Universidad Nacional de Ucayali

Facultad de Ingeniería de Sistemas y de Ingeniería Civil

SÍLABOS POR COMPETENCIAS

INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y SISTEMAS

EXPERTO

Teoría - Práctica

Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas

Docente: Ing. Pascual Aguirre Gamboa

Pucallpa - 2013
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI
FALCULTAD…
ESCUELA PROFESIONAL DE…

SILABO POR COMPETENCIAS

I. IDENTIFICACIÓN:
I.1. Experiencia Curricular : INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y SISTEMAS EXPERTOS
I.2. Jefe de Departamento : Ing. Mg. Arturo Yupanqui Villanueva
I.3. Carrera Profesional : Ingeniería de Sistemas
I.4. Código de la asignatura : EI-X6
I.5. Pre – requisitos : MS-903
I.6. Créditos : 02
I.7. Año/Ciclo Académico : 2013 – II
I.8. Año de estudios : 5to año
I.9. Total de horas semestrales: 51
I.10. Total de horas por semanas : 03
Teoría: 01
Práctica: 02
I.11. Fecha de inicio : 04/09/2013
I.12. Fecha de término :
I.13. Duración : 17 semanas
I.14. Docente Responsable : Ing. Pascual Aguirre Gamboa
I.15. E mail : paguirreg@unu.edu.pe

II. SUMILLA
El curso comprende los temas de: Inteligencia Artificial, Sistemas Expertos, Bases de Conocimiento,
Motores de Inferencia, Representación del Conocimiento, Ejercicios Prácticos.

III. PROBLEMA DEL CONTEXTO

¿Cómo contribuir a solucionar de los problemas que existen en el contexto, local, regional y nacional,
a través de Sistemas Expertos e Inteligencia Artificial considerando los fundamentos teóricos,
lineamientos y protocolo establecidos en dicha área?
IV. COMPETENCIA GENÉRICA
Entiende, comprende y tiene la capacidad de representar y modelar el conocimiento humano a través
del uso de la computadora con experiencias y conocimientos de la vida real, para que investigue y se
sienta inmerso de la representación del conocimiento por medio de base de conocimientos.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
IV.1. Conoce y aplica los fundamentos del conocimiento y lógica humana a través de modelos
computacionales.
4.2 Conoce y aplica la programación avanzada con fundamentos de lógica de predicados para
resolver problemas de vida cotidiana
4.3 Conoce y aplica la calidad de los diferentes programas que se usa para la resolución de
problemas.
4.4 Conoce y aplica la gestión y distribución de los recursos de hardware.
V. APRENDIZAJES ESPERADOS
 Formular bases de conocimiento haciendo de la computadora.
 Construir modelos de conocimiento a través de la experiencia.
 Construir programas que ayude a la toma de decisiones.
 Formular planteamientos y soluciones usando la computadora.

VI. PROGRAMACIÓN
6.1. Primera Unidad:
6.1.1. Denominación de la Unidad “Aprendemos a crear sistemas reactivos”
6.1.2. Inicio:05/09/2013 Término:31/09/2013 Número de Semanas: 04
6.1.3. Competencias Específicas
a. Entiende el concepto los agentes de estímulos y redes.
b. Realiza los ejercicios con dedicación y responsabilidad.
c. Demuestra responsabilidad en el cumplimiento de los ejercicios planteados
6.1.4. Desarrollo de la Enseñanza - Aprendizaje
Semana/ saber Conceptual
Primera semana
Analiza el silabo.
Recibe los conceptos previos.
Analiza e interpreta los conceptos volcados en
la sesión de aprendizaje.
Analiza el problema de la comprensión lectora.
Segunda semana
Conceptualiza las redes neuronales de acuerdo
a los fundamentos teóricos.
Revisa bibliografías referente al tema
Tercera semana
Conceptualiza los sistemas evolutivos
Cuarta semana
Revisa los sistemas con estado.
Analiza los fundamentos teóricos de
sistemas con estado
Saber Procedimental Saber Actitudinal
Formaliza la entrega de sílabos a los alumnos. Asume con responsabilidad el desarrollo del sílabo.
Aprende los conceptos e importancia del uso de agentes Participa con responsabilidad.
Aprende los conceptos de percepción acción Demuestra interés y liderazgo.
Describe los sistemas de producción
Trabaja en equipo con responsabilidad, siendo proactivo
Analiza los diferentes entrenamientos y métodos.
Analiza las notaciones y cálculos. Participa con responsabilidad
Participa con laboriosidad y responsabilidad en el trabajos
Aplica los conocimientos de computación evolutiva. en equipo
.
Aplica conocimientos de programación genética
Asume responsablemente las tareas asignadas.
Analiza la representación de redes, como tópicos de visión artificial. Asume en forma responsable los trabajos de comprensión
Realiza trabajos de la comprensión lectora. lectora.
los
6.2. Segunda Unidad:
6.2.1. Denominación de la Unidad “Aprendemos los sistemas expertos”
6.2.2. Inicio:01/10/2013 Término:31/10/2013 Número de Semanas: 04
6.2.3. Competencias Específicas
a. Entiende el concepto de sistemas expertos.
b. Realiza los ejercicios con dedicación y responsabilidad.
6.2.4.- Desarrollo de la enseñanza aprendizaje
Semana/ saber Conceptual Saber Procedimental Saber Actitudinal

Quinta semana
Usa herramientas de programación en algoritmos A* Asume responsablemente las limitaciones que se
Conceptualiza agentes que planifican. Realiza programas con algoritmos A* presentan en la elaboración de tareas.

Sexta semana Participa con laboriosidad.

Recibe los conceptos de búsqueda a
ciegas.
Analiza los fundamentos teóricos de la
búsqueda a ciegas
Trabaja en equipo en las tareas asignadas
Usa herramientas de búsqueda.
Analiza los conceptos de grafos
Asume responsablemente la realización de grafos.
Trabaja en equipo con responsabilidad

Septima semana

Conceptualiza la búsqueda heurística. Usa herramientas de búsqueda

Analiza los problemas de juegos Realiza programas de juegos
Participa con laboriosidad
Parcial del medio ciclo Trabaja en equipo para la resolución de tareas asignadas.
Demuestra interés y liderazgo
6.3. Tercera Unidad:
6.3.1. Denominación de la Unidad “Aprendemos a razonar”
6.3.2. Inicio:01/11/2013 Término:31/11/2013 Número de Semanas: 04
6.3.3. Competencias Específicas
a. Desarrolla el aprendizaje en los cálculos semánticos y predicados.
b. Realiza los ejercicios con dedicación y responsabilidad.

6.3.4.- Desarrollo de la enseñanza aprendizaje

Semana/ saber Conceptual Saber Procedimental Saber Actitudinal

Novena semana
Analiza el cálculo proporcional. Construye los antecedentes de su estudio del cálculo proporcional Asume con actitud crítica la construcción de sus
antecedentes.

Décima semana Usa las las reglas de inferencia, refutación y clausulas de Horn. Trabaja en equipo con responsabilidad
Analiza los procesos de resolución en el cálculo
proporcional

Onceava semana Participa con laboriosidad y responsabilidad en el trabajo

Conoce y aplica los algoritmos aplicados a los predicados
Analiza los cálculos de predicados Formula algoritmos para la resolución de problemas.

Doceava semana
Asume con actitud crítica la construcción de redes
Analiza los sistemas basados en conocimientos Conoce e interpreta los diferentes diseños de redes bayesianas bayesianas
Conceptualiza razonamiento con incertidumbre Asume los diseños en forma responsable de su proyecto

6.4. Cuarta Unidad:

 6.4.1. Denominación de la Unidad “Aprendemos a comunicar e integrar”
6.4.2. Inicio: 04/12/2013 Término:26/12/2013 Número de Semanas: 04
6.4.3. Competencia específica
a. Prepara el caso de análisis, diseño, construcción de agentes.
b. Demuestra responsabilidad en el cumplimiento de los avances en la elaboración de construcción de agentes.

6.4.4. Desarrollo de la Enseñanza - Aprendizaje

Semana/ saber Conceptual Saber Procedimental Saber Actitudinal

Treceava semana .

Conceptualiza la definición de múltiples agentes

Catorceava semana Aplica diferentes algoritmos en la construcción de agentes , Participa con responsabilidad.
estrategias de simulación, base de datos simuladas Demuestra interés y liderazgo
Analiza la comunicación entre agentes
Aplica las pruebas de la comunicación entre agentes Asume actitud crítica en la construcción de las
Quinceava semana comunicaciones entre agentes

Analiza la arquitectura de los agentes

Conceptualiza los términos de agentes
Aplica pruebas de verificación de la arquitectura de los agentes. Asume con responsabilidad el análisis de la arquitectura de
Dieciseisava semana Conoce los conceptos de agentes agentes.

Exposiciones de trabajo de investigación

Expone su trabajo en equipo Trabaja en equipo.
7.2.5. Evaluación del aprendizaje

Semana Indicadores Técnicas Instrumentos Evidencias

Primera Comprende los conceptos y términos Observación. interrogatorios y Entrevistas
Semana utilizados . entrevista oral focalizadas,
intervención
voluntaria
Segunda Comprende los cambios en la era digital. Observación. interrogatorios y Entrevistas
semana entrevista oral focalizadas,
intervención
voluntaria
Tercera Analiza los restos de la era digital y el Observación. interrogatorios y Entrevistas
semana impacto generado. entrevista oral focalizadas,
intervención
voluntaria
Cuarta Comprende el aporte de la era digital al Observación. interrogatorios y Entrevistas
semana sector comercial. entrevista oral focalizadas,
intervención
voluntaria
Quinta Analiza el concepto de agentes. Observación. interrogatorios y Entrevistas
semana entrevista oral focalizadas,
intervención
voluntaria
Sexta Comprende los fundamentos de la Observación. interrogatorios y Entrevistas
semana inteligencia artificial. entrevista oral focalizadas,
intervención
voluntaria
Séptima Aplica sus conocimiento en el desarrollo Observación. interrogatorios y Entrevistas
semana de problemas. entrevista oral focalizadas,
intervención
voluntaria
Octava Identifica los mecanismos aplicación. Observación. interrogatorios y Entrevistas
semana entrevista oral focalizadas,
intervención
voluntaria
Novena Comprende los fundamentos de Observación. interrogatorios y Entrevistas
semana predicados. entrevista oral focalizadas,
intervención
voluntaria
Decima Comprende el aporte del ordenador en Observación. interrogatorios y Entrevistas
Semana los sistemas expertos. entrevista oral focalizadas,
intervención
voluntaria
Undécima Comprende e identifica las patentes de Observación. interrogatorios y Entrevistas
Semana software libre y la regulación peruana. entrevista oral focalizadas,
intervención
voluntaria
Duodécima Describe los conceptos solicitados Prueba escrita Prueba objetiva Prueba objetiva
Semana
Decimo Define de forma clara los elementos de Observación. interrogatorios y Entrevistas
Tercera los sistemas expertos. entrevista oral focalizadas,
semana intervención
voluntaria
Decimo Comprende de forma clara la relación Observación. interrogatorios y Entrevistas
Cuarta entre IA y sistemas expertos. entrevista oral focalizadas,
Semana intervención
voluntaria
Decimo Maneja procesos de la IA Observación. interrogatorios y Entrevistas
Quinta entrevista oral focalizadas,
Semana intervención
voluntaria
Décimo Construye sistemas expertos utilizando el Prueba escrita Prueba objetiva Prueba objetiva
Sexta ordenador
Semana
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Seminario taller

Problemas del contexto

Evidencias

Nivel de desempeño

Asesoramiento.

VIII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Libros, separatas, papelógrafo, plumones, material concreto, audios, videos y centro de cómputo.

IX. NORMAS DE EVALUACIÓN:

PF = PC Exp PT IF



PC = Practicas Calificadas permanente (al final de cada unidad didáctica)

Exp = Exposición
PT = Practica – Taller
IF = Informe Final (Trabajo de investigación).

La nota final se calculará según:

De acuerdo a directivas vigentes, la nota aprobatoria final es mayor igual a 10,50

X. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN

La consejería y orientación se dará en la sala de docentes todas las mañanas con el fin de dilucidar cualquier
duda dejada en las sesiones de aprendizaje.
XI. BIBLIOGRAFÍA

 James P. Ignizio. “Introduction to Expert Systems”. Editorial Mc Graw Hill, SA, 2011.
 J.P. Sánchez /Beltrán Sistemas Expertos: “Una visión de metodología de Programación”.
Editorial Macrobit & Rama, México, 2010.
 Enrique Castillo. “Sistemas Expertos: Aprendizaje e Incertidumbre”. Editorial Paranifo,
España.
 Giarratano – Riley. “Sistemas Expertos, Principios y Programación”. International Thomson
Editores.
 Enrique Castillo, José Manuel Gutiérrez, y Ali S. Hadi. “Sistemas Expertos y Modelos de Redes
Probabilísticas” Harmon, P. “Sistemas Expertos”.
 Sanchez Y B. J. P “Sistemas Expertos”.
 Freeman, J. A “Redes Neuronales Algorit. Aplic. Y Tec. De Prod.”
 Henry, Xv. P “Inteligencia Artificial.”
 Kong, Maynard “Inteligencia Artificial “
 Rich, Elaine, K “Inteligencia Artificial.”
 Russell, S. J “Inteligencia Artificial “

Pucallpa, 10 de Setiembre del 2013.

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Nombre y firma del docente

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Firma del Jefe Departamento