UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

Quito - Ecuador
2012 – 2013

Examen de Cálculo Diferencial

PRIMER HEMISEMESTRE
Estudiante Firma Calificación
Fecha Semestre Primero
Profesor MSc. Fernando Araque Paralelo
OBJETIVO: Señores y Señoritas estudiantes, como parte importante dentro de su proceso educativo, es necesario verificar que usted
use adecuadamente los límites y el cálculo diferencial, que tengan la destreza en las operaciones, teoremas, aplicaciones y sus
respectivas terminologías.
INDICACIONES GENERALES.-
El instrumento evaluativo está diseñada para un tiempo no mayor de 90 minutos.
Lea, comprenda, y conteste con esfero cada uno de los siguientes reactivos.
La presentación, orden, aseo, criterio, limpieza, gráficas en papel milimetrado, etc. Tiene el valor de un punto.
Todos los ítems tienen igual puntaje.
REACTIVOS:
1) Demuestre los siguientes límites:
√𝑥 2 +5−3 1
a) lim = pág 340 Pita – Ruiz
𝑥→2 𝑥 2 +4 6

1−cos 𝜃 1
b) lim = pág 340 Pita – Ruiz H’oppital
𝜃→0 𝜃2 2
2) Utilizando la definición formal de la derivada, demuestre que dado
𝑑𝑦 1
𝑦 = 𝑓(𝑥) = ln 𝑥, entonces = pág 412 Lara y Arroba
𝑑𝑥 𝑥
3) Obtenga la ecuación del lugar geométrico llamado recta normal a la
gráfica de la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 ∗ sen(𝑥), en el punto de tangencia
cuya abscisa es 𝑥 = 𝜋. Pág 291 Pita-Ruiz
𝑑
4) Dado 𝑓(𝑥) = 𝑥 𝑥 , ¿Existe 𝑓(𝑥) 𝑒𝑛 𝑥 = 1? Justifique su respuesta
𝑑𝑥
Pág 268 Pita - Ruiz
5) Dado 4𝑠𝑒𝑛 (𝑥 + 𝑦) + 3𝑥 + 2𝑦 = 5, obtener 𝑦′. Pág 264 Pita – Ruiz
1
6) Demostrar que lim (cot 𝑥 − ) = 0 pág 526 Lara y Arroba
𝑥 𝑥→0
7) Sea 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 3𝑥 2 − 𝑥 − 3, determinar los puntos:
3

a) máximos,
b) mínimos y
c) de inflexión, además,
d) usando el método de Newton obtener una raíz positiva. pág
526 Lara – Arroba
−1
8) Demostrar que se cumple (𝑐𝑡𝑔−1 𝑥 )′ = , ∀𝑥 ∈ ℝ. Pag 433
1+𝑥 2
Arroba y Lara
Desarrollo

"No hay ninguna razón por la que no se pueda enseñar a un hombre a pensar" Skinner 1904-1990