oiiae _ Ss
hon ménh dé ding trong cdc ménh dé sau,
1a s6 nguyén t6 nhd nhit.>- B. ¥4=42
Sh 2n+] 1asOlé, voi neN. * D.S6 x 1a sé hou ti.
C4u 2: Ménh dé nao sau day 1a ménh dé chita bién ?
22 v2<2-3. @) 2x-3=0 voi xeR .~
€t21-3=0, D. 32 +1>0.
Cu 3: Phi dink cia, ménh d® P(x):"ax eR, 5x—3x*=1" 1a
oe A. "3eR, $x—3x7=1". B."WxeR, 5x-3x? =1 (Comve e R, 5x—3x* at/D. "2x€R, 5x—32? 1"
* Cau 4.Cho hai tap hop 4 ={a; 5; 2; 4; m}, B= {c; di ms sl}. Tm ANB
A. A\B= {61}, B. A\B={e,dsm}. © A\B= {0:5}. D. ANB={e:bieidimm bil}
(Cau 5: Tap hop A’= {x e R/2x” 3x-52/6 va 3x? + 4x +1 = 0}. Ligt ké cde phan tit cla tap A?
ee oy > fs ao
F Gis 3 B. | C)f-i v. {2-3}
WA °2" 3 J ae ae
p -Cau 6:.Gid ti x=2 ia mét phan tir cia tap hop nao ?
=[ren/2t?>1]. B. Na{reR/x?+x-2=0}
HA)
4
C. P={reR/x?-4<0} + D. o={reR/ 5 |
: : me)
ef ,
Cn 7: Tap hop con cita E = {Isa;13;5} 18> ‘
. A. {ka;7;2}. +B, {1;3:A;5} fe) {5435} / D. E={42;a;7A)}.
C4u 8. Lép 108, cb 8 hoc sinh gidi Ton, 7 hoc sinh gidi LY, 6 hoc sinh gidi Héa, 4 hoc sinh gi c&
- Todn va Ly, 4 hoc sinh gidi,cd Toan va Hoa, 2 hoc sinh gidi ca Ly va Hoa, 1 hoc sinh gidi ca 3 mon
ft nhdt mét.mén (Toan, Ly, H6a).cha lop 10B, 1a
+ _ Todn, Ly, Hida, $6 gc sinh gi
:, (al ot . B.10. Oe D. 32.
Cau 9: Cho M={xeN/2(2;6) . B. M={3;4;5} Cc. M=(2;6) D,) M ={2;3:4;5} ae
Cau 10: Cho M={1.2,3,4) +N = {2;436;8} Hay chon cai co khang dinh sai?
A. MaN={2;4} . B. M\N={1;3} N / D.
MUN={1;2;3;4,6:8} . "i
fu 11: Cho 4 = (~2;3],B =(2;+00) . Tim 408
A, ANB=[2;3) ANB=(-2; pb. AnB=[2;3]
Cau 12: Cho nita khoing A=[0;3) va B=(b;b+4] é
/A-l
Vous aimerez peut-être aussi
- De DS Lam2Document4 pagesDe DS Lam2galoi14Pas encore d'évaluation
- Chu de 4Document1 pageChu de 4galoi14Pas encore d'évaluation
- Khao Sat - Cac Bai Toan Lien QuanDocument7 pagesKhao Sat - Cac Bai Toan Lien Quangaloi14Pas encore d'évaluation
- Chieu t7 Va Sang CN 15 - 6Document12 pagesChieu t7 Va Sang CN 15 - 6galoi14Pas encore d'évaluation
- Chuyên đề Lượng giác từ Toán học tuổi trẻDocument14 pagesChuyên đề Lượng giác từ Toán học tuổi trẻTrường Học SốPas encore d'évaluation
