UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN

FACULTAD DE FILOSOFÍA HUMANIDADES Y ARTES

DEPARTAMENTO DE MÚSICA
DIRECCIÓN CORAL I
DOCUMENTO DE CÁTEDRA
TITULAR: MG. JORGE FUENTES
CICLO LECTIVO 2018

¿CÓMO ENSEÑAR UNA CANCIÓN?

Enseñanza de canciones y secuencia pedagógica para el desarrollo del pulso

Como enseñar una canción.

1. Por repetición espontánea de una canción de memoria.
 El grillito.
2. Por repetición de frases.
 Rataplán.
3. Por aprendizaje intelectual. Usar chicle para frase y analizar, texto, elementos
musicales: rítmicos, melódicos.
 Corre trencito.
4. Por apreciación musical.
 Salió de Tafí del Valle.

Desarrollo del sentido de pulso estable

1. Movimiento asistido. Manta y grillo.
 El grillito.
2. Movimientos corporales. El Director, inventar movimientos con el pulso.
 Dindon, TicTac, Cucú.
3. Juego de interacción y movimiento en el pulso.
 Subo y bajo.
4. Pulso interactuado.
 Corre trencito.
5. Pulso interactuado con elemento externo. Marchar en el lugar. La pelota
trasladándose.
 Rataplán.