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Carrera D7

FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA Semestre: II


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GUIA DE LABORATORIO - N°1


ACTIVIDAD:
"RECONOCIMIENTO DE COMPONENTES ELECTRÓNICOS Y CARACTERÍSTICAS"

PROFESOR: Richard Anci Salazar TALLER: TB

APELLIDOS Y NOMBRES FOTO NOTA

HANCCO ZARAVIA WILMAR RAUL

Zavaleta Soncco Edwin Ronald

ESTUDIANTES:
Barahona Condori Jose Fernando

Rojas Cayo Kristopher Javier

FECHA DE EJECUCIÓN 14/09/2018 1 2 3 4


GRUPO
FECHA DE ENTREGA 16/09/2018
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ACTIVIDAD 1 ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS)

Objetivo de la práctica: Identificar los peligros y evaluar los riesgos de la actividad a realizar y del área de
trabajo para prevenir incidentes y situaciones no deseadas para los participantes.

Herramientas: Formato de ATS

Indicaciones de la actividad 1:

- Identificar las fuentes de peligros potenciales de las actividades a realizar y del ambiente donde se
realizarán dichas actividades, evaluar y elegir las medidas necesarias para asegurar el control de
peligros y minimizar su riesgo.
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ACTIVIDAD 2 IDENTIFICACIÓN DE COMPONENTES ELECTRÓNICOS

Objetivo de la actividad: Reconocer los diferentes componentes electrónicos del modulo Atech,
características, valores nominales y funcionamiento.

Herramientas: Tablas de códigos de resistencias mediante colores y Multímetro digital 9U7330

Indicaciones:

- Realize la identificación de los componentes electrónicos de modulo Atech.

- Identifique los valores nominales de los componentes electrónicos mediante el código de estos, por
el código de colores, en caso de resistencias o con el instrumento de medición.

- Elabore una lista de los componentes analizados con sus valores nominales y una breve descripción
de sus características y/o función.
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Componente eléctrico hecho de un


material conductor, generalmente
estaño, que tiene un punto de
FUSIBLE fusión muy bajo y se coloca en un
punto del circuito eléctrico para
interrumpir la corriente cuando
esta es excesiva.

Se le denomina resistencia
eléctrica a la oposición al flujo de
RESISTENCIA
electrones al moverse a través de
un conductor.

Un diodo es un componente
electrónico de dos terminales que
permite la circulación de la
corriente eléctrica a través de él en
un solo sentido, bloqueando el
DIODO
paso si la corriente circula en
sentido contrario, no solo sirve
para la circulación de corriente
eléctrica sino que este la controla y
resiste.

Funciona como un interruptor


controlado por un circuito
eléctrico en el que, por medio de
una bobina y un electroimán, se
RELE
acciona un juego de uno o varios
contactos que permiten abrir o
cerrar otros circuitos eléctricos
independientes.

El transistor es un dispositivo
electrónico semiconductor
utilizado para entregar una señal
TRANSISTOR de salida en respuesta a una señal
de entrada. Cumple funciones de
amplificador, oscilador,
conmutador o rectificador
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Un potenciómetro es uno de los


dos usos que posee la resistencia
o resistor variable mecánica. El
POTENCIOMETRO usuario al manipularlo, obtiene
entre el terminal central y uno de
los extremos una fracción de la
diferencia de potencial total

Esta formado en su interior por


una tarjeta electrónica y una
bobina la cual tiene un brazo
FLASHER
móvil que se activa y desactiva
repetidamente para permitir y
cortar el paso de energía.

Un interruptor eléctrico es un
dispositivo que permite desviar o
INTERRUPTORES
interrumpir el curso de una
corriente eléctrica.

es una lámpara de estado sólido


LEDS
que usa ledes.

conductores eléctricos son


metales, como el cobre, el oro, el
hierro, la plata y el aluminio, y sus
BANANOS aleaciones, aunque existen otros
materiales no metálicos que
también poseen la propiedad de
conducir la electricidad.
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ACTIVIDAD 3 VERIFICACIÓN DE CAIDA DE VOLTAJE

Imagen referencial

Objetivo de la actividad: Identificar las caídas de voltaje a través de un circuito con diferentes cargas.

Herramientas: Modulo Atech y Multímetro digital 9U7330

Indicaciones:

- Montar un circuito con alimentación de 12V y dos cargas, como minimo, seleccionadas de los
componentes identificados en la actividad anterior.

- Realizar las mediciones respectivas para demostrar las caídas de voltaje a través del circuito montado.

- Evidenciar de manera grafica las caídas de voltaje mediante simbología normada.

- Hallar la potencia del circuito montado.

- Realizar una breve explicacíon de los datos obtenidos.

- Identificar las caídas de voltaje en un circuito eléctrico de un equipo pesado móvil y adjuntar la
información que lo demuestre.
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CIRCUITO ARMADO EN EL MODULO ATECH

MEDICION CON EL MULTITESTER EN EL CIRCUITO

Lámpara pequeña caída de voltaje 11.72 voltios

Lámpara grande caída de voltaje 2.137 voltios


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Voltaje de la fuente nos da: 13.91 V

HALLAR LA POTENCIA DEL CIRCUITO


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EXPLICACION DEL PORQUE LOS DATOS OBTENIDOS DEL CIRCUITO

• La lámpara pequeña tiene una resistencia de 5.5 ohmios y la grande de 3.6 ohmios, el circuito esta
conectado en serio y al accionar el interruptor se enciende la lámpara pequeña por que? Esto sucede por el
hecho de que a mayor resistencia mayor consumo de corriente o voltaje en este caso la panpare pequeña
ofrece una mayor resistencia por lo mismo que se enciente al requerir mayor voltaje y también su caide de
voltaje será mayor (prácticamente el voltaje del circuito es consumido por la lámpara pequeña)
• En esta practica se puso entender que la resistencia es directamente proporcional ala caída de voltaje a
mayor resistencia mayor caída de voltsje.
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ACTIVIDAD 4 DIVISOR DE CORRIENTE

Imagen referencial

Objetivo de la actividad: Reconocer la división de amperaje en un circuito con cargas paralelas y comprobar la
LCK en los nodos.

Herramientas: Multímetro digital 9U7330, Modulo Atech.

Indicaciones:

- Montar un circuito con alimentación de 12V y dos cargas, como minimo, seleccionadas de los
componentes identificados en la actividad anterior.

- Realizar las mediciones respectivas para demostrar la división de corriente en el circuito montado.

- Evidenciar de manera grafica la división de corriente en el circuito armado.

- Hallar la potencia del circuito armado.

- Realizar una breve explicacíon de los datos obtenidos.

- Identificar la división de amperaje en un circuito eléctrico de un equipo pesado móvil y adjuntar la


información que lo demuestre.
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Montaje del circuito en Paralelo

MEDIR LAS 3 RESISTENCIAS DEL CIRCUITO EN EL MODULO ATECH (amperaje)

La Primera resistencia es 0.18 A

La segunda resistencia es 17.81 mA


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La tercera resistencia es 1.80 mA

RESISTENCIA MEDIDA

Según esta corriente se halla la resistencia equivalente y por ultimo la potencia


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Explicación de los datos obtenidos en el circuito

• En un circuito en paralelo la corriente que para en R1 no será igual a la corriente que circula por las otras
resistencias esto quiere decir que en un circuito en paralelo la corriente se suma I1+I2+I3.
• En nuestro circuito los datos obtenidos en R1, R2, R3 son lps siguientes 1.8 mA, 17.81 mA y 0.18 A
Esta suma nos debe dar la corriente de ingreso la cual es de 0.22 A.
((1.8/1000)+(17.81/1000)+0.18 = 0.19961 A.
• El dato obtenido en la suma algebraica se asemeja al dato obtenido físicamente tiene un pequeño margen de
error pero no tan grande.
• Se concluye que la corriente al finalo salida del circuito es el mismo y que sumando las corrientes en un circuito
en paralelo se obtiene la corriente total.

Conclusiones
- Reconocimos e identificamos los componentes del módulo ATECH.
- Logramos medir e identificar corrientes en circuitos serie y paralelo.
- Verificamos prácticamente la ley de OHM tanto en circuito serie como en paralelo.
- Comparamos datos tantos datos teóricos datos tomados con el multímetro.
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CRITERIOS DE EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES

ASPECTOS A EVALUAR EN TALLER PUNTOS PUNTAJE


I PROCEDIMIENTOS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

1. Cumplimiento de procedimientos, Instrucciones 3

2. Uso adecuado de equipos, herramientas e intalaciones 3

II CAPACIDADES DE COMUNICACIÓN, REDACCIÓN, CUMPLIMIENTO

4. Redacción orden/limpieza de la presentación 3

5. Capacidad de Análisis de los resultados/procedimientos 3

6. Participación activa durante la sesión 3

13. Entrega informe en el tiempo adecuado 5

TOTAL 20