Prevención educativa de adicciones

Las drogas y el alcohol

Lic. Bruno Pazzi. Sociólogo. Miembro de Oprenar.

En la página 16 de la revista Maestra de Segundo ciclo 228 les proponemos trabajar con un video que se encuentra en YouTube.

Se lo puede trabajar online en la escuela. Si el acceso a Internet no es bueno, recomendamos descargarlo antes de la clase y
llevarlo como un archivo.

1. Observá el siguiente video educativo a través de YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=0rrcFX3C26o

2. Luego marcá con una X la respuesta correcta.

Lo primero que hizo el hijo de Eduardo fue… Las drogas son sustancias…
a) Pelearse. a) Naturales.
b) Dejar de estudiar. b) Sintéticas.
c) Tomar alcohol y fumar. c) De los dos tipos.

El consumo de drogas genera problemas en la familia El consumo de marihuana aumenta la memoria

pero no en el trabajo. y la capacidad de concentración, mejorando el
rendimiento en la escuela o en la universidad.
a) Verdadero.
a) Verdadero.
b) Falso.
b) Falso.

Según Eduardo, el inicio de consumo de drogas Las drogas…

suele darse… a) Matan neuronas.
a) En la Universidad. b) Provocan cambios de comportamiento y de estados
b) En el trabajo. de ánimo.

c) En edad escolar, con alcohol y tabaco. c) Cambian la forma de percibir la realidad.

d) Todas las opciones anteriores son correctas.

La adicción se da cuando una persona ya no Solo algunas drogas pueden acabar con la vida
puede dejar de consumir drogas a pesar del de una persona.
daño que estas le producen.
a) Verdadero.
a) Verdadero.
b) Falso.
b) Falso.

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Los factores de riesgo que aumentan el consumo de Entre los factores de protección hay principios como la
drogas son… autoestima, la actitud reflexiva, la confianza, el respeto y
la responsabilidad.
a) El fácil acceso a las drogas.
b) La presión del grupo. a) Verdadero.
c) La publicidad de alcohol. b) Falso.
d) El consumo de drogas en la familia.
e) Todas las anteriores.

3. Reflexioná y respondé en tu hoja. Luego compartí las respuestas con tus compañeros.

• ¿El alcohol es una droga?

• ¿Has visto publicidades de alcohol en tu barrio o en la televisión? ¿Qué dicen?
• El video habla sobre tener un proyecto de vida. ¿Qué significa eso?

4. Observá y leé la siguiente historieta.

5. Respondé en tu hoja.
a. ¿Cuál de los dos chicos llevará una vida más libre y más sana?
b. ¿Se gana algo consumiendo drogas? ¿Qué se pierde?
c. ¿Por qué es tan importante una reflexión personal?

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La hidrósfera

1. Leé el siguiente texto informativo.

La hidrósfera, según el diccionario, es la parte de la Tierra ocupada por los océanos, mares, ríos, lagos y demás masas
y corrientes de agua. La palabra está compuesta por dos vocablos: “hydor”, que significa agua, y “sphaira”, que significa
esfera.

Con la palabra hidrósfera denominamos a la parte líquida del planeta Tierra, tanto debajo como sobre la superficie. En ella
encontramos agua en diferentes estados: líquida en los océanos, los ríos y los lagos; sólida en los glaciares y gaseosa en las
nubes de la atmósfera.

2. Escribí V si la oración es verdadera o F si la oración es falsa.

• La palabra hidrósfera significa agua en la esfera.

• Se llama hidrósfera a la capa sólida del Planeta Tierra.
• Los océanos, mares, ríos, lagos y otras concentraciones de agua forman parte de la hidrósfera.
• El agua que se encuentra bajo la superficie terrestre no forma parte de la hidrósfera.

3. Buscá en el diccionario la palabra hidrósfera y escribí su definición en tu hoja

4. Explicá en tu hoja lo que significa la siguiente oración.

“El agua en el planeta Tierra cubre las tres cuartas partes de la superficie.”

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Estados del agua

1. Leé el siguiente texto informativo.

El agua en la naturaleza se presenta en tres estados: líquido, sólido, como el hielo, y gaseoso, como el vapor.

El agua pura es insípida (sin sabor), incolora (sin color) e inodora (sin olor).

2. Uní con flechas, según corresponda.

El vapor que
sale del pico
Estado de una pava,
en cuyo interior
líquido hierve agua.

El agua que
Estado colocamos
en una jarra
gaseoso para preparar
jugo.

El hielo que se
Estado puede sacar de
una cubetera
sólido para colocar en
un vaso y enfriar
una bebida.

3. Completá estas oraciones con las siguientes palabras.

CALOR – ENFRÍA – GOTAS - ASCIENDE – AGRUPAN – DESCENDER

• El agua en estado líquido se convierte en vapor de agua por efecto del ............................ y ............................. a la parte
superior de la botella.
• El vapor de agua se ............................. en la parte superior de la botella y se convierte en ............................. de agua.
• Las gotas pequeñas se ............................. y forman gotas más grandes que vuelven a ............................. o precipitar a la
parte inferior de la botella. Y así, comienza un nuevo ciclo.

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