DIFICULTAD: MEDIA

FUNCIÓN: F. EJECUTIVAS
CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN
COGNITIVA

INSTRUCCIÓN: Ordena las escenas que aparecen a continuación en el orden

correcto numerándolas en cada casilla, de manera que la historia tenga sentido.

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Guillermo Saavedra #182, Villa Triana – Rancagua
72 234 9290
 DIFICULTAD: MEDIA
FUNCIÓN: F. EJECUTIVAS
CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN
COGNITIVA

INSTRUCCIÓN: Ordena las escenas que aparecen a continuación en el orden

correcto numerándolas en cada casilla, de manera que la historia tenga sentido.

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72 234 9290
 DIFICULTAD: MEDIA
FUNCIÓN: F. EJECUTIVAS
CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN
COGNITIVA

INSTRUCCIÓN: Ordena las escenas que aparecen a continuación en el orden

correcto numerándolas en cada casilla, de manera que la historia tenga sentido.

Centro Arrebol
Guillermo Saavedra #182, Villa Triana – Rancagua
72 234 9290
 DIFICULTAD: MEDIA
FUNCIÓN: F. EJECUTIVAS
CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN
COGNITIVA

INSTRUCCIÓN: Ordena las escenas que aparecen a continuación en el orden

correcto numerándolas en cada casilla, de manera que la historia tenga sentido.

1.

2.

3.

Centro Arrebol
Guillermo Saavedra #182, Villa Triana – Rancagua
72 234 9290
 DIFICULTAD: ALTA
FUNCIÓN: F. EJECUTIVAS
CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN
COGNITIVA

INSTRUCCIÓN: Continúe la serie dibujando la figura que corresponda.

1.

1 2 3

2.

3.

4.

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 DIFICULTAD: ALTA
FUNCIÓN: F. EJECUTIVAS
CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN
COGNITIVA

INSTRUCCIÓN: Continúe la serie dibujando la figura que corresponda.

1.

2.

3.

4.

2 4 6

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72 234 9290
 DIFICULTAD: ALTA
FUNCIÓN: ORIENTACIÓN,
F. EJECUTIVAS
CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN
COGNITIVA

1. Complete día, fecha y hora actual

Día de la semana

Día del mes Mes Año

2. Encuentre el camino correcto para unir los palillos y la lana

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 DIFICULTAD: ALTA
FUNCIÓN: ORIENTACIÓN,
LENGUAJE, CÁLCULO,
CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN ATENCIÓN

COGNITIVA

1. Complete día, fecha y hora actual

Día de la semana

Día del mes Mes Año

2. Lea en voz alta

3. Tache todas las letras C del texto, anote la cantidad de letras por línea y
sume el total. Siga el ejemplo de la primera línea.

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72 234 9290
 4. Escriba lo que más le interese del texto. Puede copiarlo.

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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. Encuentre las siguientes palabras clave en la sopa de letras.

MEMORIA ATENCION LENGUAJE CALCULO ORIENTACION

DETERIORO APRENDER CEREBRO PROGRESIVO

COGNITIVO DIAGNOSTICO

L M A E V O L U C L A C C E A D R D
G E C V G T S Z D U L A U L A O E C
V M N I S L O T E X C A L O C T N V
I O C G P R O G R E S I V O E M E N
N R S U A I U C B R H J E R D E T O
S I E C X A E W R E I G I A C M A I
A A G A H N J E E S P O C C X Y O C
7 V N D O W A E D E R E S E S R R A
O E J R L M W R N O A N V U A E O T
Ñ O U H A E R G E S O R B E R E C N
F A R J A R R O R W R V M E E C T E
V S E R E S T E P C V U L O S X E I
N N O I C N E T A V B H R E E A D R
Y A T E N C F T U C E R S G U R S O
D I A G N O S T I C O D S A U N G U
T U B A D C O V I T I N G O C A X A
U L I O N B S W F T B G U K R W C I
C A M I B C T E B I C A M I B I A H
O R U I T V S A G U L B E Q X H K U
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FUNCIÓN: ORIENTACIÓN,
LENGUAJE, CÁLCULO,
CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN ATENCIÓN

COGNITIVA

1. Complete día, fecha y hora actual

Día de la semana

Día del mes Mes Año

2. Lea en voz alta

3. Tache todas las letras S del texto, anote la cantidad de letras por línea y
sume el total. Siga el ejemplo de la primera línea.

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 4. Escriba lo que más le interese del texto. Puede copiarlo.

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__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. Encuentre las siguientes palabras clave en la sopa de letras.

ALIMENTOS ACEITE OLIVA MEDITERRANEA DIETA PESCADO

VINO ANTIOXIDANTE SARDINA SALMON ATUN
ANCHOA CABALLA

X D A E G C M E D I T E R R A N E A
Z N O M L A S A I E S A V G A L O E
T A N G A F E V E N I C A N U T A L
A X D A A N X C T C A B A L L A Z I
N A L O C L S A A R C W A X V F S A
T S S C E D I V X A E Q A V B O B N
I X S B I Y X M E M A N N C U D G C
O S D C T O C R E R E N I C X A A H
X S F H E A N R G N N W D X W C N O
I L A L A S E I E R T A R S E S U A
D A M O R S E A V I L O A C E E E L
A E G R W H T A M O R A S V R P C R
A M I G I D E D E W T H E Q G B S A
D G R W T U K U R V D W H M Y V Y W
E D F T R H B D A W C N U T G J U D
A S M E R T U I F S W C H I T C D N
R W A N T I O X I D A N T E Q F S C

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FUNCIÓN: ORIENTACIÓN,
LENGUAJE, CÁLCULO,
CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN ATENCIÓN

COGNITIVA

1. Complete día, fecha y hora actual

Día de la semana

Día del mes Mes Año

2. Lea en voz alta

3. Tache todas las letras i del texto, anote la cantidad de letras por línea y
sume el total. Siga el ejemplo de la primera línea.

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 4. Escriba lo que más le interese del texto. Puede copiarlo.

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__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. Escriba los resultados de las siguientes tablas de multiplicar.

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 DIFICULTAD: ALTA
FUNCIÓN: ORIENTACIÓN,
LENGUAJE, CÁLCULO,
CUADERNILLO DE ESTIMULACIÓN ATENCIÓN, F. EJECUTIVA

COGNITIVA

1. Complete día, fecha y hora actual

Día de la semana

Día del mes Mes Año

2. Lea en voz alta

3. Tache todas las letras C del texto, anote la cantidad de letras por línea y
sume el total. Siga el ejemplo de la primera línea.

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 4. Escriba lo que más le interese del texto. Puede copiarlo.

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5. Encuentre el camino correcto para que el auto llegue a la ciudad.

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