ACTIVIDAD DIARIA

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.E.I : 32717 “ Javier Pérez de Cuellar”

DIRECTORA : Merly Esteban Ortiz

DOCENTE : Edith Giovanna Figueredo Luna

FECHA : 10 – 067- 2018

NOMBRE DEL PROYECTO : Impelementando nuestro sector de Bbibliteca

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Creando un cuento

II. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES:

AREA COPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

Produce de forma Expresa con 3, 4 y 5 años

coherente diversos claridad mensajes Interviene
tipos de textos empleando las espontáneamente
COMUNICACIÓN convenciones del para aportar en
lenguaje oral torno a temas de la
vida cotidiana

III. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS PROCESOS ESTRATEGIAS RESCURSOS
PEDAGOGICOS Y
MATERIALES

Se les presenta el siguiente problema: ¿Qué .papelotes

PROBLEMATIZCI podríamos hacer para crear un cuento?
ON

Comunico a los estudiantes el proposito de la .plumones,

PROPOSITO clase que vamos a realizar el dia de hoy es crear
un cuento.

Invitamos ala los niños a realizar un recorrido por .siluetas

los alrededores del parque o chacra cercana.
Recordamos las normas para salir fuera del de
INICIO
aula.
MOTIVACION
En la chacra o parque invitamos a descubrir con
todo los sentidos los diferentes sonidos, olores,
colores y texturas de los elementos de la
naturaleza.
Realizamos las siguientes preguntas ¿ que
observamos?, ¿Qué fue lo que mas nos llamo la
SABERES
atencion? ¿Qué sonidos percivimos?, ¿lo
PREVIOS
podemos imitar? ¿Qué olores descubrimos? ¿ .plumones
quienes ?
 ANTES DEL DISCURSO. .recursos
humanos
Invito a los niños a sentarse formando una media
luna y recordamos los acuerdos para intervenir
como levantar las manos. ¿Qué podriamos hacer
para conocer mas sobre la fiesta de San Juan?

DURANTE EL DISCURSO. .papelotes

.plumón
Dialogamos sobre como podemos realizar nuestro
proyecto.

En que region se celebra esta fiesta de San Juan

y por que.

Mediante una asamblea los niños y las niñas

¿Qué haremos? ¿Cómo lo ¿Qué
haremos? necesita
mos?

Investigar de la Preguntando Papelot

fiesta de san juan. ey
Visitando al plumon
Acuerdos para la alcalde. es
GESTION Y visita.
ACOMPAÑAMIE Escribiendo
NTO EN EL Entrevista al y dictando
DESARROLL alcalde del pueblo
DESARROLLO
O sr Alberto Valentín Preparando.
DE LAS
COMPETENCIA
Elaboramos la
receta del juane

Preparar el juane y
visita al rio.

proponen que actividades se realizara en el

proyecto para investigar el origen de la fiesta de
San Juan.

Presentamos el siguiente cuadro.

La profesora escribe sus respuestas en el

(papelote)

Dan nombre a su proyecto la docente lo anota en

su cartel lo coloca sobre la matriz de planificación.

Dibujo lo que más te gustaría hacer en el presente

proyecto.

DESPUES DEL DISCURSO:

Los niños y niñas mencionan las actividades

programadas en el presente proyecto.
 Guiamos el trabajo de realizar nuestra
negociación de nuestro título, preguntamos a los
niños sus aportes. Donde la maestra escribe sus
aportes de los niños.
Los niños y las niñas intercambian amenamente
sus opiniones acerca de la fiesta de San Juan.
Dibujan lo que más les gustaría hacer del papel bond
proyecto. Los niños responden a las preguntas
de meta cognición: ¿Cómo se sintieron?, ¿Que
aprendimos hoy?, ¿Les gusto la clase?
EVALUACION ¿Debemos promover el turismo en la localidad de
CIERRE Tambillo Grande? ¿Será importante participar en
la fiesta de San Juan? ¿Los niños deben aportar
sus ideas?

Conversan con sus padres para averiguar el

origen del nombre de la fiesta tradicional de (San
Juan)