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Sesión 2

18/09/18

CONTENIDO

 Los tres criterios de causalidad


 El uso de tablas de contingencia para detectar tipos de relaciones
 Tipos de relaciones

La realidad social es compleja y para su abstracción generalmente se usan modelos multivariados.

La explicación de la realidad requiere:

Fundamentos teóricos

Caracterización de la causalidad

Nota: es extremadamente difícil probar causalidad

Por ejemplo:

¿Cuáles son las causas de la pobreza/delincuencia/etc.?

LOS TRES CRITERIOS DE CAUSALIDAD

1. Debe existir una relación (asociación) entre variables. Hay varios métodos para probar
asociación: tales como los coeficientes de correlación de Pearson, Spearman, Kendall, etc.
2. Debe existir un orden temporal apropiado. La hipótesis es que “Un cambio en la variable
independiente precede a uno en la dependiente”, para probar esto: se usan lo que hace
sentido según la teoría, durante el desarrollo de un experimento se introduce un
“tratamiento” o en la planeación se considera realizar un estudio longitudinal con
modalidades de diseño prospectivo o retrospectivo.
3. No debe existir una explicación alternativa. Considerar que la aparente causalidad es el
resultado de varios tipos de errores (mismos que pueden ser minimizados mediante
medición y validación). Tomar en cuenta y probar que la causalidad puede ser espuria.
Buscar explicaciones teóricas. Usar métodos de análisis multivariado y control estadístico.

CONTROL ESTADÍSTICO
Ejemplo: El impacto de algún carcinogénico en ratas de laboratorio, el control estadístico sería
conytrolar la dieta y edad de las ratas a modo de que todas tengan la misma edad e idéntica dieta.
Así las ratas son divididas en dos grupos de manera aleatoria, un grupo recibe el tratamiento, el
otro no; este último es el grupo control, que remueve el efecto de la edad y la dieta y “mide” el
efecto del arcinogénico.

Nota: en disciplinas donde no puede aplicarse un control estadístico experimental, se usa uno…

TIPOS DE RELACIONES

1. Espuria
2. En cadena
3. Múltiple
4. Supresora o moderadoras
5. Interactivas o en ciclo

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