FACULTAD DE INGENIERÍA

ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

SILABO

ASIGNATURA: INVESTIGACION OPERATIVA CODIGO 6C0006

I. DATOS GENERALES
1.1 Departamento Académico : Electrónica e Informática
1.2 Escuela Profesional : Ingeniería Electrónica
1.3 :Carrera Profesional : Ingeniería Electrónica
1.4 :
Ciclo de estudios : VI Ciclo – Tercer Año
1.5 :
Créditos : 04
1.6 :
Duración : 17 semanas
1.7 :
Horas semanales : 4 horas semanales
:
1.7.1 Horas de teoría : 2 horas semanales
:
1.7.2 Horas de práctica : 2 horas semanales
1.8 :
Plan de estudios : 2015
1.9 :
Inicio de clases : Agosto del 2018
1.10 :
Finalización de clases : Diciembre del 2018
1.11 :
Requisito : IEE211
1.12 :Docentes : Mg. Hidalgo Palomino Fernando Guillermo
1.13 :
Semestre Académico : 2018-II
:

II. SUMILLA
El tema principal del curso son los métodos de la Investigación de Operaciones con los que se
pueden resolver diversos problemas del mundo real a través del uso de modelos matemáticos
principalmente la Programación Lineal. Se dará énfasis a la formulación de problemas que permitirá
encontrar el método de solución adecuado para cada problema. Se hará uso del software SOLVER
del MS Excel y el software LINDO versión pública.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

 Desarrollar en el alumno habilidades en el empleo de métodos matemáticos para la toma de
decisiones que surgen día a día de las organizaciones.
 Aprender a modelar problemas de toma de decisiones gerenciales y encontrar una solución
óptima a través de métodos de optimización.

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IV. CAPACIDADES

C1: Introducción a la Investigación Operativa

Comprensión por parte del estudiante, de que es la investigación operativa, para que sirve y métodos
de solución de problemas de optimización.

C2: Uso de Software, el Problema Dual y Programación múltiobjetivo

Comprensión y entrenamiento del estudiante en el uso de software variado para resolver los problemas
que tienen muchas variables. Programación de problemas que tienen mas de una meta.

C3: Aplicaciones múltiples de la Investigación Operativa

Comprensión por parte del estudiante de las muchas aplicaciones de la investigación de operaciones
para optimizar problemas de la vida diaria. Localización de la ruta critica de los proyectos.

C4: Teoría de decisiones

Comprensión de la utilidad de la investigación operativa, en la toma de decisiones

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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I:
Introducción a la Investigación Operativa

C1: Comprensión por parte del estudiante, de que es la investigación operativa, para que sirve y métodos de solución de problemas de optimización.

CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Introducción a la IO. ¿Qué es la IO?.. Comprende los orígenes y la Participación activa de los alumnos
Semana N° 1 Aplicaciones. Fases de un estudio de IO. utilidad de la investigación de 4 Horas
Modelos y su clasificación operaciones.

La programación Lineal. Formulación de Aprende a formular problemas de

Semana N° 2 Problemas de Programación Lineal. Problemas PL Se expresan puntos de vista,
4 Horas
de Producción. valorándose las intervenciones

Problemas de Mezclas. Identificación de las Aprende a formular problemas de

Semana N° 3 Variables de Decisión, Restricciones y Función PL
4 Horas
Objetivo.
Método grafico de solución y método Simplex Aprende a usar el Tablero
SIMPLEX 4 Horas
Semana N° 4
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I: Solución de un conjunto de ejercicios.
Practica calificada Nro.1 . Evaluación de la Unidad 1.
Fuentes de información:
 Taha, Hamdy; “Investigación de Operaciones, una introducción”.
 Rios Insua, Sixto; Rios Insua, David; “Programación Lineal y Aplicaciones”.

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 UNIDAD II:

Uso de Software, el Problema Dual y Programación múltiobjetivo

C2: Comprensión y entrenamiento del estudiante en el uso de software variado para resolver los problemas que tienen muchas variables. Programación de problemas que tienen mas de una
meta.

CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Uso de software SOLVER y LINDO para la Aprende a utilizar la utilidad SOLVER Muestra interés, orden y
Semana N° 5 solución de PPL... del MS Excel y el LINDO para claridad en el manejo de 4 Horas
resolver problemas de IO. la información

El Problema dual. Propiedades Primal – Dual. Entiende e interpreta la solución

Análisis de Sensibilidad usando resultados del económica del problema Dual
Semana N° 6 LINDO. Solución óptima del Dual, mediante el 4 Horas
uso de Tablero SIMPLEX Participación activa de los alumnos

Optimización Multiobjetivo con programación de Aprende a formular problemas con

Semana N° 7
metas, Programación de Metas. múltiples metas 4 Horas

Repaso general de todo lo aprendido

Ejercicios de repaso 4 Horas
Semana N° 8

Examen Parcial. Evaluación de las unidades 1 y 2

Fuentes de información:
 Taha, Hamdy; “Investigación de Operaciones, una introducción”.
 KAMBLESH MATUR DANIEL. Investigación de Operaciones

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 UNIDAD III:
Aplicaciones múltiples de la Investigación Operativa

C3: Comprensión por parte del estudiante de las muchas aplicaciones de la investigación de operaciones para optimizar problemas de la vida diaria. Localización de la ruta critica de los
proyectos.

CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES HORAS
ACTITUDINALES EVALUACIÓN

Programación Lineal Entera. Introducción. Aprende e identifica los problemas enteros. Muestra interés, orden y
Semana N° 9 Formulación de problemas. Solución con Aprende a trabajar en grupo. claridad en el manejo de 4 Horas
software. la información Participación activa de los
alumnos
Semana N° 10 Redes de Distribución, representación. El Aprende e identifica los problemas de Participa con iniciativa y
Modelo de Transporte, transporte grupo. perseverancia en la 4 Horas
ejecución de trabajos
Semana N° 11 Modelos de Grafos: Método de la Ruta más Aprende e identifica los grafos. Aprende a
corta, Árbol de Expansión Mínima, Flujo trabajar en grupo 4 Horas
Máximo.

Planeación y Control de Proyectos con Critical Aprende e identifica la ruta crítica de un

Path Method (CPM) proyecto. Aprende a trabajar en grupo.
4 Horas
Semana N° 12

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III: Solución de un conjunto de ejercicios.

Practica Califica Nro.2. Evaluación de la Unidad 3

Fuentes de información:
 Taha, Hamdy; “Investigación de Operaciones, una introducción”.
 Rios Insua, Sixto; Rios Insua, David; “Programación Lineal y Aplicaciones”.

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 UNIDAD IV:
Teoría de decisiones

C4: Comprensión de la utilidad de la investigación operativa en la toma de decisiones

CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Teoría de Decisiones, Toma de Decisiones a Aprende la importancia de la Participa con iniciativa y

Semana N° 13 Teoría de decisiones
Nivel Sencillo 4 Horas
perseverancia en la ejecución
Características de los Modelos de Aprende a identificar los modelos de trabajos 4 Horas
Semana N° 14 Inventarios, Componentes de Costos de un de inventarios y su importancia
Participación activa de los
Modelos de Inventarios, el Modelo EOQ alumnos.
El Modelo de Inventarios de Cantidad de 4 Horas
Semana N° 15 Pedidos POQ. Sistema de Inventarios con
Demanda Probabilística.

Semana N° 16
Examen Final. Evaluación de las unidades 3, 4 4 Horas

Examen Sustitutorio. Examen de Aplazados. 4 Horas

Semana N° 17
Entrega de Pre-Actas

Fuentes de información:
 Taha, Hamdy; “Investigación de Operaciones, una introducción”.
 Rios Insua, Sixto; Rios Insua, David; “Programación Lineal y Aplicaciones”.

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VI. METODOLOGÍA

 Estrategias centradas en el aprendizaje y desarrollo de competencias

 Aprendizaje basado en planteamiento y solución de problemas variados
 Trabajo en grupos
 Autoevaluación del trabajo y del aprendizaje.
 Estrategias centradas en la enseñanza
 Exposiciones
 Modelado por el profesor
 Videos e instructivos.

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

 Proyector multimedia
 Computadora
 Separatas
 Calculadora

VIII. EVALUACIÓN
 De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de
Estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras formas de
evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota
mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor del estudiante”.
 Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: Los exámenes
escritos son calificados por los docentes responsables de la asignatura y entregados a
los estudiantes. Las actas se entregarán a la Dirección de la Escuela Profesional, dentro
de los plazos fijados.
 Asimismo, el artículo 36° menciona: La asistencia de los estudiantes a las clases es
obligatoria; el control corresponde a los docentes de la asignatura.
Si un estudiante acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado
de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la
asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el docente, informar
oportunamente al Director de Escuela.
 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

NOMBRE DE LA
N° CÓDIGO PORCENTAJE
EVALUACIÓN
01 EP EXAMEN PARCIAL 30%

02 EF EXAMEN FINAL 30%

03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%

TOTAL 100%

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 La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30% + EF*30% + TA*40%

100

Criterios:

 EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

 EF = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
 TA = Los trabajos académicos serán consignadas conforme al COMPENDIO DE
NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, según el detalle siguiente:

a) Prácticas Calificadas.
b) Informes de Laboratorio.
c) Informes de prácticas de campo.
d) Seminarios calificados.
e) Exposiciones.
f) Trabajos monográficos.
g) Investigaciones bibliográficas.
h) Participación en trabajos de investigación dirigidos por profesores de la asignatura.
i) Otros que se crea conveniente de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas
[1] Taha, Hamdy; “Investigación de Operaciones, una introducción”. México, Prentice
Hall Hispanoamericana, 1998, 6ta Edición.
[2] Bonini-Hausman-Bierman: “Análisis Cuantitativo para los Negocios”. Colombia, Mc
Graw Hill Interamericana S.A., 2000. Novena Edición.
[3] Eppen G.D., Gould F.J., Schmidt C.P., Moore Jeffrey H., Weatherford Larry.
“Investigación de Operaciones en la Ciencia Administrativa”. México, Pearson,
2000, 5ta edición. CD incluido.
[4] Anderson-Sweeney-Williams, “Métodos Cuantitativos para los Negocios”. México,
International Thomson Editores, 1999. Sétima Edición.
[5] Rios Insua, Sixto; Rios Insua, David; “Programación Lineal y Aplicaciones”. Colombia,
Alfaomega Grupo Editor, 1998
[6] KAMBLESH MATUR DANIEL. Investigación de Operaciones. Prentice may. México
1996.

9.2 Electrónicas:

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Criterios:

 Se utilizará los sistemas APA y VANCOUVER de acuerdo a la carrera profesional.

Lima, 10 de Agosto del 2018

Dra. MONICA PATRICIA ROMERO VALENCIA Mg. HIDALGO PALOMINO FERNANDO

Directora del Departamento Académico Código Docente: 99640II
Código Docente: 99163 Correo electrónico fhidalgo@unfv.edu.pe
Correo electrónico: mromero@unfv.edu.pe

Sello y fecha de recepción del sílabo por parte del Departamento

Académico