1

DIPLOMADO:
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

“EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS
ESCUELA DE GRADUADOS Y
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
PLAN DE ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES
Universidad: Universidad Mayor de San Simon

Facultad: Facultad de Enfermería
Carrera o programa: Licenciatura en Enfermería
Asignatura o materia: Farmacología
Semestre o año: 2do año
Gestión: 2019
Carga horaria: 160 horas académicas teóricas y prácticas.
Docente: Lic. Esther Alanes Jesus
2. JUSTIFICACIÓN
 La importancia de asignatura “Administración de Medicamentos” radica por ser una de las
disciplinas directamente relacionadas con las funciones de Enfermería en la atención
integral de los pacientes.
 El aporte de la asignatura durante la formación profesional de la Carrera de Licenciatura de

Enfermería es adquirir conceptos de medicamentos y su administración, además de los
procedimientos y actitudes durante la Administración de Medicamentos en atención
integral de pacientes, respondiendo a la exigente demanda social de los enfermos y el
ámbito laboral de atención integral del paciente.
 La asignatura de Administración de Medicamentos se relaciona con la materia de

Farmacología Básica.
 La asignatura “Administración de Medicamentos” se relaciona con la asignatura Médico-

Quirúrgico durante la Carrera y en Posgrado con Especializaciones y Maestrías de
Enfermería en Medico – Quirúrgico, Pediatría y Neonatología.
3. COMPETENCIA
Verbo de Objeto Finalidad Condición de

desempeño referencia
Administra medicamentos para el tratamiento de según normas y
la enfermedad del protocolos científicos
paciente
1
DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
vigentes y
establecidos
REDACCIÓN FINAL DE LA COMPETENCIA
Administra medicamentos para el tratamiento de la enfermedad del paciente,
según normas y protocolos vigentes y establecidos.
2
DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
DESAGREGACION DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Carrera: Licenciatura en Asignatura: Farmacología

Enfermería
COMPETENCIA
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Elemento de competencia 1:
Fundamenta la administración de medicamentos considerando la farmacocinética
y farmacodinamia.
Clasifica los medicamentos por su Categoría Terapéutica, según indicación en las
enfermedades.
Aplica las reglas de administración segura de medicamentos, según normas y
protocolos establecidos en procesos de enfermería.
Describe las vías de administración de medicamentos, según su farmacocinética
del medicamento y objetivo del tratamiento.
Realiza diluciones de medicamentos, según su dosificación y concentraciones
establecidas.
Realiza la administración de medicamentos, según procedimientos de enfermería
establecidos.
3
DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Carrera: Lic. Enfermería Asignatura: Farmacología
COMPETENCIA

ELEMENTO DE COMPETENCIA 1.

y farmacodinamia.
a) La farmacocinética se describe según vías de administración, absorción,

distribución y eliminación.
b) La farmacodinamia se describe según el mecanismo de acción y efecto
resultante.
EVIDENCIAS
De desempeño:
Expone la farmacocinética de los grupos de medicamentos.
Describe la farmacodinamia de los grupos de medicamentos.
De producto:
Documento descrito de farmacocinética y farmacodinamia de los medicamentos.
4
DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
COMPETENCIA


enfermedades.
a) La categoría terapéutica se describe según su indicación médica.

b) La clasificación de medicamentos se realiza según su Categoría
Terapéutica.
EVIDENCIAS
De desempeño:
Exposición de grupos terapéuticos de medicamentos según su uso terapéutico.
De producto:
Cuadro de clasificación de medicamentos según Categoría terapéutica.
5
DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
COMPETENCIA


a) Las reglas de administración de medicamentos se aplica según protocolos

vigentes.
b) Las reglas de los diez correctos se describe según procesos de enfermería
vigentes.
EVIDENCIAS
De desempeño:
Aplicación de las reglas de diez correctos durante el procedimiento de
administración de medicamentos.
De producto:
Mapa Mental de reglas de los diez correctos para la administración de
medicamentos.
6
DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
COMPETENCIA


a) La clasificación de vías de administración se realiza en base a la absorción

y objeto de tratamiento.
b) Los cuidados de enfermería se aplica según vías de administración de
medicamentos.
EVIDENCIAS
De desempeño:
Administra medicamentos por distintas vías según absorción y objeto de
tratamiento.
De producto:
Mapa Mental de vías de administración de los medicamentos.
7
DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
COMPETENCIA


establecidas.
a) Las diluciones de los medicamentos se realiza según dosis de indicación

médica.
b) Las diluciones de los medicamentos se realiza según concentraciones
recomendadas para las distintas vías de administración.
EVIDENCIAS
De desempeño:
Diluye los medicamentos según dosis indicada, tomando en cuenta la
concentración recomendada.
De producto:
Cuadro de concentraciones recomendadas en diluciones de medicamentos.
8
DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
COMPETENCIA

Realiza la administración de medicamentos, según procedimientos de enfermería

establecidos.
a) Procedimiento de administración de medicamentos se realiza según

normas de procesos de enfermería.
b) La administración de medicamentos aplica según normas y protocolos
vigentes.
EVIDENCIAS
De desempeño:
Administra medicamentos siguiendo flujograma de actuación.
De producto:
Flujograma de actuación en administración de medicamentos.
9
DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
FORMULACION DE SABERES
CARRERA: Licenciatura en Enfermería ASIGNATURA:

Farmacología
Competencia
Elemento de competencia
y farmacodinamia.
Saberes
Saber(Conceptual) Saber hacer Saber ser (Actitudinal)
(Procedimental)
Conoce la Demuestra la Considera la
farmacocinética durante farmacocinética de los farmacocinética y
la administración de medicamentos (a) farmacodinamia de los
medicamentos. (a) Describe la medicamentos para
Conoce la farmacodinamia de los evitar efectos
farmacodinamia de los fármacos. (b) adversos.(a,b)
medicamentos
administrados. (b)
10
DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA

Farmacología
Competencia
enfermedades.
Saberes
(Procedimental)
Categoría terapéutica de Descripción y Responsabilidad en la
los medicamentos.(a) clasificación de los clasificación de
Clasificación de medicamentos según su medicamentos según su
medicamentos según su categoría categoría terapéutica.
categoría terapéutica. (b) terapéutica.(a,b) (a,b)
11
DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA

Farmacología
Competencia
Saberes
(Procedimental)
Reglas de administración Cumple las reglas de Valora las reglas de
de medicamentos (a) administración de administración de
Los diez correctos en medicamentos. (a) medicamentos (b)
administración de Aplica los diez correctos Respeto por los diez
medicamentos. (b) en administración de correctos.(b)
medicamentos. (b)

Farmacología
Competencia
Saberes
(Procedimental)
Vías de administración de Selecciona la vía para Orden y sistematicidad en
medicamentos (a) administración un selección de vía de
Cuidados de enfermería medicamento administración de
en administración de determinado. (a) medicamentos. (a)
medicamentos.(b) Realiza los cuidados de Responsabilidad en los
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DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
enfermería durante la cuidados de enfermería

administración de (b)
medicamentos. (b)

Farmacología
Competencia
establecidas.
Saberes
(Procedimental)
Dilución de Realiza dilución de los Orden y sistematicidad en
medicamentos según medicamentos según la la dilución de
dosis (a) dosis indicada y medicamentos. (a, b)
Diluciones de concentración
medicamentos según su recomendada (a, b)
concentración (b).
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DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
Nombre y apellidos: Esther Alanes Jesus
Plantilla para la redacción de la metodología

V. METODOLOGÍA
ASIGNATURA: Administración de Medicamentos
PLAN DE ESTUDIO
La metodología a emplearse, se desarrollará siguiendo el enfoque constructivista. Los

estudiantes tendrán una participación activa y colaborativa en la formación de su profesión,
el docente será un facilitador e incentivador del estudiante.
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Se aplicaran las siguientes estrategias:

1. Aprendizaje Basado en Problemas
2. Trabajo individuales realizada fuera de clase.
3. Elaboración de Organizadores Gráficos de contenidos conceptuales.
4. Trabajos en grupo (tipo colaborativo).
5. Análisis de casos clínicos.
6. Simulacros de actuación para aprender los Saberes Procedimentales y Actitudinales
7. Diario Reflexivo al finalizar la clase.
El docente y los estudiantes aplicaran las Tecnologías Información y Comunicación en el

proceso de enseñanza y aprendizaje, conectados mediante Redes.
EVALUACIÓN
Se realizará de la siguiente manera:

1. Evaluación inicial con el objetivo de realizar un diagnóstico situacional de cada
estudiante en relación a la Unidad Administración de Medicamentos.
2. Evaluación de contenidos conceptuales evidenciando los trabajos individuales.
3. Evaluación de contenidos procedimentales y actitudinales, en forma continua
mediante simulacros.
4. La evaluación sumativa se realizara en 3 parciales y un examen final.
La evaluación será integral (estudiante, docente, materiales didácticos, actividad
académica, etc).
14
DIPLOMADO:
TECNOLOGÍAS”
EDUCACIÓN CONTINUA
15

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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

Universidad: Universidad Mayor de San Simon

 El aporte de la asignatura durante la formación profesional de la Carrera de Licenciatura de

 La asignatura de Administración de Medicamentos se relaciona con la materia de

 La asignatura “Administración de Medicamentos” se relaciona con la asignatura Médico-

Verbo de Objeto Finalidad Condición de

DESAGREGACION DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA

Carrera: Licenciatura en Asignatura: Farmacología

Carrera: Lic. Enfermería Asignatura: Farmacología

Administra medicamentos para el tratamiento de la enfermedad del paciente,

Fundamenta la administración de medicamentos considerando la farmacocinética

a) La farmacocinética se describe según vías de administración, absorción,

Carrera: Lic. Enfermería Asignatura: Farmacología

Administra medicamentos para el tratamiento de la enfermedad del paciente,

Clasifica los medicamentos por su Categoría Terapéutica, según indicación en las

a) La categoría terapéutica se describe según su indicación médica.

Carrera: Lic. Enfermería Asignatura: Farmacología

Administra medicamentos para el tratamiento de la enfermedad del paciente,

Aplica las reglas de administración segura de medicamentos, según normas y

a) Las reglas de administración de medicamentos se aplica según protocolos

Carrera: Lic. Enfermería Asignatura: Farmacología

Administra medicamentos para el tratamiento de la enfermedad del paciente,

Describe las vías de administración de medicamentos, según su farmacocinética

a) La clasificación de vías de administración se realiza en base a la absorción

Carrera: Lic. Enfermería Asignatura: Farmacología

Administra medicamentos para el tratamiento de la enfermedad del paciente,

Realiza diluciones de medicamentos, según su dosificación y concentraciones

a) Las diluciones de los medicamentos se realiza según dosis de indicación

Carrera: Lic. Enfermería Asignatura: Farmacología

Administra medicamentos para el tratamiento de la enfermedad del paciente,

Realiza la administración de medicamentos, según procedimientos de enfermería

a) Procedimiento de administración de medicamentos se realiza según

Administra medicamentos siguiendo flujograma de actuación.

CARRERA: Licenciatura en Enfermería ASIGNATURA:

CARRERA: Licenciatura en Enfermería ASIGNATURA:

CARRERA: Licenciatura en Enfermería ASIGNATURA:

CARRERA: Licenciatura en Enfermería ASIGNATURA:

enfermería durante la cuidados de enfermería

CARRERA: Licenciatura en Enfermería ASIGNATURA:

Nombre y apellidos: Esther Alanes Jesus

Plantilla para la redacción de la metodología

ASIGNATURA: Administración de Medicamentos

La metodología a emplearse, se desarrollará siguiendo el enfoque constructivista. Los

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Se aplicaran las siguientes estrategias:

El docente y los estudiantes aplicaran las Tecnologías Información y Comunicación en el

Se realizará de la siguiente manera:

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