ANALISIS Y DISEÑO DEL SISTEMA INFORMATICO

6to. F
Análisis y Diseño de Sistemas

Unidad didáctica: 7.1 Análisis de sistemas aplicados a la informática.

Resultado de Aprendizaje
• Formula consulta de sistemas de información a partir de datos relacionado con actividad de la empresa, tomando en
cuenta las especificaciones recibidas.
• Manipula técnicas de datos para la realización de sistemas aplicados a la informática, siguiendo los parámetros
especificados.

Nivel de Capacidad Actividades E.A. Competencia recursos Evaluación

Elementos de capacidad Laboral

Explicar muestra de datos. Conocimiento y 1,2,3,24,10 1,2,3,8,16,23 1,4,12,13 1,2,3

Comprensión
Describir sistema de información aplicado a la Conocimiento 1,2,3,19,20 1,2,3,8,16,23 1,4,24,21 1,2,3
informática tomando en cuenta característica
especificada
Identificar los tipos de sistemas de información Comprensión 1,2,3,19,20 1,2,3,8,16,23 1,4,24,21 1,2,3,7
con aplicación al entorno informático.
Realizar planificación de sistemas de Aplicación 1,2,3,4,24 1,2,3,9 1,8,9,12, 1,2,3,6
información, siguiendo parámetros 13,17
establecidos.

Describir el análisis de sistema. Comprensión 1,2,3,24,22 1,2,3,16,8,22 1,4,23,31 1,2,3,8

Describir entrevista, como técnicas en la Conocimiento 1,2,3,17,24,10 1,2,3,8,13,25 1,4,24,21 1,2,3,9
recolección de datos
Usar entrevista para la recolección de Aplicación 1,2,3,4 1,2,3,9 1,8,9,12, 1,2,3,6
información en el campo de la informática. 13,17
Describir y aplicar cuestionario, Describir Conocimiento y 1,2,3,17,24,10 1,2,3,8,13,25 1,4,24,21 1,2,3,8
observación directa, Describir análisis aplicación
documental.
Realizar estudio de factibilidad, Elaborar Aplicación 1,2,3,24,10 1,2,3,9 1,8,9,12, 1,2,3,6,9
flujograma y Seleccionar lenguaje de 13,17
programación.
Análisis y Diseño de Sistemas

Unidad didáctica: 7.2 Diseños de sistemas informáticos.

Resultado de Aprendizaje
• Realiza el diseño de las entradas y salidas de un sistema de información para la actividad de cualquier empresa
teniendo en cuenta el entorno de desarrollo.
• Diseña procesos y proyectos. Además, realiza la evaluación de proyectos de cualquier empresa destinada al
ambiente informático, atendiendo a las especificaciones de diseño recibidas
Nivel de Capacidad Actividades E.A. Competencia recursos Evaluación
Elementos de capacidad Laboral

Describir dispositivos de entradas y sus Conocimiento 1,2,3,4 1,2,3,8,13,25 1,4,31 1,2,3,6,7,5

características tomando como punto de partida
sistemas informáticos.
Elaborar diseño de proyecto del sistema Aplicación 1,2,3,4 1,2,3,8,13,25 1,8,4,12, 1,2,3,7,9
informático 13,17
Identificar método de entrada para el proceso Comprensión 1,2,3,14,10,19 1,2,3,9,16,18 1,4,12,16, 1,2,4,5,8
del sistema. 31
Describir y diseñar formatos de entrada en el Conocimiento Y 1,2,3,14,10,19 1,2,3,9,16,18 1,4,12,16, 1,2,4,5
proceso del sistema de información.
 aplicación 31

Reconocer salida de un sistema Comprensión 1,2,3,14,10,19 1,2,3,8,16,18 1,4,12,16, 1,2,4,5

31
Realizar reporte de salida del sistema. Aplicación 1,2,3,14,10,19 1,2,3,8,16,18 1,4,12,16, 1,2,4,5
31
Identificar controles de salida en el proceso de Comprensión 1,2,3,14,10, 1,2,3,8,16,18 1,4,12,16, 1,2,4,5
sistema de información 31
Crear reportes, en el diseño de los procesos Aplicación 1,2,3,4 1,2,3,9 1,8,9,12, 1,2,3,6,8
para proyectos. 13,17
Realizar protección (backup), atendiendo Aplicación 1,2,3,4 1,2,3,9 1,8,9,12, 1,2,3,7,9
especificaciones técnicas relacionadas 13,17
Describir controles e identificar controles. Conocimiento y 1,2,3,24,10 1,3,8,12,16 1,4,12,13 1,2,3,6,7
comprensión
Describir proyecto de información. Conocimiento 1,2,3,4 1,2,3 1,9,31 1,2,6,7
Identificar prueba y producción en el diseño de Comprensión 1,2,3,4 1,2,3 1,9,31 1,2,6,7
proyectos.
Realizar formulación de un sistema de Aplicación 1,2,3,4 1,2,3,9 1,8,9,12, 1,2,3,7,9
información. 13,17
Describir las actividades del proyecto. Conocimiento 1,2,3,24,10 1,3,8,12,16 1,4,12,13 1,2,3,6,7
Elaborar plan en la sistematización de un Aplicación 1,2,3,4 1,2,3,9 1,8,9,12, 1,2,3,7,8
proyecto. 13,17
Presentar descomposición de un proyecto de un Conocimiento y 1,2,3,13,18 1,2,3,14,17 1,4,12,16, 1,2,4,5
sistema de información. comprensión 31
Aplicar controles en el desarrollo de un Aplicación 1,2,317,19 1,2,3,14,17 1,4,12,16, 1,2,3,9
proyecto.
Realizar metodología en la administración de un Aplicación 1,2,3,17,19 1,2,3,10,11 1,4,12,16 1,2,3,8
proyecto.
Ensayar ruta crítica. Aplicación y 1,2,3,24,19 1,2,3,5,18 1,4,12,16 1,2,3,6
análisis
Manipular diagrama de pert. Aplicación 1,2,14,15,16 1,2,3,24,17 1,4,12,16, 1,2,4,5
31
Realizar tabla de gantt. Aplicación 1,2,14,15,16 1,2,3,10,11, 1,4,12,16, 1,2,4,5
12 31
Realizar presupuestos. Aplicación 1,2,3,17,20 1,2,3,6,7,10 1,4,9,10 1,2,4,8
Formular Documentación. Conocimiento y 1,2,3,17,20 1,2,3,10,11, 1,4,10 1,2,3,9
aplicación 25
Realizar fase de Identificación. Aplicación 1,2,3,15,16,10 1,2,3,12,14, 1,4 1,2,3,7
23
Realizar fase de Análisis. Aplicación 1,2,3,15,16,10 1,2,3,12,14, 1,4,16 1,2,3,9
23
Realizar fase de Diseño. Aplicación 1,2,3,15,16,10 1,2,3,12,14 1,4,16 1,2,3,9

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PROPUESTAS

1. Presentación de reflexión de entrada acorde con el tiempo o clase a tratar.
2. Retroalimentación de la clase anterior.
3. Exploración de conocimientos previos acerca del contenido a tratar.
4. Conformación de equipos de trabajo con un coordinador / a.
5. Explicación al equipo del plan de trabajo a realizar y entrega de las actividades con fechas.
6. Elaboración de normas de seguridad interna por equipos y consensuar una para el salón de clase.
7. Elaboración de mapa conceptual.
8. Realización de informe escrito claro, preciso y sin faltas acerca del uso que se dará al equipo.
9. Limpieza y organización del área de trabajo.
10.Realización de video en equipos.
11.Investigación del origen de las bases de datos.
12.Exposición individual acerca de los contenidos.
13.Realización de práctica en el salón de clase.
14.Realización de spot.
15.Realización de técnica de preguntas.
16.Realización de lluvia de ideas.
17.Realización de práctica de campo (trabajo de campo).
18.Realización de ejercicios individuales.
19.Realización de ejercicios en equipos.
20.Realización de lectura breve.
21.Realización de un debate controlado.
22.Investigación de término relacionados al contenido.
COMPETENCIA PARA EL MUNDO LABORAL
1. Habilidad para aprender.
2. Habilidad para resolver problemas
3. Habilidad en comunicación oral.
4. Dominio de las lenguas extranjeras.
5. Decide bajo presión (Toma de decisiones.
6. Anticipa situaciones y escenarios inciertos.
7. Conocimiento del entorno.
8. Amplio conocimiento general.
9. Conocimiento de tipo específico.
10.Planificación, coordinación y organización.
11.Administración del tiempo.
12.Asumir responsabilidades.
13.Habilidades sociales.
14.Razona en término de eficacia.
15. Iniciativa y espíritu emprendedor.
16.Búsqueda y gestión de información.
17.Perseverancia en la búsqueda de soluciones.
18.Prevención de consecuencias.
19.Adaptación a los cambios.
20.Liderazgo.
21.Trabajo en equipo.
22.Manejo de la TIC.
23.Habilidad para la evaluación de datos y líneas de
acción.
24.Capacidad para redactar las ideas de formas
gramaticalmente correctas.
25.Capacidad para detectar la información importante de
la comunicación oral.
RECURSOS DIDÁCTICOS PROPUESTOS

1. Computadora. 19.Tiza.
2. Marcadores de pizarra. 20.Marcador permanente
3. Internet. 21.Proyector (data show).
4. Material de apoyo. 22.Programa con licencia múltiple para instituciones educativas.
5. Folletos. 23.Sistema operativo.
6. Libros. 24.Programa de aplicaciones (procesadores de textos, hojas de cálculos y de
7. Lápiz. presentación)
8. Lapicero. 25.Antivirus.
9. Cuaderno. 26.Equipos de protección eléctrica.
10.Calculadora. 27.Kit de herramienta para reparación de computadora.
11.Borrador. 28.Líquido para limpiar computadoras.
12.Energía eléctrica. 29.Programa para diseño de página web.
13.Energía alterna. 30.Software aplicado al diseño de circuitos.
14.Paleógrafo. 31.Proyector.
15.Pizarra. 32.Impresora.
16.Aplicación informática. 33.Teclado.
17.Software. 34.Mouse.
18.Periódico. 35.Memoria: RAM, ROM,
36.Disco duro
LISTADO DE EVALUACION
1. Participación.
2. Corrección de cuadernos.
3. Exposición individual.
4. Exposición grupal.
5. Presentación de spot.
6. Cuestionamiento oral.
7. Cuestionamiento escrito.
8. Corrección de trabajo.
9. Corrección de práctica.
10.Corrección de análisis.
11.Corrección de ejercicios.
12.Corrección de debates.
13.Corrección de plenaria.
14. Corrección de simulacro.