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Esta hoja de ruta es exclusiva para estudiantes que presenten alguna condición particular
demostrada, que les limite o impida desarrollar el componente práctico del curso de manera
presencial, la cual debió ser informada oportunamente al director del curso.
Las actividades aquí planteadas las debe desarrollar el estudiante de manera estrictamente
individual, y junto con el informe de desarrollo de las actividades debe anexar constancia válida
que demuestre la condición especial invocada.
Los informes se califican sobre una base de 120 puntos (40 por informe) de 150 posibles. El
plazo para realizar cada informe es de 10 días calendario para cada proyecto; de esta manera
el informe del proyecto 1 se debe realizar con plazo jueves 1 de noviembre, el informe del
proyecto 2 se debe realizar con plazo sábado 10 de noviembre y el informe del proyecto 3 se
debe realizar con plazo martes 20 de noviembre. Los informes los debe enviar el estudiante al
correo institucional del tutor del componente práctico presencial del grupo en el que hizo la
inscripción, con copia al director del curso (ezequiel.aparicio@unad.edu.co), en un solo
documento (los tres informes) en formato PDF, dentro de lapso de tiempo comprendido entre
el miércoles 21 de noviembre a las 00:00 horas y el viernes 23 de noviembre a las 11:55 pm.
Después del 23 de noviembre no se reciben informes. Al estudiante de condición particular que
presente el informe de laboratorios simulados se le dará certificado equivalente a ocupar el
tercer puesto o posterior en el concurso de robótica.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
PRELIMINAR
Para el éxito del desarrollo de la práctica el estudiante debe descargar el software EV3 de la
página de LEGO, a través del siguiente link:
http://www.lego.com/es-es/mindstorms/downloads/download-software
Para aprender a elaborar los programas en EV3 para pasarlos al ladrillo (bloque) desde la PC
se sugiere que el estudiante observe el video "CREA TU PRIMER PROGRAMA EN TU PC/MAC"
que se encuentra en el siguiente link:
http://www.lego.com/es-es/mindstorms/learn-to-program
Para elaborar los planos del prototipo del robot LEGO EV3 para cada proyecto, el estudiante
debe descargar el software LEGO DIGITAL DESIGNER 4.3, a través del siguiente link:
http://ldd.lego.com/en-us/download
Según LEGO Education® para el desarrollo de cada prototipo se debe tener en cuenta el
enfoque de las 4 C´s: Conectar, Construir, Contemplar y Continuar con el objetivo
“aprender haciendo”.
Figura 1. Diagrama que ilustra la metodología de las 4c¨s. Fuente:
http://www.optimuseducacion.es/nuestra-empresa/nuestra-filosofia/metodologia-de-aprendizaje/#tab-id-4
En la fase CONECTAR, se establece un puente entre los conocimientos previos y los nuevos
objetivos de aprendizaje del estudiante.
En la fase CONTEMPLAR, los estudiantes reflexionan sobre cómo funcionan las cosas
observando, analizando, experimentando y corrigiendo. Este proceso conduce a la validación
de los proyectos.
PRODUCTO ESPERADO
1. Plano de conjunto del prototipo propuesto elaborado con el programa LEGO DESIGNER 4.3,
u otro programa de dibujo (inclusive puede ser una imagen de un dibujo lineal del robot básico,
como se muestra en los manuales LEGO), en el que se muestren los sensores que requiere el
prototipo para solucionar el problema propuesto en el proyecto 1,
2.1 Lógica del programa para resolver el propuesto en el proyecto 2,
2.2 Imagen (print screen) del programa en lenguaje EV3 con el que soluciona el problema, y
2.3 Programa en lenguaje EV3 (archivo ejecutable) con el que soluciona el problema.
ENTREGABLES:
1. Dentro del plazo estipulado para la entrega del informe de los laboratorios simulados, el
estudiante envía al correo institucional del tutor de práctica, con copia al director de curso,
un documento único en PDF llamado “212020-Informe_de_laboratorios_simulados-
Nombres_Apellido”, que contenga los siguientes puntos:
a. Portada,
b. Introducción,
e.1 Planos: plano de conjunto del prototipo propuesto para solucionar el problema propuesto
en el proyecto 3
e.2 Programación en EV3:
e.2.1 Lógica del programa para resolver el propuesto en el proyecto 3,
e.2.2 Imagen (print screen) del programa (software) en lenguaje EV3, y
e.2.3 Programa en EV3 (archivo ejecutable) que soluciona el problema.
f. Link de un video (puede ser de youtube) que muestre un combate de sumo entre robots
LEGO EV3 que ilustre la ejecución del programa propuesto por el estudiante para solucionar
el problema propuesto en el proyecto 3.
g. Conclusiones, y
Formato de presentación:
- Página: Tamaño carta
- Interlineado: Sencillo
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RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN
212020 COMPONENTE PRÁCTICO
PARA ESTUDIANTES CON CONDICIONES PARTICULARES
INFORME DEL PROYECTO 1 (EQUIVALENTE AL LABORATORIO 1)
CRITERIOS DE DESEMPEÑO DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL MAXIMO
ASPECTOS EVALUADOS
VALORACION BAJA VALORACION MEDIA VALORACION ALTA PUNTAJE
El estudiante entrega el plano de El estudiante entrega el plano de
El estudiante no entrega conjunto del prototipo propuesto, conjunto del prototipo propuesto, y
el plano de conjunto del pero este no contiene todos los este contiene todos los elementos
HARDWARE
prototipo propuesto. elementos necesarios para necesarios para solucionar el 15
solucionar el problema. problema.
PUNTAJE DE LA
0 puntos De 1 a 8 puntos De 9 a 15 puntos
CATEGORIA
El estudiante entrega el software
El estudiante entrega el software
EV3 para solucionar el problema,
El estudiante no entrega EV3 para solucionar el problema, y
pero este no tiene lo solicitado
SOFTWARE el software EV3 para este tiene lo solicitado (lógica,
(lógica, diagrama, archivo
solucionar el problema. diagrama, archivo ejecutable) o el 15
ejecutable) o el software no
software no soluciona el problema.
soluciona el problema.
PUNTAJE DE LA
0 puntos De 1 a 8 puntos De 9 a 15 puntos
CATEGORIA
ESTRUCTURA DEL El estudiante no entregó El informe presentado no contiene El informe presentado contiene
INFORME el informe del Proyecto todos los puntos solicitados o no todos los puntos solicitados y están
1. están correctamente descritos. correctamente descritos. 10
PUNTAJE DE LA
0 puntos De 1 a 5 puntos De 6 a 10 puntos
CATEGORIA
TOTAL 40
RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN
212020 COMPONENTE PRÁCTICO
PARA ESTUDIANTES CON CONDICIONES PARTICULARES
INFORME DEL PROYECTO 2 (EQUIVALENTE AL LABORATORIO 2)
TOTAL 40
RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN
212020 COMPONENTE PRÁCTICO
PARA ESTUDIANTES CON CONDICIONES PARTICULARES
INFORME DEL PROYECTO 3 (EQUIVALENTE AL LABORATORIO 3)
TOTAL 40