UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER F01

FACULTAD DE INGENIERIA
Fecha: 29-01-2017
PROGRAMA ACADÉMICO: INGENIERIA DE MINAS
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1. PRESENTACIÓN DEL CURSO O MATERIA

Nombre de la materia MECANICA DE ROCAS II

Semestre de la 7
Código de la materia 1180703
materia

Área de formación Área de Básicas Área aplicada Área profesional Área de formación

Minería socio-humanista
X

Tipo de asignatura Obligatoria: x Electiva

Prerrequisitos 1180602 Mecánica de Rocas I

H.T. H.P. H.T.I. H.A.D. H.A.P.

Créditos académicos: 3
3 1 48 30

Total de horas Total horas semanales: 4 Total horas semestre: 64

Profesor. Nombre: José Agustín Vargas R. e-mail: joseagustinvr@ufps.edu.co

* H.T: Horas Teóricas

* H.P: Horas Prácticas

* H.T.I: Horas de Trabajo Independiente

* H.A.D: Horas de asesoría del docente

* H.A.P: Horas de asesoría in situ (Prácticas, comunidad)

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2. CONTEXTUALIACION

La historia ha mostrado desastres por citar algunos como por el rompimiento de la presa de Malpasset, en Francia, en el año d e 1959,
en la que murieron más d 2500 personas , derrumbamiento de una mina de carbón en Sudáfrica en año 1960 en la que murieron mas d
432 personas , estos y otros desastre ocurridos por fallos en el macizo rocos permitieron el desarrollo de la mecánica de rocas en la
primera década de los 60. En el año 1960 se creó la sociedad científica; la Sociedad Internacional de Mecánica de Rocas
(international society for Rock Mechanics ISRM), la cual realizó estudios y fomento la investigación y difusión del conocimiento de
esta ciencia. Y actualmente tiene inscritos más de 5000 miembros.

La mayor causa de accidentes en minas subterráneas según estadísticas 2005-2016, presentadas por la Agencia Nacional de Minería
ANM, es por caída de rocas. Para reducir estos accidentes es importante capacitar a los profesionales en los conocimientos técnicos y
científicos sobre el comportamiento geo-mecánico del macizo rocoso ante las excavaciones subterráneas, y en el diseño de formas,
tamañas y orientación de las excavaciones subterráneas productivas y decidir sobre la orientación de las excavaciones de acuerdo a
los campos de esfuerzos antes de la excavaciones y esfuerzos y desplazamientos inducidos después de las excavaciones.

Con disponibilidad de las nuevas tecnologías en cuanto software minero la modelación es un apoyo importante para analizar el
comportamiento de las excavaciones y determinar los factores de estabilidad que garanticen la seguridad de las diferentes operaciones
mineras.
Con el surgimiento del decreto 1886 del 2015, Reglamento de seguridad en labores mineras subterráneas, todas las minas deberán
hacer estudio del macizo rocoso para la estabilidad de las minas de acuerdo a un plan de sostenimiento, de igual manera en los
sistemas de gestión de seguridad se deberá tener en cuenta las herramientas geotecnias de prevención de riesgos geotécnico

3. OBJETIVO NERAL Y ESPECÍFICO DEL CURSO

Inducir al estudiante hacia la compresión, juicio crítico y análisis de las causas y consecuencia de los fenómenos generados por la
reacción de las rocas y del macizo rocoso, por las construcciones subterráneas ,que de acuerdo a su comportamiento mecánico,
permitan tomar decisiones de diseño, seguridad y sostenibilidad según al vida útil del tipo de construcción minera.

Objetivos específicos.
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Identificar, analizar y calcular los tipos de esfuerzos presentes en el macizo rocoso.

Analizar y elegir la forma, orientación y tamaño de una excavación subterránea sometida a un campo de esfuerzos y de acuerdo a su
comportamiento mecánico después de su excavación.

Analizar la estabilidad de cámara y pilares en una explotación teniendo en cuenta aspectos geo-mecánicos del macizo rocoso.

Analizar la estabilidad de pilares y las labores mineras acompañantes de un tajo largo en explotación teniendo en cuenta aspectos geo-
mecánicos del macizo rocoso.

Aplicar software para el diseño y modelación de excavaciones subterráneas.

Realizar practica de campo en mina subterránea con el fin de aplicar los conocimiento teóricos adquiridos durante en el aula de clase y
de laboratorio.

4. ENFOQUE PEDAGÓGICO Y METODOLOGÍA.

Para aplicar el modelo pedagógico dialógico- crítico se desarrollaran las siguientes actividades:

Exposiciones temáticas por parte del profesor y alumnos en la que se facilitara la participación colectiva.

Talleres y estudio de casos.

Socialización de lecturas técnicas complementarias

Demostraciones en clase sobre la aplicación de los conocimientos teóricos.

Elaborar cuestionarios a desarrollar por los estudiantes, socializar y discutir sus respuestas.
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Interactuar con el personal minero y técnico de una mina durante la realización de una visita técnico pedagógica a una mina y
planteara alternativas de solución a los problema identificados.

Elaborar y presentar y socializar los informes de los laboratorios y practica o salida de campo realizadas.

Socializar los temas tratados y resultados obtenidos en la participación o asistencia del profesor o estudiantes a seminarios, Congresos
cursos de capacitación técnico,

Proponer y desarrollar temas o actividades de investigación al interior del semillero de investigación o grupos de investigación
relacionados con la temática de mecánica de rocas

Socializar temas de interés científico consultados por los estudiante y el profesor relacionados con la temática de mecánica de rocas.

5. CONTENIDOS BÁSICOS Y OBJETIVOS DE LA UNIDAD.

N° Unidad Título de la Unidad Objetivo Central

1 reacción del macizo rocoso a las excavaciones
subterráneas
2 principios de diseño para excavaciones subterráneas
aisladas(túneles, galerías principales, transversales,
cruzadas en roca )
3 consideraciones geo-mecánicas para el diseño del
sistema de explotación por cámaras y pilares
Evaluar la reacción del macizo rocoso ante una
excavación subterránea teniendo en cuenta los
esfuerzos primitivos, esfuerzos y
desplazamientos inducidos en el macizo
rocoso y magnitud de los cambios de energía.
Analizar las diferentes variables geo-mecánicas
que influyen en el diseño de una o múltiples
excavaciones subterráneas
Evaluar los criterios geo-mecánicos (esfuerzos
liberación d energía, características
estructurales del macizo rocoso)para obtener
factores d estabilidad aceptables en diseño de
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métodos de extracción de un deposito mineral

por el método de cámaras, pilares, cámaras y
pilares.
4 consideraciones geo-mecánicas diseño para el diseño del Diseñar un tajo largo para la extracción de un
sistema de explotación por tajo largo en carbón depósito de carbón en mantos múltiples
considerando las variables geo-mecánicas que
garanticen la estabilidad el tajo, labores
mineras y pilares acompañantes del tajo.
5 aplicación de software en el diseño de excavaciones Aplicar software para el análisis y estabilidad
subterráneas de excavaciones subterráneas
6. practica de campo mecánica de rocas ii (ver guía práctica) Aplicar los conocimientos teóricos en una mina
subterránea, y recolectar, tabular y procesar la
información, para evaluar la estabilidad de las
excavaciones mineras mediante un análisis
cualitativo y cuantitativo a partir de los
resultados obtenidos.

6. SABERES ORIENTADOS AL APRENDIZAJE.

Saber Hacer Ser

Identificar y conocer los diferentes
esfuerzos antes presentes en el
macizo rocoso antes y después de
realizar una excavación subterránea
Estudiar las diferentes formas
tamaños y orientación de las de
excavación subterráneas aisladas
sometidas a un campo de acuerdo al
Analizar, identificar y evaluar
los diferentes característica geo-
mecánicas del macizo rocoso que
pueden afectar la estabilidad una
excavación mineral subterránea
Determinar el comportamiento
mecánica del macizo rocoso en el
que se avanza una excavación
subterránea y elegir la forma y
Obtener la disciplina y dedicación
del por qué se deben estudiar un
fenómeno antes de tomar una
decisión técnica
Ser consciente de la responsabilidad
que tiene en elegir el diseño más
apropiado que garantice la
sostenibilidad y utilidad e la
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comportamiento mecánico de l
macizo rocoso en el que se avanza
dicha excavación
Evaluar las diferentes variables geo-
mecánicas(geologías, estructurales, e
hidrológicas del macizo rocoso;
mecánicas como resistencias ,
esfuerzos , deformaciones, del
macizo rocoso y del mineral y los
factores de estabilidad, que se
incluyen el diseño de un sistema de
cámaras y pilares para la extracción
de un deposito mineral
El estudio del comportamiento de
geo-mecánico del macizo rocoso por
debajo o por encima donde se
desarrolla el tajo largo. Identificar y
determinar las presiones mineras o
esfuerzos que se generan en el
avance de un tajo largo para
extracción de carbón.
Conocer y estudiar el
comportamiento del derrumbe
producido por el avance del tajo y
establecer medidas de control del
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tamaño de una excavación excavación minera a largo plazo
subterránea aislada teniendo en
cuenta los esfuerzos y
desplazamientos inducidos por la
excavación.
Identificar las diferentes Mediante el aumento productividad
anomalías geológicas que afectan de la extracción minera velar por la
la estabilidad de las excavaciones. seguridad económica, empleo y
Determinar los esfuerzos, desarrollo de la región donde se
resistencia y deformación del desarrolla la minería
macizo rocos y del mineral en el
que se realiza una explotación por
cámaras y pilares.
Determinar el comportamiento
geo-mecánico de los pilares y del
factor de estabilidad de los
sistemas de explotación por
cámaras y pilares
Determinar el comportamiento Formador de personas capacitadas y
geo-mecánico del techo y piso de generador de empleo para trabajar
un manto de carbón que se extrae en un método de explotación de alta
por tajo largo. exigencia técnica y de seguridad.
Calcular presiones de estribo. Ser solidario con la Protección del
Diseñar los pilares acompañantes medio ambiente ante la influencia
del tajo. Estudiar la presión de los hundimiento mineros
dinámica en el tajo. ocasionado por la extracción de
Establecer medidas de control de mantos de carbón por minería tajo
esfuerzos y deformaciones de largo.
techo y piso en el mato de carbón.
Establecer métodos de control de Patrocinador de la economía
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derrumbe y manejo de esfuerzos derrumbes del techo diversificada de la región no

centrada en la minería, que le
permita a la sociedad desarrollarse
en el espacio tiempo.

Establecer base de datos, manejo de
software para el diseño de
excavaciones subterráneas tendientes
a la extracción de un deposito
mineral
Conoce una mina en operación en la
que se observa la presencia de
concentración de esfuerzos presiones
de estribo y deformación de labores
mineras y comportamiento geo-
mecánico y ruptura de pilares
Aplicar software minero para el
diseño de excavaciones
subterráneas y métodos d
explotación y analizar los
factores de estabilidad.
Establece base de datos de campo
y aplica software minero para
determinar factores de estabilidad
de excavaciones subterráneas
Aplicación de herramientas
tecnológicas de prevención riesgos
geotécnicos para velar por la
seguridad de instalaciones,
construcciones mineras y seguridad
del personal minero.
Aprende ser interactivo con
personal de la mina, y trabajar en
grupo para la elaboración de
informes técnico.
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7. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE CLASE.

Nombre de la unidad Conceptos y actividades a desarrollar Tiempo Actividades dirigidas o Tiempo Lecturas obligatorias Tiempo
de forma presencial horas independientes horas y/o temas a investigar e horas
(aprendizaje autónomo)
fuera del aula
Reacción del macizo Esfuerzos geológicos. Esfuerzos 4 Desarrollo de ejercicios 8 Cambios de energía 3
rocoso a las geo estáticos, esfuerzos tectónicos, de aplicación para el debido a
excavaciones esfuerzos estructurales, esfuerzos cálculo de esfuerzos excavaciones
subterráneas residuales, esfuerzos termales. sobre una excavación subterráneas
Esfuerzos hidrodinámicos. minera y en una
Estado de esfuerzos en explotación minera
yacimientos de mineral
Mapa mundial de esfuerzos
Cambios de energía debido a
excavaciones subterráneas

Pprincipios de diseño Flujo de esfuerzo. 6 Determinación de la 6 Rehología de las

para excavaciones Campo de esfuerzos alrededor de zona inestable rocas en el diseño de 4
subterráneas excavaciones subterráneas. alrededor de una excavaciones
aisladas(túneles, Configuración del campo de excavación subterránea subterráneas
galerías principales, esfuerzos alrededor excavaciones Efecto de los 3
transversales, cruzadas subterráneas. Desarrollo de diseño de cambios de energía
en roca ) Influencias de la constante K de una excavación sobre el macizo
esfuerzos, orientación y forma de la subterránea contra rocoso.
excavación sobre la configuración inestabilidad 6
y magnitud de los esfuerzos controlada Investigación de
alrededores de una excavación estructuralmente y casos de 5
subterránea. análisis de estabilidad inestabilidad de
Diseño de excavaciones excavaciones
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subterráneas contra inestabilidad subterráneas

controlada estructuralmente
Factores geo-mecánicas Criterios usado para el diseño de 6 Esfuerzo promedio en Distribución de 3
para el diseño del pilare. Criterio de liberación de los pilares. 4 esfuerzos en los
sistema de explotación energía y criterio de esfuerzos. Teoría del área pilares horizontales e
por cámaras y pilares Consideraciones de características tributaria, en cálculo de inclinados
geológicas y estructurales en el pilares.
diseño de cámaras y pilares Esfuerzo e pilares de
Esfuerzo promedio en los pilares. estribo y Resistencia de
Teoría del área tributaria, en pilares.
cálculo de pilares.
Esfuerzo e pilares de estribo y Desarrollo de ejercicios
Resistencia de pilares. de aplicación del 4
Procedimiento en cálculos de Procedimiento e
pilares. Cálculo de pilares de
Calculo de pilares empleando la barrera, y pilares de
clasificación geo-mecánica del cadena en un
macizo rocoso. explotaciones mineras
Calculo de pilares inclinados.
Distribución de esfuerzos en los Determinación del 4
pilares horizontales e inclinados comportamiento
Esfuerzos y estabilidad del techo en mecánico de una
las cámaras. muestra en el
Calculo de pilares de barrera, y laboratorio mediante
pilares de cadena. ensayo a compresión
Capacidad portante del piso. uní-axial de la roca y
Mecanismos de hundimiento. elaboración de informe
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Consideraciones geo- Análisis de estratos y su influencia 9 Métodos de medición 8

mecánicas diseño para en la estabilidad de un tajo largo. de convergencias
el diseño del sistema Determinación del techo inmediato mineras en minería
de explotación por tajo y techo principal en un tajo largo. subterránea y
largo en carbón Determinación de altura de aplicación en el diseño
hundimiento en un tajo minero.
Calculo de presiones de estribo en
un tajo.
Diseño de pilares de cadena de un Manejo y control de
tajo esfuerzos y derrumbes 10
Análisis de esfuerzos alrededor de en un tajo
tajo. Mecánica de
Medición y análisis de hundimiento
convergencia de las labores
mineras en un tajo.

Aplicación de software Dips 20 Coal Mining Roof 40 Investigar software 4

en el diseño de Unwedge Rating. CMRR. RS2y RS2.
excavaciones Phase2 6.0
subterráneas S-Pillar
Analysis of Retreat Mining Pillar Lectura de los
Stability. ARMPS fundamentos 16
Analysis of Longwall Pillar teóricos de los
stability. ALPS. software aplicados al
Analysis of Multiple seam stability. diseño de
AMSS excavaciones
Coal Mining Roof Rating. CMRR. subterráneas
Método grafico de estabilidad

Prática de campo Desarrollo de práctica de campo 1 Elaboración de informe 8 Investigación de la 12

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mecánica de rocas ii técnico temática según guía

(ver guía práctica) practica

8. APORTES DE LA MATERIA A LA FORMACION INVESTIGATIVA Y A LAPROYECCIONSOCIAL

A través de las exposiciones de temas teóricas sobre la ciencia de la mecánica de rocas y su aplicación en minería, por parte profesor y
de los estudiantes, se desarrollaran competencias en la búsqueda de información, manejo de base de datos. El planteamiento de
problemas y su resolución en conjunto con el profesor motivara el interés del estudiante de participar en trabajos o proyectos que
generen bienestar y desarrollo del sector minero.

Con los conocimientos de la mecánica de rocas recibidos a través de la percepción en las exposiciones o indagado por el estudiante y
confrontados con la realidad de lo que sucede en las minas subterráneas el estudiante profundice en una línea de investigación.

Los ensayos del laboratorio darán un gran aporte a la investigación formativa. El estudiante tabula, recolecta y procesa información
y que fundamenta los resultados obtenido en el laboratorio, y pone en práctica la importancia del ejercicio realizado.

9. ENFOQUE EVALUATIVO Y ESTARTEGIAS DE EVALUACION DEL CURSO.

Evaluación diagnostica. Para reforzar los conocimientos básicos necesarios para el curso de sostenimiento, se planteara un aserie de
ejercicios a desarrollar por parte del estudiantes que sustentaran y se evaluaran en el desarrollo de las clases.

Evaluación Formativa. Evaluará la participación del estudiante en clase, desarrollo de actividades en los semilleros de investigación o
grupos de investigación, desarrollo de talleres en clase, asistencia y participación de eventos académicos relacionados con el curso de
sostenimiento de minas, exposiciones presenciales sobre temas, socialización de lecturas realizadas por el estudiante y de importancia
para el desarrollo del curso, trabajos escritos de laboratorios socializados.
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Evaluación sumativa. Se realizarán los exámenes previos y de final de periodo programados según calendario académico. El primero y
segundo previo corresponde a evaluación escrita cuya calificación tendrá un valor del 60 % y el 40% corresponde a las
calificaciones obtenidas en la evaluación diagnostica y formativa a la fecha de evaluación escrita.

El tercer previo corresponde a la sumatoria de las calificaciones obtenidas de las evaluaciones realizadas por trabajos, desarrollo de
talleres, lecturas , participación en actividades de los semilleros o grupos de investigación, participación en clase, desarrollo de talleres,
participación en eventos académicos, exposiciones.

El examen final del curso corresponde a la evaluación escrita que tiene un valor del 60% y el 40% restante corresponde a la
presentación y sustentación del informe de práctica realizada por el estudiante.

Para la calificación definitiva del curso los tres parciales o previos tiene un valor del 70% y el examen final el 30% de acuerdo al
estatuto estudiantil.

10. RECURSOS.

Se hará uso de: bases de datos disponibles en la universidad, laboratorio de resistencia de materiales y suelos, videobeam, videos,
biblioteca, salas virtuales, mina subterránea, computador software y se suministraran lecturas complementarias

11. BIBLIOGRAFIA.

SYD S. PENG. (2006).Long wall Mining. west Virginia university USA: Departamento de Ingeniería de Minas, college of engineering
and Mineral resource.

Mecánica de rocas aplicada a la minería metálica subterránea.(1991). Madrid, España: Instituto Tecnológico Geo minero de España,
ITGE
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FARMER. I.W.(1983). Engineering Behaviour of Rocks. 2ed. New York ,USA.: Chapman and hall

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JOHN A. HUDSON AND JOHN P. HARRISON.(1997) Engineering Rock Mechanics. 1 ed. New York, USA: Pergamon

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OBERT, L., and, DUVAL. Rock Mechanics and the Desing of Structures in Rock.

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D. F. COATES. Fundamentos de mecánica de rocas.

STAGG Y ZIENKIEWCZ. Mecánica de rocas en la ingeniería práctica.

NIOSH MINING.

www.cdc.gov/niosh.

Base de datos UFPS: www. Sciencedirect.com