Módulo Propedéutico

Cambio de roles

Nombre del autor: Rosalba Moreno Castillo.

Cambio de roles

En la siguiente tabla se presenta la definición de algunos elementos centrales en Prepa en

Línea-SEP, encuentra cuál podría ser su correspondiente en la modalidad presencial.
Nosotros describimos los primeros cuatro elementos, haz el mismo ejercicio con los
siguientes.

Elemento de Prepa Definición Equivalente

en Línea-SEP

Mi comunidad Es el espacio en el que podrás El patio de tu prepa, el lugar en

encontrar el acceso a los diferentes donde puede ubicar y dirigirte
campus. También hay video a los distintos espacios, como
tutoriales, encuestas y el boletín. los edificios y las aulas.

Mi Campus Es el espacio en el que ingresas Es el edificio en el que se

para dirigirte a tu espacio de encuentra tu aula.
aprendizaje.

Mi Aula Es la sección en donde encontrarás Es el salón de clase, donde

los recursos, los foros y las están tus compañeros y el
actividades de aprendizaje e profesor y se da la clase.
interactúas con tus compañeros,
facilitador y tutor.

Módulo Está formado por unidades de Es la “materia” que estás

aprendizaje en las que se abordan cursando, por ejemplo:
contenidos que se relacionan Biología, Matemáticas, inglés,
con distintos campos disciplinares. etc.
También contienen actividades de
aprendizaje como las actividades
integradoras, formativas, foros de
clase y de debate.
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Cambio de roles
Facilitador Es aquel que evalúa, retroalimenta
las actividades y participaciones en
foros, da solución a dudas
académicas y orienta para desarrollar
las competencias específicas de
cada módulo.
Tutor Es aquel que evalúa y retroalimenta
las actividades del periodo de
recuperación, otorga orientación
psicopedagógica, técnicas y personalización
administrativa, con el propósito que
apoye al estudiante de forma
personalizada. Su función empieza
iniciando el módulo 1, ya que en el
propedéutico no hay presencia de él.
Supervisor de Es aquel que acompaña y orienta a
Aseguramiento de la los facilitadores y tutores en sus
Calidad funciones, con el propósito de
garantizar que se cumpla con la
calidad día tras día.
Es una actividad que permiten valorar
Actividad el avance en el logro de
integradora competencias. Hay dos por semana,
un total de 6 actividades conforman el
30% de la calificación, con excepción
de la semana 4 en donde se hace un
proyecto integrador.
Rúbrica de Se trata de una tabla donde se
evaluación muestran los elementos que serán
evaluados en las actividades, cambia
por cada actividad que se va a
realizar.
“Profesor”, ejerce o enseña
una materia específica y apoya
a los estudiantes brindándoles
conocimiento a través de
clases presenciales, tareas y
exámenes.
“Orientador”, es aquel que
gestiona la integración de los
alumnos, contribuye a la
de los
procesos de enseñanza,
efectúa un seguimiento de los
procesos de aprendizaje de
cada alumno, con el fin de
detectar las dificultades y las
necesidades especiales que
puedan presentarse.
“Coordinador Académico”.
Es aquel que coordina el
desarrollo de las actividades
académicas encomendadas a
los profesores y al orientador a
su cargo a fin de garantizar la
prestación de un servicio
educativo de mayor calidad
posible, orientado hacia el logro
de los objetivos académicos.
“Tarea escolar”. Es el trabajo
que los profesores les asigna a
los estudiantes, les ayudan a
practicar lo aprendido en clase,
favorece la formación,
habilidades creativas y se pone
en práctica sus propias
técnicas de estudio y de trabajo
personal.
"Escala de evaluación". Es un
conjunto de criterios con
valores numéricos que
permitirán calificar al alumno,
basando en entrega de tareas,
exámenes, participaciones en
clase y asistencia.
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