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INGENIERÍA
Facultad de Ingeniería eléctrica y electrónica
CURSO:
Laboratorio de circuitos eléctricos I (EE131-O)
TEMA:
Informe Previo Experiencia N°1
PROFESORA:
Judith Betetta Gómez
ALUMNO:
Jorge Jossue Olivares Pardo
CODIGO:
20152577C
GRUPO:
G1
CUESTIONARIO DEL INFORME FINAL
1. Hacer un diagrama a mano de un circuito usado en una hoja completa. Indicando el
sentido de las corrientes y polaridad de voltajes medidos, así como los valores de la
resistencia utilizadas.
La segunda ley de Kirchhoff que nos dice: La suma de todas las caídas de
tensión en un lazo cerrado/malla es igual a cero.
∑𝑉 = 0
(voltaje resultante)
ε= × 100%
(mayor voltaje de la malla)
0,008
𝜀= × 100% = 0,121%
6,62
0,054
𝜀= × 100% = 0,814%
6,63
0,005
𝜀= × 100% = 0.042%
11,82
0,067
𝜀= × 100% = 0.566%
11,8
3. Verificar de igual forma la 1ra Ley de Kirchhoff en cada nudo, haciendo notar el
error en las mediciones.
La primera ley de Kirchhoff que nos dice: En cualquier nodo la suma de las
corrientes que entran es igual a la suma de las corrientes que salen.
(corriente resultante)
ε= × 100%
(mayor intensidad del nodo)
7,2
𝜀= × 100% = 1.966%
366,2
15,7
𝜀= × 100% = 7.104%
221
6,8
𝜀= × 100% = 2,941%
231,2
1,7
𝜀= × 100% = 0.464%
366,2
5. Con las resistencias medidas, solucionar el circuito en forma teórica, indicando las
tensiones y corrientes en cada elemento en un diagrama similar al punto 1.
6. Comparar los valores teóricos y experimentales, indicando el error absoluto y
relativo porcentual. Comentando.
Comentarios:
Como dichos errores son bajos podemos afirmar que las leyes de
Kirchhoff se cumplen, pues la suma de corrientes que entran un nodo
es igual a la suma de corrientes que salen, así como la suma de
voltajes en una malla es igual a cero.
Observamos que al tomar los valores de las resistencias, estas no son los
valores indicados de fábrica, tal vez esto ocurra debido al desgaste por el
tiempo de uso que puedan tener y que esto influye de manera
significativa en las mediciones experimentales.
Divisor de corriente
𝑅1 𝑅3
=
𝑅2 𝑅𝑥
Si bien nuestro circuito no cumple con la definición del Puente de
Wheatstone los conocimientos aprendidos sobre el uso de los
instrumentos nos ayudan a evidenciar o negar el posible caso de un
Puente de Wheatstone.