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Editora: Vozes

Autor(es): Joaquim Martins


Junior

224 páginas
Peso: 316 gramas
9ª edição. jan/ 2016

Nota: A 9ª edição já teve duas


reedições

Como escrever trabalhos de


conclusão de curso constitui um
manual de fácil compreensão,
que mostra passo a passo como
elaborar um projeto, desenvolver
e escrever o trabalho, desde a
escolha do orientador, do tema
da pesquisa e como elaborar o
título, contém todas as partes
essenciais do estudo, os
principais métodos de pesquisa,
os instrumentos de coleta dos
dados, as formas de citações e
como escrever as referências
dentro das normas da ABNT e
das normas de Vancouver. E
ainda como se preparar para
apresentar o trabalho perante
uma banca.

Apresentação do livro

Nos últimos vinte e cinco anos, tenho me dedicado a orientar pesquisadores


de diferentes níveis de ensino que desejam realizar trabalhos científicos.

Muitas vezes, estes são alunos de cursos de graduação em busca dos seus
primeiros trabalhos de iniciação científica e de conclusão de curso. Outras, são
alunos de cursos de pós-graduação, que, em nível lacto Sensu ou strictu
sensu, buscam a realização dos seus trabalhos monográficos, ou, ainda, são
pesquisadores que visam à publicação de artigos, livros, capítulos de livros ou,
diferentes tipos de projetos científicos, em diferentes níveis.

Na maioria deles, pude perceber sempre, a indecisão inicial e a desinformação


de como começar a desenvolver um trabalho científico, ou então, de como ir
além da fase da elaboração de um projeto.

Ao procurar um orientador, seja o pesquisador um graduando ou um


doutorando, este quase sempre tem as mesmas dúvidas, repete as mesmas
perguntas, ávidos, porém, de uma resposta que diminua a sua inquietação e
lhe proporcione um caminho para a realização do seu trabalho.

Essas dezenas e dezenas de questões, muitas delas repetitivas, me levaram


a refletir sobre a necessidade da elaboração de um livro, em forma de manual,
que respondesse a essas perguntas, que fosse de fácil manejo e onde o
pesquisador pudesse encontrar as formas iniciais de onde pesquisar e de
como construir o seu trabalho.

Nos livros que tenho lido sobre a metodologia da pesquisa científica, e,


ultimamente, na internet, em diferentes idiomas, verifiquei ser possível buscar
os conteúdos que permitem ao pesquisador encontrar as soluções para
qualquer problema que deseje investigar.

Este livro, porém, não tem a pretensão de responder a todas as questões e


sim, àquelas que permitam ao pesquisador, principalmente ao jovem e ao
iniciante, os caminhos a seguir e os passos iniciais para planejar, projetar,
redigir, concluir e apresentar o seu trabalho.

Daí em diante, será com ele e com o seu orientador, porque então, terá à sua
frente todo um universo de conhecimentos que lhe permitirá, por si só,
descobrir novos caminhos e seguir adiante.

Com esta perspectiva, este livro foi dividido em seis partes. Na primeira,
aborda o planejamento do trabalho científico, desde a escolha do orientador,
passando pela escolha do tema e pela elaboração inicial do título da pesquisa,
pela delimitação do problema, da justificativa e pela escolha da metodologia a
ser utilizada. E, no final, sugere as fontes de consulta para a pesquisa e mostra
as diferenças entre citações e referências.

A segunda parte é dedicada à elaboração dos diferentes tipos de projetos de


pesquisa. São sugeridas, então, as formas de construção dos projetos de
pesquisa do tipo bibliográfico e de pesquisas de campo, que foram sintetizadas
em: projetos de pesquisa exploratória, de pesquisa descritiva e de pesquisa
experimental.

Era necessário ir além. Sabía que muitos cursos de metodologia científica e


mesmo, muitas obras a respeito, abordavam somente até a forma da
confecção do projeto científico. Por este motivo, na terceira parte, sugiro as
formas de desenvolvimento dos projetos bibliográfico, exploratório, descritivo e
experimental.

Nesta parte, são descritas as formas da aplicação dos instrumentos de


pesquisa, como os dados devem ser coletados e analisados, assim como, a
forma de elaboração das conclusões, limitações e sugestões do trabalho.

Um motivo de inquietude para o pesquisador iniciante se refere à forma ideal


para a redação final do seu trabalho. Assim, a quarta parte deste livro é
dedicada aos elementos pré-textuais e aos elementos pós-textuais, que,
normalmente, são escritos por último, como os resumos e o sumário, além dos
diversos elementos necessários à composição gráfica do trabalho científico,
tais como as tabelas, quadros, gráficos e ilustrações.
Outro problema abordado na quarta parte deste livro é a redação das citações
e das referências inseridas no trabalho, segundo as normas da ABNT. São
sugeridas somente as que são inseridas com maior freqüência nos trabalhos
monográficos e nos artigos de conclusão de curso. A partir da 6ª Edição foram
acrescentadas as NORMAS DE VANCOUVER, que norteiam as publicações
em editoras e congressos internacionais, principalmente na área da saúde.

Nesta altura, o conteúdo um livro sobre metodologia da pesquisa científica já


estaria definido. Ocorre, porém, que, nos últimos anos, é crescente a tendência
das instituições de ensino superior, em todo o Brasil, em optar pelos artigos
científicos como a forma de elaboração dos trabalhos de conclusão de curso.

Esta era também, uma das muitas perguntas a ser respondida, uma vez que,
devido aos artigos possuírem formas diferentes de construção, os orientadores
são constantemente questionados sobre como elaborar um artigo de pesquisa.

Por isto, a quinta parte foi dedicada à forma de elaboração dos artigos
científicos, tanto os oriundos de pesquisas bibliográficas como os resultantes
dos três tipos já abordados na segunda e na terceira parte deste livro, os
exploratórios, os descritivos e os experimentais.

Era, porém, necessário ir ainda mais além, pois, em qualquer nível de ensino,
ao concluir o seu trabalho científico, seja monográfico ou sob a forma de artigo,
e, visando apresentá-lo num evento científico ou perante uma banca
examinadora, o pesquisador indaga sempre ao orientador sobre a forma ideal
de apresentação.

A necessidade de responder a mais esta resposta me levou a completar a


quinta parte deste livro com algumas sugestões sobre as formas do
pesquisador se preparar e apresentar o seu trabalho científico.

E finalmente, na sexta parte, são abordadas algumas formas de coleta dos


dados bibliográficos e dos modelos mais utilizados, principalmente, nas
pesquisas de campo da área educacional.

Ao reler o trabalho, percebi que algumas partes são repetitivas. O leitor deve
refletir, porém, que tal fato, longe de prejudicar a obra, servirá para reforçar
determinados conteúdos e ainda, completar alguns modelos, cujas lacunas
teriam que ser buscadas em outros locais do livro, com prejuízo de tempo e da
seqüência das leituras.

Muitos dos conteúdos abordados neste livro são tratados de forma superficial,
devido até aos objetivos que me propus atingir. Assim sendo, para pesquisar
assuntos mais aprofundados, o leitor deverá consultar as demais obras
sugeridas nos finais de cada capítulo, as normas da ABNT e em outras fontes
específicas sobre o tema desejado.

Espero que esta obra venha contribuir de alguma forma com os pesquisadores
que ainda tem alguma pergunta a fazer a si mesmo e aos orientadores, e que
possa despertar em todos os leitores a motivação para a pesquisa.
SUMÁRIO
PREFÁCIO ...............................................................................................
APRESENTAÇÃO ...................................................................................
SUMÁRIO ..................................................................................................

PARTE I:
O PLANEJAMENTO DA PESQUISA
CAPÍTULO 1. O ENSINO SUPERIOR E A CIÊNCIA ............................. 15
1.1 O QUE É CIÊNCIA? ............................................................... 15
1.2 CONCEITOS DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE
CURSOS DE GRADUAÇÃO E DE PÓS-GRADUAÇÃO
(T.C.C.) ................................................................................... 16
1.2.1 Requisitos para a pós-graduação ........................................... 16
1.2.2. Conceitos dos principais tipos de trabalhos de conclusão de
Curso ....................................................................................... 17

1.3. O PLANEJAMENTO DE UM T.C.C. ....................................... 19

1.3.1 Como escolher um orientador para o seu TCC ....................... 19


1.3.2 Como escolher um tema para a sua pesquisa ........................ 20
1.3.2.1 Escolhendo um tema ............................................................... 20
1.3.2.2 Como delimitar o “seu” tema de pesquisa ............................... 22
1.3.3 Como escrever um título para o seu trabalho ......................... 24
1.3.3.1 O que são palavras chaves? .................................................. 25
1.3.3.2 Como escrever as palavras chaves? ...................................... 25
1.3.3.3 Como escrever um título provisório? ....................................... 25
1.3.3.4 Que palavras devo usar para iniciar um título? ....................... 26
1.3.4 O problema da pesquisa ........................................................ 27
1.3.4.1 Como delimitar o problema ..................................................... 28
1.3.4.2 Como formular o problema ...................................................... 29
1.3.4.3 Como delimitar (no meu trabalho) um problema de pesquisa 29
1.3.4.4 Como redigir um “problema formulado”? ................................. 32
1.3.5 O que são hipóteses ................................................................ 33
1.3.6 Como formular os objetivos para o estudo .............................. 35
1.3.6.1 O que é um objetivo ................................................................. 35
1.3.6.2 Quando um objetivo é geral? Quando é específico? .............. 35
1.3.6.3 Procedimentos para a formulação de objetivos ...................... 36
1.3.6.4 Exemplos de verbos usados na formulação de objetivos ....... 37
1.3.7 Justificativas para o estudo ..................................................... 38
1.3.7.1 Importância de se “justificar” um estudo ................................. 38
1.3.7.2 Componentes de uma justificativa .......................................... 39
1.3.8 Escolha da metodologia a ser utilizada .................................. 39
1.3.9 Fontes de consulta para a elaboração de um TCC ................ 40
1.3.10 As referências iniciais ............................................................. 41
Bibliografia Recomendada ........................................................... 43
PARTE II:
O PROJETO DE PESQUISA
CAPITULO 2. COMO ELABORAR UM PROJETO DE PESQUISA ..... 47

2.1. TIPOS DE PROJETO DE TRABALHOS DE TCC: PESQUISA


BIBLIOGRÁFICA E PESQUISAS DE CAMPO ............................... 48

2.1.1 Projeto de pesquisa bibliográfica ....................................... 51

2.1.1.1 Título provisório ...................................................................... 51


2.1.1.2 Introdução .............................................................................. 51
2.1.1.2.1 Delimitação e formulação do problema ................................. 52
2.1.1.2.2 Formulação dos objetivos ...................................................... 55
2.1.1.2.3 Justificativas ........................................................................... 56
2.1.1.2.4 Metodologia ............................................................................ 56
2.1.1.3 Revisão de Literatura ............................................................. 57
2.1.1.4 Cronograma da Pesquisa ....................................................... 59
2.1.1.5 Orçamento .............................................................................. 60
2.1.1.6 Resultados esperados ............................................................ 61
2.1.1.7 Referências ............................................................................. 61
2.1.1.8 Anexos .................................................................................... 61

2.1.2 Projetos de pesquisas de campo: pesquisa exploratória 62

2.1.2.1. Diferenças entre uma pesquisa exploratória e uma descritiva 63


2.1.2.2 Seqüência de um projeto de pesquisa exploratória ............... 65
2.1.2.2.1 Titulo provisório ...................................................................... 65
2.1.2.2.2 Introdução .............................................................................. 65
2.1.2.2.3 Revisão inicial da literatura ............................................... 65
2.1.2.2.4 Metodologia ............................................................................ 65
2.1.2.2.5 Cronograma da pesquisa - Orçamento - Resultados
Esperados – Referências ....................................................... 70
2.1.2.2.6 Apêndices e anexos ............................................................... 71

2.1.3 Projeto de pesquisas de campo: pesquisa descritiva ...... 71

2.1.3.1 Conceitos e modelos .............................................................. 71


2.1.3.2 Etapas de um projeto de pesquisa descritiva ......................... 73
2.1.3.2.1 Titulo provisório ...................................................................... 74
2.1.3.2.2 Introdução ............................................................................... 74
2.1.3.2.3 Revisão inicial da literatura ..................................................... 74
2.1.3.2.4 Metodologia ............................................................................ 74
2.1.3.2.5 Cronograma da pesquisa - Orçamento - Resultados
Esperados - Referências ........................................................ 75
2.1.3.2.6 Apêndices e anexos ................................................................ 75

2.1.4 Projetos de pesquisa de campo: pesquisa experimental . 76

2.1.4.1 O que é uma pesquisa experimental ....................................... 76


2.1.4.2 Etapas de um projeto de pesquisa experimental ..................... 78
2.1.4.2.1. Título provisório ......................................................................... 78
2.1.4.2.2 Introdução ................................................................................ 79
2.1.4.2.3 Revisão de literatura ................................................................ 80
2.1.4.2.4 Material e método .................................................................... 80
2.1.4.2.5 Cronograma da pesquisa – Orçamento – Resultados
esperados - Referências - Apêndices – Anexos .................... 94
Bibliografia Recomendada ...................................................... 94

PARTE III:
A REDAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO

CAPÍTULO 3. COMO DESENVOLVER UM TRABALHO DE


CONCLUSÃO DE CURSO (MONOGRAFIA E ARTIGO) 99

3.1. PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ............................................... 99

3.1.1 A introdução .................................................................................. 100


3.1.2 Revisão da literatura ...................................................................... 101
3.1.2.1 Como dividir um capítulo em itens menores ................................. 101
3.1.2.1.1 Capítulo ......................................................................................... 101
3.1.2.1.2 Itens .............................................................................................. 102
3.1.2.1.3 Sub-itens ....................................................................................... 102
3.1.2.1.4 Tópico ........................................................................................... 102
3.1.2.1.5 Sub-tópicos (ou assuntos) ............................................................ 102
3.1.2.2 Elementos da composição de um texto ....................................... 103
3.1.2.3 Como escrever uma frase introdutória .......................................... 104
3.1.2.4 Como escrever citações ................................................................ 104
3.1.2.5 Como escrever citações eletrônicas ............................................. 107
3.1.2.6 Como discutir as citações ............................................................. 108
3.1.2.7 Como escrever uma síntese final ................................................. 108
3.1.3 Como escrever uma conclusão .................................................... 109
3.1.3.1 Seqüência para se escrever uma conclusão ................................ 109
3.1.3.2 Limitações e sugestões ................................................................ 110
3.1.4 Referências ................................................................................... 110
3.1.5 Anexos .......................................................................................... 110

3.2. PESQUISA EXPLORATÓRIA OU DESCRITIVA ................ 111

3.2.1 Introdução ...................................................................................... 111


3.2.2 Revisão de literatura ...................................................................... 112
3.2.3 Metodologia ................................................................................... 112
3.2.3.1 Passos para a sua descrição ........................................................ 112
3.2.3.2 Caracterização da pesquisa ........................................................ 113
3.2.3.3 População e amostra .................................................................. 113
3.2.3.4 Instrumento de coleta dos dados ................................................ 113
3.2.3.5 Pesquisa piloto ............................................................................ 114
3.2.3.5.1 O que é uma pesquisa-piloto? ..................................................... 114
3.2.3.5.2 Passos para a sua realização ..................................................... 114
3.2.3.6 Coleta dos dados ........................................................................ 115
3.2.3.7 Análise dos dados ....................................................................... 115
3.2.4 Discussão dos resultados ........................................................... 115
3.2.4.1 Análise quantitativa dos dados .................................................... 116
3.2.4.1.1 Como tabular os dados ............................................................... 116
3.2.4.1.2 Como discutir os resultados quantitativamente .......................... 117
3.2.4.2 Análise qualitativa dos dados ..................................................... 119
3.2.4.2.1 Como descrever os dados .......................................................... 120
3.2.4.2.2 Como discutir os resultados qualitativamente ............................ 120
3.2.4.3 Análise hermenêutica dos documentos coletados ..................... 121
3.2.5 A conclusão ................................................................................ 121
3.2.6 Referências ................................................................................ 121
3.2.7 Apêndices e anexos ................................................................... 121

3.3. PESQUISA EXPERIMENTAL ........................................... 122

3.3.1 Introdução .................................................................................. 122


3.3.1.1 Problema – hipóteses – objetivos – justificativas ....................... 122
3.3.1.2 Definição de termos ................................................................... 123
3.3.2 Revisão da literatura .................................................................. 123
3.3.3 Material e método ...................................................................... 123
3.3.3.1 Caracterização da pesquisa - população e amostra - design....
experimental .............................................................................. 123
3.3.3.2 Instrumentos de medida ............................................................ 124
3.3.3.3 Tratamento experimental .......................................................... 124
3.3.3.4 Coleta dos dados ...................................................................... 124
3.3.3.5 Tratamento estatístico dos dados ............................................. 125
3.3.4 Apresentação dos resultados ................................................... 126
3.3.5 Discussão dos resultados ........................................................ 127
3.3.6 Conclusão ................................................................................ 128
3.3.7 Referências .............................................................................. 129
3.3.8 Apêndices e anexos ................................................................. 129
Bibliografia Recomendada ..................................................... 129

PARTE IV:
A REDAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO

CAPÍTULO 4. NORMAS PARA A REDAÇÃO FINAL DE UM


TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ............... 135

4.1. MONOGRAFIAS - DISSERTAÇÕES - TESES ……….. 135

4.1.1 Elementos pré-textuais ..................................................... 135

4.1.1.1 Capa ............................................................................................ 136


4.1.1.2 Folha de rosto ............................................................................. 136
4.1.1.3 Folha de aprovação .................................................................... 137
4.1.1.4 Dedicatória e Agradecimentos ................................................... 137
4.1.1.5 Resumo ...................................................................................... 137
4.1.1.6 Resumo em idioma estrangeiro ................................................. 138
4.1.1.7 Sumário ...................................................................................... 139
4.1.1.8 Lista de ilustrações: tabelas, quadros, gráficos e figuras ......... 139
4.1.1.9 Itens optativos ............................................................................ 139

4.1.2 Elementos textuais .......................................................... 140

4.1.3 Elementos pós-textuais .................................................. 140


4.1.3.1 Referências: Normas da ABNT ................................................. 141
4.1.3.1.1 Normas da ABNT sobre as referências impressas ................... 141
4.1.3.1.2 Como escrever as referências eletrônicas ............................... 145
4.1.3.2 Apêndices ................................................................................. 147
4.1.3.3 Anexos ...................................................................................... 147
4.1.3.4 Glossário ................................................................................... 148

4.2. ELEMENTOS DA COMPOSIÇÃO GRÁFICA ................... 149

4.2.1 Margens do papel ...................................................................... 149


4.2.2 Fontes e caracteres ................................................................... 150
4.2.3 Espaçamento ............................................................................. 150
4.2.4 Numeração das páginas ............................................................ 151
4.2.5 Divisão das partes de um TCC .................................................. 151
4.2.6 Como fazer tabelas, quadros, gráficos e ilustrações ................ 152
4.2.6.1 Tabelas ...................................................................................... 153
4.2.6.2 Quadros ..................................................................................... 153
4.2.6.3 Gráficos ..................................................................................... 154
4.2.6.4 Ilustrações ................................................................................. 154
4.2.7 Abreviaturas e siglas ................................................................. 155
Bibliografia Recomendada ..................................................... 155

PARTE V: REDAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE ARTIGOS


DE CONCLUSÃO DE CURSOS

CAPÍTULO 5. COMO REDIGIR (E APRESENTAR) UM ARTIGO


CIENTÍFICO ................................................................... 159

5.1. COMO REDIGIR UM ARTIGO DE PESQUISA


BIBLIOGRÁFICA .................................................................... 160

5.1.1 Divisões de um artigo do tipo bibliográfico ....................................... 160


5.1.2 Critérios para a elaboração de um artigo bibliográfico ..................... 161

5.1.2.1 Elementos pré-textuais .................................................................. 161


5.1.2.1.1 Título ................................................................................................. 161
5.1.2.1.2 Nome do autor e do orientador ......................................................... 162
5.1.2.1.3 Resumo ............................................................................................ 162
5.1.2.1.4 Resumo em outro idioma ................................................................. 163

5.1.2.2 Elementos textuais ......................................................................... 164

5.1.2.2.1 Introdução ......................................................................................... 164


5.1.2.2.2 Revisão de literatura ......................................................................... 164
5.1.2.2.3 Conclusões (ou considerações finais) .............................................. 167

5.1.2.3 Elementos pós-textuais ................................................................. 168

5.1.2.3.1 Referências ...................................................................................... 168


5.1.2.3.2 Endereço do autor ............................................................................ 168
5.2 COMO REDIGIR UM ARTIGO DE PESQUISAS DE CAMPO 169

5.2.1 Divisões de um artigo oriundo de uma pesquisa de campo ............ 169


5.2.2 Critérios para a sua elaboração ....................................................... 169

5.2.2.1 Elementos pré-textuais ................................................................. 169

5.2.2.2 Elementos textuais ........................................................................ 170

5.2.2.2.1 Introdução ........................................................................................ 170


5.2.2.2.2 Revisão de literatura ........................................................................ 170
5.2.2.2.3 Metodologia (materiais e métodos) .................................................. 170
5.2.2.2.4 Resultados e discussão ...................................................................
171
5.2.2.2.5 Conclusões, limitações e sugestões ................................................ 172

5.2.2.3 Elementos pós-textuais ................................................................. 172

5.2.2.3.1 Referências ...................................................................................... 172


5.2.2.3.2 Apêndices e anexos ......................................................................... 172
5.2.2.4 Revisão final antes da entrega do artigo .................................... 172

5.3. NORMAS PARA O ENVIO DE ARTIGOS PARA BANCAS E


PÚBLICAÇÕES ...................................................................... 174

5.3.1 Da forma ........................................................................................... 174


5.3.2 Normas gerais .................................................................................. 174
5.3.3 Da responsabilidade ......................................................................... 175

5.4 COMO SE PREPARAR E COMO APRESENTAR ARTIGOS


OUTROS TRABALHOS CIENTÍFICOS .................................. 176
5.4.1 Como construir o roteiro e o que falar na apresentação ................. 176
5.4.1.1 Introdução ........................................................................................ 176
5.4.1.2 Revisão de literatura ........................................................................ 177
5.4.1.3 Metodologia ..................................................................................... 178
5.4.1.4 Discussão dos resultados ............................................................... 178
5.4.1.5 Conclusões ..................................................................................... 179
5.4.1.6 Referências ..................................................................................... 179
5.4.2 O que falar no final do trabalho ....................................................... 180
Bibliografia Recomendada ............................................................ 180

PARTE VI:
INSTRUMENTOS DE PESQUISA

CAPÍTULO 6. INTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS .................. 183

6.1 RECURSOS DE SÍNTESE ..................................................... 183

6.1.1 Resumo de textos .......................................................................... 183


6.1.2 Glossário de termos ...................................................................... 185
6.1.3 Esquema de estudos .................................................................... 186
6.1.4 Interpretação de textos ................................................................. 187

6.1.5 Fichamento ................................................................................. 188

6.1.5.1 Conteúdo de uma ficha ................................................................ 188


6.1.5.2 Como resumir o texto ................................................................... 189
6.1.5.3 Como fichar uma obra ou um tema de estudos ........................... 189
6.1.5.3.1 Fichas de obras ou de textos menores ........................................ 189
6.1.5.3.2 Fichas de temas de estudo .......................................................... 190
6.1.5.4 Como organizar as fichas ............................................................ 191

6.1.6 Resenha ...................................................................................... 191


6.1.6.1 Referências da obra .................................................................... 192
6.1.6.2 Biografia do autor ........................................................................ 192
6.1.6.3 Resumo da obra .......................................................................... 192
6.1.6.3.1 Resumo da introdução ................................................................ 193
6.1.6.3.2 Resumo das divisões da obra ..................................................... 193
6.1.6.3.3 Resumo da conclusão ................................................................. 194
6.1.6.4 Apreciação do resenhista ............................................................ 195

6.2 INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS ...................... 196

6.2.1 Questionários ............................................................................ 196

6.2.1.1 Forma dos questionários ............................................................. 196


6.2.1.1.1 Questionário com questões fechadas ......................................... 196
6.2.1.1.2 Questionário com questões abertas ............................................ 197
6.2.1.1.3 Questionário com questões mistas ............................................. 197
6.2.1.2 Como construir um questionário ................................................. 197
6.2.1.2.1 Composição de um questionário ................................................. 198
6.2.1.2.2 Precauções na elaboração de questões ..................................... 198
6.2.1.3 Processo de validação ................................................................ 199
6.2.1.4 Fidedignidade .............................................................................. 199

6.2.2 Técnicas de observação ......................................................... 201

6.2.2.1 Critério de observação ................................................................ 201


6.2.2.2 Ficha de observação ...... ............................................................ 201
6.2.2.3 Como preencher uma ficha de observação ................................ 203

6.2.3 Roteiros de entrevistas ............................................................ 203

6.2.3.1 Como aplicar uma entrevista ...................................................... 203


6.2.3.2 Requisitos pessoais do entrevistador ......................................... 204
6.2.3.3 Atitudes do entrevistador ............................................................ 205
6.2.3.4 Táticas para a entrevista ............................................................ 205
6.2.3.5 Precauções para evitar erros na coleta dos dados. ................... 207
Bibliografia Recomendada ....................................................... 207
Professor Doutor Joaquim Martins Junior

É graduado em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (1970), Mestre


em Ciência do Movimento pela Universidade Federal de Santa Maria (1982), Graduado
(por equivalência de estudos) em Ciência do Desporto e Educação Física, pela
Universidade do Porto - Portugal, (1987), Cumpriu os créditos de Doutorado em
Educação Física pela Universidade do Porto, e é Doutor em Educação na Universidade,
pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita - UNESP - SP (1996).
Atualmente é Consultor R.B.E.P. do INEP/MEC, Professor T-40 do CESUMAR -
Centro de Ensino Universitário de Maringá, PR, onde também atua como Coordenador
do Curso de Especialização em Saúde e Atividade Física e do Curso de Especialização
em Tênis de Campo. Atua na área de Educação, com ênfase em Educação Física, e
principalmente nas sub-áreas: Seminários de Monografia, Metodologia da Pesquisa,
Prática de Ensino, Educação Física Escolar, Pedagogia Desportiva, Motivação e Saúde e
atividade física.

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