UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA:

ESPAÑOL II

FACILITADOR:

POLONIA YSBERTA NUÑEZ

TEMA:

TAREA V

PARTICIPANTE:

STIVEN PERALTA VELOZ

MATRICULA:

17-3159
Ejercicios de asimilación

I- Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- ¿Qué es un ensayo?

El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un tema

humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por tomar
algún ejemplo, sin que sea necesariamente obligado usar un
aparato documental, es decir, de manera libre, a sistemática y con
voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla elocutivo

Un ensayo es una obra literaria breve, de reflexión subjetiva, en la

que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la
que muestra de forma más o menos explícita cierta voluntad de
estilo. Esto último propone crear una obra literaria, no simplemente
informativa.

2.- Describe el papel de las funciones denotativa y connotativa

del lenguaje en el ámbito del ensayo.

LENGUAJE DENOTATIVO

 Es el lenguaje objetivo, directo, acorde con la realidad; aquel

que se emplea para decir las cosas tal como son o tal como
se presentan en la realidad. Es entendido por los receptores
con texto facilidad.

 La lengua denotativa se refieres de modo directo a un hecho o

a dato. Lo nombra. Se encuentra en texto no literaria.

 Es más importante el significado que significante. Su intención

es transmitir información.

LENGUAJE CONNOTATIVO:

Por significado connotativo entendemos el conjunto de significados

secundario que las palabras evocan en el hablante y en el oyente
en un contexto determinado, y necesariamente conocido y
asimilado por ambos. Los valores connotativos de las palabras son
compartidos ´por todos los miembros de una misma comunidad
lingüística, de forma que tiene carácter sociocultural.
4.- ¿Cuáles son las características del ensayo?

Breve: que no le falta ni le sobre nada. No es tan fácil ser breve. Un

ensayo no va más allá de 4 o 5 hojas tamaño carta, a máquina o
en computadora, a doble espacio, por un solo lado.

Unitario: debe versar sobre un solo tema, sin abordar otros. Es

como un solo capitulo, todo seguido

Objetivo: debe emplearse un lenguaje impersonal, objetivo,

técnico. No utilizar el lenguaje coloquial, ni el literario ni periodístico.

Personal: debe ser el resultado de todo un proceso personal,

además de incursionar en las propuestas individuales acerca de
determinado tema.

III Elige un tema de tu interés, cuyas vivencias y posteriores

impresiones sean para ti tan relevantes que quieras compartir
con otros tus consideraciones al respecto. Redacta un ensayo
de cuatro párrafos, por lo menos. Cuida la ortografía, la
estructura y el estilo.

“abortar o no abortar, he ahí el dilema, todo depende de cuál sea

la dignidad que le des al ser humano.

Dolores, calambres, sangrado, son tan solo algunos de los síntomas

que las mujeres al realizarse un aborto natural o deliberadamente
provocado, porque estoy seguro que a pesar de que asas “madres”
si es que merecen este calificativo; sienten dolor físico o por lo
menos psicológico al hacerlo

Con este ensayo quiero hacer entender no solo a las mujeres, sin
todos en general, que el aborto no es una salida. Al contrario es un
problema mayor al de ser madres aun cuando los hijos no son
deseado.

Alguna vez me hico la siguiente pregunta ¿Que se necesita para la

construcción de una vida? La respuestas hoy parece muy obvia, un
hombre, una mujer, un espermatozoide y un ovulo; y así el proceso
estaría casi completo…. Y digo casi por después de tan
extraordinaria receta, solo se necesitaría un sí o un no lo quiero.

En caso de llegar a un NO LO QUIERO y de decidir que no se

quiero a ese hijo concebido, se llega a una pregunta demasiado
compleja para dar soluciones. ¿Cómo hago para desaparecer e l
problema?, y entonces aparecen las soluciones propuestas por
“médicos” inescrupulosos, que faltando al juramento hecho,
proponen disque soluciones, y cuando digo solucione me refiero a
los tipos de aborto como lo son. Envenenamiento salina succión,
dilatación y cura taje y el famoso D Y X que se practica a las treinta
y dos semana de fecundado el feto.