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Les fiches bilan

UNITÉ 1 : La demande en FOS


Séquence 2 : Répondre à la demande
Pour répondre à une demande, il est nécessaire

d’identifier le contexte d’enseignement du français

Les différents contextes :


• Formation professionnelle initiale (en vue d’une insertion professionnelle) ;
• Formation au sein d’une entreprise francophone (formation continue) ;
• Formation de professionnels étrangers (en vue d’une recherche d’emploi dans une
entreprise francophone ou dans un pays francophone) ;
• Formation dans le cadre d’un projet ponctuel : présentation d’un produit ou d’un
projet à des partenaires francophones (salon commercial ou négociation).

d’identifier précisément la demande


• QUI ? Qui demande ? Qui est le commanditaire ? Quel statut a-t-il ? Est-il
l’interlocuteur direct ?
• QUOI ? Quelle est la nature des sollicitations ? Quel est l’objet de la demande ?
Quelle est sa précision ? Qui concerne-t-elle au sein de l’entreprise ?
• COMMENT ? Quel volume horaire ? Quel moyen matériel ? Quel(s) intervenant(s) ?
• À QUI ? Que veut-il de moi/quelles sont ses attentes ?
• POURQUOI ? Quel projet inspire la demande ?

de constituer un dossier
Le dossier répondant à la demande comprend :
• Un rappel de la demande
• Une présentation de l’institution
• Une présentation de la formation (environ une page) :
- Le projet de collaboration entre le centre de formation et l'organisme prescripteur
- L’objectif de la formation
- Les objectifs pédagogiques
- Les supports utilisés
- La démarche pédagogique
- Le suivi de la formation
- L’organisation des cours (emploi du temps et lieu des cours, le rythme des
évaluations)
• Le CV du formateur
• Un devis