Código FPV-35

FORMACIÓN A FAMILIAS Y OTRAS

PERSONAS SIGNIFICATIVAS Versión 07
Fecha: 09/02/2015
MUNICIPIO: SAHAGÚN PARTICIPANTES Cuidadores X Comunidad X Fecha

MODALIDAD DE ATENCIÓN CDI HOG. INFAN. FAMILIAR X SEDE

UNIDAD DE SERVICIO
GUAYABAL – LA YE
TEMA COMPLEMENTARIO
TEMA DE FORMACIÓN

CAMPAÑA AMBIENTAL
DIA INTERNACIONAL DE LA
 FESTIVAL DE LA BIENESTARINA
PRESERVACION DE LA CAPA DE
OZONO
OBJETIVO GENERAL OBJETIVO ESPECÍFICO
 Relacionar los diferentes ecosistemas y la forma
como el ser humano los está destruyendo.

Identificar la importancia de conservar la capa de
ozono, para preservar la calidad de vida de los seres
vivos en sus diferentes habitad.
 Identificar cambios que podemos realizar en los
hogares para mitigar la contaminación del medio
ambiente.
 Resaltar la importancia de los beneficios de la
bienestarina.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 La estrategia metodológica a desarrollar es lúdico pedagógico, la cual se basará en realizar la

actividad de la mancha toxica y descubre el mensaje, las cuales consisten en representar un
ecosistema natural y un ecosistema contaminado por el hombre, con diferentes recursos del medio.

SABERES PREVIOS Y/O EMERGENTES DE LOS PARTICIPANTES

Los saberes previos se desarrollarán por medio de la dinámica descubre el mensaje, el cual consiste en buscar

debajo de las sillas, un mensaje oculto. Para luego responder las preguntas que previamente estarán

consignadas en él.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Cognitiva: Reconocen la importancia de conservar los ecosistemas

Socializadora: Comparte experiencias significativas

Comunicativa: Las familias expresan la corresponsabilidad que tienen para con el cuidado del medio ambiente.
 Código FPV-35
FORMACIÓN A FAMILIAS Y OTRAS
PERSONAS SIGNIFICATIVAS Versión 07
Fecha: 09/02/2015
MUNICIPIO: SAHAGÚN PARTICIPANTES Cuidadores X Comunidad X Fecha

MODALIDAD DE ATENCIÓN CDI HOG. INFAN. FAMILIAR X SEDE

UNIDAD DE SERVICIO
GUAYABAL – LA YE
ACTIVIDADES REALIZADAS
 Bienvenida.

 Oración.

 Entonación de la canción “Si eres Generoso”

 Compartir del Festival de la Bienes tarina.

 Llamado a RAM

 Dinámica descubre el mensaje. Para exploración de los saberes previos

 Socialización de la temática

 Actividad la mancha toxica

 Compartir de experiencias.

 Exposición por parte de las familias acerca del proceso de elaboración de los juguetes.

 Evaluación del tema tratado.

 Despedida.

AMBIENTACIÓN
En la unidad de servicio, se ambientará con frisos, juguete, con materiales del medio, silueta del ecosistema marino

entre otros.

RECURSOS Y MATERIALES

Recursos humanos: Niños, niñas y/o cuidadores y agentes educativos.

Recursos tecnológicos: cámara fotográfica, porta memoria y bafles.

Recursos didácticos: Frisos, juguetes y, otros materiales para utilizar durante el desarrollo del encuentro

Recursos locativos: Sala potencializadora de la UDS.

OBSERVACIONES

RESPONSABLES PROCESO DE FORMACIÓN

 Agente Educativo : Yurley Herrera

 Auxiliar Pedagógico: Yajaira Reyes.

 FIRMAS DE LOS PARTICIPANTES DEL ENCUENTRO

TEMA DE FORMACIÓN FECHA día mes año

NOMBRE DEL USUARIO FIRMA DEL ACUDIENTE TELÉFONO
 EVALUACIÓN DEL ENCUENTRO

EVALUACIÓN CUALITATIVA EVALUACIÓN CUANTITATIVA

Según su experiencia en el encuentro, evalué el mismo como Según su experiencia en el encuentro, evalué el mismo de 1 a 5,
Malo, Bueno o Excelente. siendo 1 malo y 5 excelente.

PARTICIPANTE M B E PARTICIPANTE 1 2 3 4 5

APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS