UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN

Laboratorio de Cinemática y Dinámica Grupo: 1151 C

Nombre del Profesor: Yesenía Sánchez Fuentes.

Práctica N° 4 “TIRO PARABÓLICO”

Nombres de los Integrantes:

Canales Ramírez Diego Martin.
Santiago Barruecos Miguel Yoali.
Vázquez Medina Víctor Manuel.
Zapata Jerónimo Ramón.

Fecha de Entrega: 24 de Septiembre del 2018

CONTENIDO.

1. INTRODUCCIÓN.

2. OBJETIVO GENERAL.

3. OBJETIVOS PARTICULARES.

4. ACTIVIDADES PREVIAS.

a. Cuestionario inicial.

b. Fundamentación teórica.

5. EQUIPO Y MATERIALES.

6. DESARROLLO EXPERIMENTAL.

a. Recopilación de datos experimentales.

b. Procesamiento de datos experimentales.

7. RESULTADOS.

8. COMPARACION Y ANALISIS DE RESULTADOS

9. CONCLUSIONES.

10. CUESTIONARIO FINAL.

11. BIBLIOGRAFÍA.

12. MAPA CONCEPTUAL.

INTRODUCCIÓN.

El movimiento parabólico es uno de los movimientos particulares del movimiento plano o

bidimensional y es interesante porque es fácilmente observado ya que se produce cuando
un cuerpo es lanzado con una velocidad inicial de cualquier magnitud y con un ángulo de
salida respecto a la dirección horizontal.

Este movimiento es denominado parabólico, debido a que la trayectoria del cuerpo lanzado
es una parábola, en cuya ecuación figura la velocidad inicial y del ángulo de salida como
constantes para un tiro parabólico determinado y las dos variables dependiente e
independiente se representan en las ordenadas y en las abscisas respectivamente.

Debido a la facilidad con que se pueden obtener los datos experimentales para elaborar la
gráfica de su trayectoria, se ha seleccionado este tema como motivo de experimentación
en esta práctica, la cual se ha denominado Tiro Parabólico.

En la figura 1 se muestra el equipo que será utilizado para la realización de esta práctica.
OBJETIVO GENERAL.

El alumno será capaz de obtener el modelo experimental, del movimiento parabólico

producido con el lanzamiento de una esfera plástica utilizando un dispositivo apropiado,
mediante diez posiciones distintas de su movimiento y mediante la elaboración de la gráfica
de su trayectoria, misma que comparará con la que obtendrá teóricamente

OBJETIVOS PARTICULARES.

 Producir el tiro parabólico mediante el lanzamiento de una esfera, con un ángulo y

velocidad de salida adecuados, que permita producir una trayectoria dentro de los
límites disponibles de la mesa de trabajo.

 Recopilar los datos experimentales necesarios para elaborar en una hoja electrónica,
la gráfica representativa del movimiento parabólico de la esfera lanzada.

 Comparar la gráfica del movimiento parabólico obtenida mediante datos

experimentales, con la que obtendrá aplicando la ecuación de la trayectoria teórica,
para las mismas abscisas consideradas en la experimentación.

 Evaluar los resultados experimentales obtenidos mediante el porcentaje de error entre

las ordenadas obtenidas experimentalmente con respecto a los valores teóricos
calculados de las mismas.

ACTIVIDADES PREVIAS.

CUESTIONARIO INICIAL

Investiga y contesta las siguientes preguntas:

1. Explica ¿en qué consiste un tiro parabólico?

R= La composición de un movimiento uniforme y otro uniformemente acelerado

resulta un movimiento cuya trayectoria es una parábola.
2. Cita tres ejemplos de movimiento parabólico que hayas observado.

1-lanzamiento de una piedra con la mano. 2- la caída de un proyectil disparado con

una Angulo menor a 90° 3- un carro saltando una rampa con un ángulo de inclinación

3. Explica entre qué límites puede variar el ángulo de disparo de un cuerpo con
movimiento parabólico.

R= El alcance horizontal máximo se obtiene cuando el ángulo de elevación es Ө=45º4

4. ¿Qué factores intervienen para que el movimiento parabólico experimental de

un cuerpo, tenga diferencias con el movimiento calculado teóricamente?

R= La resistencia del aire, la rotación de la tierra, son factores muy importantes que
afectan la trayectoria real del vuelo del cuerpo, sin embargo, se complicaría
demasiado el análisis de movimiento para efectos prácticos (Su estudio corresponde a
la balística física).

5. El tiro parabólico ¿es exclusivo para cuerpos que tengan a la partícula como
modelo? Explica.

R= Para el tiro parabólico no importa la masa, la forma, ni el tamaño del objeto

lanzado, sólo su velocidad inicial y el ángulo con el que empieza el movimiento, es
decir el tiro parabólico no es exclusivo de cuerpos que tengan a la partícula como
modelo.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
Cuando lanzamos un cuerpo con una velocidad que forma un ángulo con la horizontal,
éste describe una trayectoria parabólica. En su obra Dialogo sobre los Sistemas del
Mundo (1633), Galileo Galilei expone que el movimiento de un proyectil puede
considerarse el resultado de componer dos movimientos simultáneos e
independientes entre sí: uno, horizontal y uniforme; otro, vertical y uniformemente
acelerado.
 En nuestra simulación hemos seleccionado el punto de salida como origen de
coordenadas. Si la velocidad de salida es v0v0 y el ángulo es αα, tendremos que las
componentes de la velocidad inicial son:
𝑣0𝑥 = 𝑣0 ⋅ 𝑐𝑜𝑠𝛼𝑣0𝑥 = 𝑣0 ⋅ 𝑐𝑜𝑠𝛼

𝑣0𝑦 = 𝑣0 ⋅ 𝑠𝑒𝑛𝛼𝑣0𝑦 = 𝑣0 ⋅ 𝑠𝑒𝑛𝛼

Y las propiedades cinemáticas del cuerpo en cualquier instante (t) de su movimiento son:

Magnitud Componente x Componente y

aceleración ax=0ax=0 ay=−gay=−g
velocidad vx=v0xvx=v0x vy=v0y−gtvy=v0y−gt
posición x=v0xtx=v0xt y=v0yt−12gt2y=v0yt−12gt2

Observa que la aceleración no depende del tiempo (es constante), pero la velocidad y la
posición del móvil sí que dependen del tiempo. En el tiro parabólico son de interés la altura
máxima y el alcance (o desplazamiento horizontal) conseguido.

La altura máxima se alcanza cuando la componente vertical 𝑣𝑦 de la velocidad se hace

cero. Como 𝑣𝑦 = 𝑣0𝑦 − 𝑔𝑡, se alcanzará la altura máxima cuando
𝑡 = 𝑣0𝑦/𝑔. Utilizando estos datos llegarás fácilmente a la conclusión de que el valor de la
altura máxima es:

𝑦𝑚𝑎𝑥 = 𝑣20𝑦2𝑔 = 𝑣202𝑔𝑠𝑒𝑛2𝛼𝑦𝑚𝑎𝑥 = 𝑣0𝑦22𝑔 = 𝑣022𝑔𝑠𝑒𝑛2𝛼

El móvil estará avanzando horizontalmente a la velocidad constante v0x durante el tiempo

de vuelo, que será 2t (siendo t el tiempo en alcanzar la altura máxima) ya que el móvil tarda
lo mismo en subir que en bajar, por lo tanto el alcance es:

𝑥𝑚𝑎𝑥 = 𝑣0𝑥2𝑡𝑥𝑚𝑎𝑥 = 𝑣0𝑥2𝑡

Es decir…

Alcance= 𝑥𝑚𝑎𝑥 = 𝑣20𝑔𝑠𝑒𝑛2𝛼

EQUIPO Y MATERIALES.

Para la obtención experimental de las gráficas de movimiento de la caída libre y su

modelo matemático correspondiente, se requiere de los siguientes materiales e
instrumentos de medición.

 Un dispositivo de disparo con ángulo variable. Una esfera de disparo.

 Una mampara de impacto.

 Un papel carbón, papel blanco y masking tape Un flexómetro.

 Una prensa.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.

1. Procedimiento de recopilación de datos experimentales.

El desarrollo de esta práctica se basa en la recopilación experimental de un conjunto
suficiente de pares de coordenadas (x, y) de diferentes posiciones del proyectil para la
misma velocidad y ángulo de disparo, con los cuales se hallará la gráfica de la trayectoria
experimental y se efectuará la comparación con la gráfica de la trayectoria teórica obtenida
con la ecuación (3), para las mismas abscisas experimentadas; así también se hallará el
error relativo entre los valores de las ordenadas experimental y teóricas.

Para sistematizar la recopilación de pares de valores, realiza cuidadosamente el siguiente

procedimiento

1.1 Fija el dispositivo de disparo a la mesa de trabajo mediante una prensa de tornillo y
coloca la mampara de impacto como se muestra en la figura 4, asegurando que éstos
estén alineados vertical y horizontalmente con la trayectoria.

y
Papel carbón y
papel blanco
Mampara de Impacto

V0
Dispositivo +y
de Disparo
300
x
-y
x
H=y

Figura 4. Esquema de la instalación del dispositivo de tiro parabólico

1.2 Selecciona el ángulo de salida a 30° del proyectil para que la altura máxima
alcanzada no rebase la altura de la pantalla de impacto.

1.3 Selecciona la compresión del resorte que dispara el proyectil para que la longitud
máxima alcanzada por el mismo no rebase la longitud disponible en la mesa de
 trabajo. Se recomienda colocar el proyectil en la primera posición que traba el
resorte del cañón. Velocidad de disparo (inicial)

1.4 Para las condiciones anteriores determina el valor de la velocidad de disparo,

mediante las coordenadas del punto de alcance máximo sobre el plano de la mesa
de trabajo, mismas que deberás medir directamente colocando sobre la mesa en el
punto de impacto, una hoja de papel carbón sobre una hoja blanca, para marcar
dicho punto medido y hallar la velocidad inicial con la ecuación (5). Anótalo en la
Tabla l.

Angulo Alcance Alcance horizontal (m) Velocidad

(°) vertical (m) inicial
(m/s)
𝜃 𝑦 𝑥1 𝑥2 𝑥3 𝑥𝑚 𝑣0𝑥
30 27.23 1.865 1.895 1.87 1.87 0.79m

Trayectoria del proyectil

1.5 Coloca sobre la mampara de impacto una tira de papel carbón encima de una tira de
papel blanco previamente unido, de tal manera que puedas observar los puntos de
impacto que irás numerando cada uno, para definir la trayectoria del movimiento
parabólico.

1.6 Establece el intervalo de valores para las abscisas en las que medirás sus ordenadas
correspondientes, dividiendo el alcance máximo horizontal sobre la mesa entre el
número de puntos cuyas coordenadas indagarás en cada impacto. Se recomienda una
equidistancia práctica de 15 centímetros.

1.7 Marca en la mampara de impacto el nivel correspondiente al punto de disparo de la

esfera. Este nivel será el nivel cero de referencia para medir a partir de éste las
ordenadas de todos los puntos de impacto.

1.8 Coloca la mampara de impacto en cada punto extremo del intervalo de las abscisas y
efectúa tres disparos de la esfera sobre ella.
 1.9 Mide con el flexómetro en la pantalla de impacto, el valor de cada ordenada
correspondiente a una abscisa, recordando siempre que el origen de coordenadas es
el centro de masa de la esfera disparada.

1.10 Vacía cada par de coordenadas en las columnas abscisa común “X”, y ordenada

“Y experimental”, de la tabla II, las cuales son tus datos duros de la experimentación.

2. PROCESAMIENTO DE DATOS EXPERIMENTALES.

2.1 Tiempos de caída.

2.2.1. Para sistematizar los cálculos se recomienda usar la Tabla II, así como efectuarlos
mediante una hoja electrónica de cálculo, de preferencia Excel, llenando previamente
dicha tabla con los datos duros obtenidos como resultado de su medición directa.

2.2.2. Del cálculo en esta tabla II se obtendrán las gráficas de las trayectorias experimental
y teórica del movimiento parabólico para un mismo ángulo de disparo y una misma
velocidad de salida, así como el porcentaje de error para su ponderación.

Abscisa Ordenada Experimental (m) Ordenada % Error

Teórica
Evento Común
(m)
(m)
 media
= [𝒚𝒕
𝑥 𝑦1 𝑦2 𝑦3 𝑦𝑚 𝑦𝑡 − 𝒚𝒆]/
𝒚𝒕 ∗ 𝟏𝟎𝟎

1 .1 8.2 9 9.3 20.3 .2036 0

2 .3 .14.9 15.8 16.6 15.7 .1544 -1.68
3 .45 20.0 21.7 20.3 20.6 .2068 0.38
4 .6 25.4 22.4 22.8 23.5 .2407 2.3
5 .75 30.5 34.7 24.6 29.9 .2988 .06
6 .90 28.1 29.5 24.1 27.2 .2727 0.2
7 1.05 24.4 26.6 24.1 25.0 .2500 0
8 1.20 18.4 20.7 22.0 20.3 .2057 1.3
9 1.35 20.4 18.2 17.5 18.7 .199 6.0

10 1.50 5.8 9.4 16.8 10.6 .107 0.9

RESULTADOS.
Los resultados de esta práctica comprenden los siguientes puntos:
1. Gráficas experimental y teórica de la trayectoria del tiro parabólico.
Elaboradas en una hoja electrónica de preferencia Excel y obtenidas mediante los pares de
valores obtenidos (𝑥, 𝑦𝑚) y (𝑥, 𝑦𝑡).

X vs Y experimental
X vs Yexperimental Poly. (X vs Yexperimental)

0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0
-0.05 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2

-0.1
-0.15
-0.2
-0.25

X vs Y teorica
X vs Yteorica Poly. (X vs Yteorica)

0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2
-0.05
-0.1
-0.15
-0.2
-0.25
 1. PORCENTAJE DE ERRORES.
Cálculo de los porcentajes de error obtenidos en cada uno de los eventos, y su
ponderación.
h= 0.26m

α=30°

prom=
1.9736

CONCLUSIONES.

En esta práctica logramos comprender mejor el movimiento parabólico, mediante el uso de

un modelo experimental producido con un dispositivo de disparo. Para esto, el dispositivo
se colocó en 10 posiciones diferentes y se disparó tres veces en cada posición para lograr
obtener un promedio en el eje de las “y”; además observamos cómo es que el movimiento
parabólico actúa, su velocidad cuando alcanza la altura máxima, los diferentes obstáculos
que podrían frenar este movimiento, etc. Además reforzamos el conocimiento de que los
cuerpos cuando caen, pueden ser caída libre o este tipo de movimiento, siempre van a caer
al mismo tiempo debido a la fuerza de gravedad.

Comprendimos que un movimiento de tiro parabólico posee una velocidad inicial de

cualquier magnitud y un ángulo de salida, el cual en parte es lo que define en qué lugar va
a caer el objeto lanzado

CUESTIONARIO FINAL.

1. ¿Fueron aceptables los porcentajes de error obtenidos entre las ordenadas

experimental y teórica?

Explica.
Demasiado, no se obtuvo un porcentaje alto, todo se encontraban entre 0.1 hasta 3 %,
dando como resultado una práctica exitosa.

2. Calcula teóricamente la altura máxima alcanzada y compárala con la obtenida

experimentalmente.

¿Existe una diferencia importante entre dichos valores de altura máxima?

𝑣0𝑦 2
𝑦=
2𝑔

4.2447𝑆𝑒𝑛(30)2
𝑦=
2(9.71)

𝑦 = 0.231944

Ordenada teórica y = 0.231944 m

Ordenada experimental y = 0.230666667 m

Dado que nuestros valores están dados en metros, no hay una diferencia considerable ya
que a lo mucho podemos medir los 23.1 cm.

3. Calcula el máximo alcance del tiro parabólico, al nivel del disparo y compáralo con
el obtenido experimentalmente. ¿Existe una diferencia importante entre estos
valores? Explica.

𝑦 = −0.3593𝑥 2 + 0.5774𝑥 + 4𝑥10−16 + 0.26

Igualamos a 0 para encontrar las raíces y con esto el máximo alcance

0 = −0.3593𝑥 2 + 0.5774𝑥 + 4𝑥10−16 + 0.26

Resolviendo 𝑥1 = −0.366643 𝑥2 = 1.973657445

Experimentalmente se obtuvo 1.9 m, de tal manera que no se tiene una diferencia

considerable, ya que el cuerpo no causa una rotación considerable, así que no altera el
resultado de una manera notoria.
4. ¿Qué signo tendrían los valores de las ordenadas, si la velocidad de salida de la
esfera tuviera un ángulo de cero grados? Explica por qué.

Todo depende de donde coloquemos el origen de nuestro sistema de coordenadas, si este

se coloca en la boquilla del cañón, todos los valores de las ordenadas serian negativas, ya
que la boquilla del cañón es el punto más alto que se puede alcanzar.

Si de otra manera, se coloca el origen de nuestro sistema desde la mesa, todos los valores
serán siempre positivos, pero sigue estando presente que el punto más alto de la bala es
en la boquilla del cañón.

5. Explica ¿Cómo influye la altura de disparo de la esfera lanzada en los resultados

obtenidos?

La altura es importante, ya que esta desplazara los valores, de una manera gráfica, la
altura de disparo es el término independiente en una ecuación, causando que esta se
desplace hacia arriba o hacia abajo dependiendo del signo y la magnitud.

6. ¿Cómo obtendrías experimentalmente el tiempo que transcurre desde el disparo

hasta la caída de la esfera sobre la mesa?

Como en la práctica anterior, con un detector de movimiento, en el cual por un promedio

calcularíamos el tiempo que tarda en terminar el recorrido, colocando un detector en la
boquilla del cañón y la otra donde la bola choca con la mesa.

7. ¿Qué ventaja o facilidad tendrías si la velocidad de salida de la esfera hubiera sido

horizontal?

Ya no se tendría que descomponer en sus componentes X y Y, ya que al ser una velocidad

horizontal, la velocidad está en X, y no hay velocidad en Y.
 8. ¿Cuál es la mayor utilidad que hallaste en esta práctica?

Considero que la mayor utilidad fue comprender mejor algunos de los movimientos que se
presentan en la vida cotidiana, porque estamos presentes en cuanto ocurren pero no
imaginamos qué representan, qué factores influyen para que se muevan de esa forma, etc.
Entonces esta práctica nos ayudó a comprender mejor que en todo lo que nos rodea, existe
la física, el movimiento (cinemática y dinámica).

BIBLIOGRAFÍA.

 “Mecánica Vectorial para ingenieros”. Tomo Dinámica. R.C. Hibbeler. 10a Edición.
Editorial Pearson-Prentice Hall

 “Dinámica. Mecánica para Ingeniería”. Anthony Bedford-Wallace Fowler. Editorial Addison

Wesley-Pearson Educación.

 “Mecánica Vectorial para Ingenieros. Dinámica”. Ferdinand P. Beer, E. Russsell Johnston

Jr. Sexta Edición. Editorial Mc. Graw Hill. México, 1998. ISBN 970-10-1951-2.

“Mapas Conceptuales. La gestión del conocimiento en la didáctica”. Virgilio Hernández

Forte, 2ª Edición. Editorial Alfaomega.

http://www.educaplus.org/movi/4_3tparabolico.html

http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/comp_movimientos/par
abolico.ht
 Es una parábola. 0°>90α. Movimiento
realizado por un
objeto cuya
trayectoria
describe una
parábola.
Depende del TRAYECTORIA ÁNGULO DE MOVIMIENTO
tiempo. TÍPICA DISPARO PARABÓLICO

Su alcance
VELOCIDAD EN máximo se
ALCANCE
CUALQUIER MÁXIMO obtiene para un
La aceleración PUNTO ángulo de θ=45°
no depende del
tiempo (es TIRO
constante).
PARABÓLICO
ACELERACIÓN VELOCIDAD
EN CUALQUIER DE SALIDA El objeto partirá
El tiempo que dura un PUNTO
del reposo Vo=0.
proyectil en el aire, es
el doble del tiempo
que dura subiendo el
proyectil desde donde ALTURA
TIEMPO DE SISTEMA DE
fue lanzado hasta su MÁXIMA
VUELO REFERENCIA
altura máxima.

Se describe el
movimiento
El tiempo que estableciendo un
La altura máxima
permanece el proyectil sistema de
TIEMPO DE que alcanza un
en el aire es dos veces el referencia.
ALTURA proyectil se
tiempo de subida del
MÁXIMA obtiene con vy=0.
proyectil a su altura
máxima, es decir; tv=2ts.