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LABORATORIO DISCIPLINAR No 3
UP 2
COMUNICACIÓN INTERCELULAR
INTRODUCCION A LA FISIOLOGIA DEL SISTEMA ENDOCRINO
UP6
MECANISMOS DE ACCION HORMONAL
UNIDAD HIPOTALAMO-HIPOFISARIA
HORMONA DE CRECIMIENTO – HORMONAS TIROIDEAS
Objetivos
Que el educando logre:
1. Identificar las funciones principales del sistema endocrino (SE)
2. Definir (estableciendo las diferencias existentes entre) comunicación parácrina,
endocrina y autócrina, y citar ejemplos
3. Clasificar las hormonas por su estructura química y su mecanismo de acción.
4. Analizar los determinantes de la respuesta celular ante la llegada de una molécula
de comunicación intercelular y graficar la secuencia de acontecimientos
responsable de dicha respuesta
5. Describir los mecanismos de retroalimentación y explicar su funcionamiento
aplicando nociones básicas de la teoría general de los sistemas.
6. Definir unidad hipotálamo-hipofisaria, enumerando sus componentes Describir
qué características de esta unidad permiten la integración entre los principales
sistemas de control del organismo
7. Describir los ejes somatotrófico e hipotálamo-hipófiso-tiroideo, caracterizando los
nexos hormonales que los componen y los mecanismos de estímulo y
retroalimentación existentes entre los distintos componentes de dichos ejes
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Actividad 1:
a) Defina Sistema Endocrino.
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⦿ Reproducción ⦿ ……………………..….
● ............................................. ● Insulina
● ............................................. ● Glucagón
● ............................................. ● Cortisol
● ............................................. ● Adrenalina
⦿ ………………………. ⦿ ……………………..….
● ............................................. ● .............................................
● ............................................. ● .............................................
● ............................................. ● .............................................
● ............................................. ● .............................................
⦿ ………………………. ⦿ ………………………….
● ............................................. ● .............................................
● ............................................. ● .............................................
● ............................................. ● .............................................
● ............................................. ● .............................................
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3
MEDIADOR TRANSPORTADO
PRODUCIDO EN BLANCO Mec CI
QUIMICO A TRAVES DE
Insulina células
Insulina células
Insulina hepatocito
Eritropoyetina sangre
e) Elabore en forma conjunta con sus compañeros de grupo una definición de hormona
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Actividad 2:
a) Ubique las moléculas de comunicación intercelular que se enumeran en la lista siguiente
según su estructura química y el receptor con el que interactúan.
Testosterona,
Testosterona,
Somatostatina, PTH, GH, PRL, CRH DHEA, T4DHEA,
Inhibina,
Ocitocina, Adrenalina TSH, ACTH , TRH Aldosterona, IGF-1,
LH, FSH Interleuquina -1, CO T3, NO
Calcitonina, Cortisol Eritropoyetina, Leptina Vitamina D3 activa
LHRH, Dopamina Progesterona, Insulina PGI2,
Vasopresina Estradiol GHRH
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Proteínas y Derivados Proteínas Proteínas
péptidos aminoacídicos
Gases
y
ß
a
JAK
GDP TK
AMPc
AMPc Regulación
GMPc citoplasmática
IP3 DAG de proteínas
Regulación de expresión
génica y ciclo c eluar
Esteroides HSP
Derivados
aminoacídicos
Núc leo
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Actividad 3:
a) Defina retroalimentación negativa y retroalimentación positiva, dando ejemplos en los que estos
mecanismos adquieran relevancia fisiológica
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Actividad 4:
Dopamina PRL
GHRH
GH ⇓
TRH
LH, FSH
OCITOCINA Lactotropas
ADH ACTH
Actividad 5:
a) Incorpore en el lado izquierdo del gráfico los nexos hormonales que conforman el eje
hipotálamo-hipófiso-tiroideo, y en el lado derecho aquellos que conforman el eje somatotrófico.
b) Analice los gráficos siguientes y señale cuántos errores presentan estos esquemas que
resumen la regulación de la secreción de GH y hormonas tiroideas y sus acciones. Justifique su
respuesta
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