PLAN ANNUAL DE TRABAJO

AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA - PRIMARIA

2018
l. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : 40139
1.2. UGEL : AREQUIPA SUR
1.3. Nivel : PRIMARIA
1.4. Director : ALEJANDRO CANAHUIRE CHOQUEPATA
1.5. Sub Director : PEDRO ARANA GALLEGOS
1.6. Docente AIP : DARIO MAMANI QUISPE
II. PRESENTACIÓN
Las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC), mejoran y optimizan los
procesos de enseñanza aprendizaje, con ellos los docentes y estudiantes acceden,
crean, producen y comparten conocimientos.
Se promueve la integración de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje para
potenciar el desarrollo de capacidades, valores y actitudes buscando la equidad y
calidad educativa. Además, busca contribuir al mejoramiento de la calidad de los
aprendizajes y los entornos educativos, construyendo una red local, nacional y mundial
moderna con acceso a todas las fuentes de información y capaz de trasmitir contenidos
multimedia.
III. FUNDAMENTACIÓN.
El presente Plan anual de Trabajo del AIP 2018 de nuestra Institución Educativa,
pretende cumplir los lineamientos pedagógicos de Tecnologías de la Información y
Comunicación del Ministerio de Educación; y los propósitos de la Educación Básica
Regular: "Domino de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)".
En ese sentido, se pretende lograr al término de la EBR, que "el estudiante aproveche
responsablemente las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para
interactuar con la información, gestionar su concomimiento".
Para lo cual requerimos desarrollar en nuestros estudiantes la competencia "Se
desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC" la cual consiste en que el
estudiante interprete, modifique y optimice entornos virtuales durante el desarrollo
de actividades de aprendizaje y en prácticas sociales. Esto implica procesos de
búsqueda, selección y evaluación de información, de modificación y creación de
materiales digitales, de comunicación y participación en comunidades virtuales, así
como la adaptación de los entornos virtuales de acuerdo a sus necesidades e intereses
de manera sistemática.
Del mismo modo, se pretende asesorar a los docentes de la Institución Educativa, en
el uso de las TIC, como herramienta para mejorar su trabajo y la labor docente,
favoreciendo el trabajo colaborativo y solidario; la planificación y ejecución de
actividades que promuevan el uso de las TIC entre docentes y alumnos. Con ello se
busca mejorar el servicio educativo que brinda nuestra Institución Educativa a la
comunidad.
IV. MISION
La misión del AIP es integrar las Tecnologías de información y Comunicación al
quehacer educativo en nuestra I.E. contribuyendo a ampliar su cobertura, mejorando
la calidad de la educación que brinda y logrando mayores niveles de
descentralización, democratización y equidad.
V. VISION
La visión del AIP lograr que la Comunidad Educativa tenga pleno acceso a las
Tecnologías de Información y Comunicación, usándolas intensivamente e
incorporándolas gradualmente a su actividad cotidiana, con el objeto de potenciar las
capacidades tanto individuales como colectivas de creación y socialización del
conocimiento, participando así del desarrollo global de la sociedad.
VI. BASES LEGALES
 Constitución Política del Perú
 Ley General de Educación Nº 28044
 Ley de la Reforma Magisterial Nº 29944
 Ley 28119-Ley que prohíbe el acceso a páginas Web con contenido pornográfico.
 RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 657-2017-MINEDU "orientaciones para el
desarrollo del año escolar 2018 en instituciones educativas y programas
educativos de la educación básica"
VII. ALCANCES
• Dirección de la Institución Educativa
• Sub Dirección de la Institución Educativa
• Docente del Aula de Innovación Pedagógica.
• Docentes.
• Administrativos.
• Alumnos.

VIII. OBJETIVO

OBJETIVO GENERAL
 Organizar, promover y difundir la integración de las TIC al proceso de enseñanza y
aprendizaje a través de los recursos tecnológicos en la Institución Educativa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Integrarlas TIC en el uso y aplicación de los procesos de aprendizaje para potenciar
habilidades, destrezas de los alumnos, capacidades de organización, trabajos
colaborativos, resolución de problemas.
 Orientar a los docentes y estudiantes en el uso adecuado de los recursos
informáticos e internet.
 Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico de las Tecnologías de
la Información y Comunicación en todas las áreas del currículo.
IX. META
DE ATENCIÓN
- Alumnos del Nivel Primaria
- Directivos, docentes, administrativos y padres de familia.
DE OCUPACIÓN
- Directivos.
- Docente del AIP
- Docentes
- Administrativos, Personal de servicio.
DE INVERSIÓN
 - Implementación del AIP.
X. PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDADES RESPONSABLE S O N D
Elaboración de los Planes: De Trabajo, Docente AIP
implementación, mantenimiento, innovación,
reglamento interno, normas de convivencia, AIP.
Elaboración del inventario de los recursos TIC y Docente AIP
equipos del AIP
Coordinación con equipo directivo de elaboración y Docente AIP
distribución de horarios.
Uso del registro de asistencia al AIP Docente AIP
Informe mensual del uso de los docentes del AIP Docente AIP
Mantenimiento y seguridad de los equipos del AIP Docente AIP
Asesoría a los docentes en el uso y aplicación de las TIC Docente AIP
Mantenimiento preventivo y operativo de los equipos Docente AIP
de AIP·
EVALUACION Docente AIP
XI. RECURSOS
RECURSOS HUMANOS:
• Directivos
• Personal Docente
• Alumnos
• Padres de familia
RECURSOS INF RAESTUCTURA Y EQUIPOS:
• Laptop XO
• Kits de robótica
• Servidor de escuela
• Mobiliario escolar
• Internet
RECURSOS FINANCIEROS:
- Recursos financieros de la I.E.
X. EVALUACIÓN.
La evaluación es un proceso que está inmerso en todas las etapas señaladas en el plan, ya
que implica realizar un análisis de la realidad educativa lo que conlleva a la búsqueda de
las alternativas de solución y la ejecución de las mismas. La evaluación en otros términos
se refiere al funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica en relación al
cumplimiento de las actividades programadas de los resultados obtenidos.

Arequipa, setiembre del 2018

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Dario Mamani Quispe
Docente AIP