RÚBRICA DE PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA DEL BLOG

Querida colega Rosa María De la Cruz Ramos: el objetivo del siguiente mensaje es hacer una retroalimentación a través de una
rúbrica; en diferentes actividades que haz realizado por intermedio de herramientas tecnológicas en el blogger de Diplomado de
Corefo 2018 .Asimismo, te adjunto los links de sitios puedas consultar algunas herramientas que mejoren o consoliden cada uno de
las publicaciones realizadas.

Evaluadora: Lic. Marleni Quispe Pareja

Evaluada: Lic. Rosa María De la Cruz Ramos

DEFINICIÓN DE LA RÚBRICA A USAR

DIMENSIONES:

 CONTENIDO
 GESTIÓN DE BLOG
 EXTRACCIÓN DE LA INFORMACIÓN DE LA WEB
 INFORMACIÓN GRÁFICA

CALIFICACIÓN:

 EXCELENTE (5)
 MUY BIEN (4)
 BIEN (3)
 PUEDE MEJORAR (2)
 DEBE MEJORAR (1)
 DFINICIÓN DE LA RÚBRICA A USAR

DIMENSIONES EXCELENTE (5) MUY BIEN (4) BIEN (3) PUEDE MEJORAR (2) DEBE MEJORAR VALORACIÓN
(1)
CONTENIDO El blog tienen un propósito y El blog tiene un El propósito y el tema El blog carece de El blog no
un tema claro, bien propósito y temas del blog son de alguna propósito y del tema presenta el
planteados y son claros, pero tiene forma confusos o propósito y ni el
consistentes en todo el blog. uno o dos elementos imprecisos tema. 4
que no parecen estar
relacionados.
GESTIÓN DE BLOG Sabe crear entradas nuevas. Sabe crear entradas Sabe crear entradas Sabe crear entradas No sabe crear una
Conoce las partes de gestión nuevas. Conoce las nuevas. Conoce las nuevas. entrada nueva ni
de un blog. Edita pestaña. partes de gestión de partes de gestión de Conoce las partes conoce las
Inserta videos e imágenes un blog. Edita un blog. Edita aunque no las diferentes partes 3
desde archivos o la web. pestañas. Inserta pestañas. Diferencia maneja con soltura para la gestión de
Sabe insertar códigos HTML videos e imágenes formatos de imágenes un blog
y ajustarlos si lo necesita desde archivos o la aptos para el blog
web. como jpg o png.
EXTRACCIÓN DE LA Sabe buscar y extraer Sabe buscar y extraer Sabe buscar, extraer e Sabe buscar yBusca la
INFORMACIÓN DE información, contrasta información, interpretar la extraer lainformación en la
LA WEB páginas y fuentes, selecciona contrasta páginas y información de la red información pero no web pero no sabe
la información de manera fuentes y le da un y darle un uso usarla. extraerla, 4
eficiente y le dan uso uso adecuado. adecuado interpretarla ni
excelente darle uso.
INFORMACIÓN Identifica y comprende la Identifica y Identifica y Identifica y Identifica rara vez
GRÁFICA información gráfica. Sabe comprende la comprende la comprende la y comprende la
hacer representaciones información gráfica. información gráfica. información gráfica información
gráficas de la información sin Sabe hacer Sabe hacer pero no sabe gráfica. No sabe
necesidad de plantillas y representaciones representaciones representarla representar de 5
seleccionando las gráficos de la gráficas de la manejando gráfica, este modo la
herramientas según la información sin información infografías u otros información
necesidad expresiva necesidad de empleando plantillas formatos
plantillas
16
TOTAL
DIMENSIONES EXCELENTE (5) MUY BIEN (4) BIEN (3) PUEDE MEJORAR (2) DEBE MEJORAR (1) VALORACIÓN

El blog tienen un propósito y El blog tiene un El propósito y el El blog carece de El blog no presenta
un tema claro, bien propósito y temas tema del blog son propósito y del tema el propósito y ni el
CONTENIDO planteados y son claros, pero tiene de alguna forma tema.
consistentes en todo el blog. uno o dos elementos confusos o 4
que no parecen estar imprecisos
relacionados.

Querida Rosa María, tal vez el hangouts

que deseabas realizar no salió lo esperado
porque tal vez, debiste revisar los pasos a
RETROALIMENTACIÓN seguir para hacer el hangouts, te dejo vivo.
Te dejo un link para que vuelvas hacerlo.
https://www.youtube.com/watch?v=xHFt8
2ZqeXo

https://youtu.be/ZsDwpweW3CY

Rosa María considera dicha reflexión:”El viaje por el camino del conocimiento, es un trayecto largo, infinito,
la aventura del conocimiento existe, pero no tiene fin, cada etapa terminada, implica un renacer, un nuevo
comienzo”.
 DIMENSIONES EXCELENTE (5)
Sabe crear entradas nuevas.
Conoce las partes de gestión de
GESTIÓN DE BLOG un blog. Edita pestaña. Inserta
videos e imágenes desde
archivos o la web. Sabe insertar
códigos HTML y ajustarlos si lo
necesita
http://rosamariadelacruzramos.blogspot.com/2018/09/identidad-digital.html
MUY BIEN (4) BIEN (3) PUEDE MEJORAR (2) DEBE MEJORAR (1) VALORACIÓN
Sabe crear entradas Sabe crear entradas Sabe crear entradas No sabe crear una
nuevas. Conoce las nuevas. Conoce las nuevas. entrada nueva ni
partes de gestión de un partes de gestión de un Conoce las partes conoce las diferentes 3
blog. Edita pestañas. blog. Edita pestañas. aunque no las maneja partes para la gestión
Inserta videos e Diferencia formatos de con soltura de un blog
imágenes desde imágenes aptos para el
archivos o la web. blog como jpg o png.
Querida Rosa María, me gustó como
distribuiste los espacios para tu infografía
sin embargo no observo que hayas
RETROALIMENTACIÓN insertado Videos e imágenes relacionados
al tema, te sugiero releas el tutorial para
mejorar tu trabajo! Tú puedes! vamos
Querida Rosa María, aprendimos a usar
el Drive, sin embargo falta insertar el
RETROALIMENTACIÓN ppt al blog en forma de presentación
dinámica, sólo está insertado como
imagen, te sugiero insertarlo a través
del código HTML y ajustarlos si lo necesitas
 DIMENSIONES EXCELENTE (5) MUY BIEN (4) BIEN (3) PUEDE MEJORAR (2) DEBE MEJORAR VALORACIÓN
(1)
EXTRACCIÓN DE LA Sabe buscar y extraer Sabe buscar y extraer Sabe buscar, extraer e Sabe buscar y Busca la
INFORMACIÓN DE información, contrasta información, interpretar la extraer la información en la
LA WEB páginas y fuentes, selecciona contrasta páginas y información de la red información pero no web pero no sabe
la información de manera fuentes y le da un y darle un uso usarla. extraerla, 4
eficiente y le dan uso uso adecuado. adecuado interpretarla ni
excelente darle uso.

Este trabajo llamado: clase invertida,

permitió que sintetizar toda la
información de la lectura, sin embargo
RETROALIMENTACIÓN considero que debiste seleccionar
información de manera eficiente y
concisa, puesto que en esquema
debiste sintetizar más la información.

Querida colega, dicha sesión de clase: El

vanguardismo, permitió que se seleccionar
páginas y fuentes confiables, sin embargo
hacer una clase en vivo a través del
RETROALIMENTACIÓN
hangouts, se requiere tener condiciones de
ambiente adecuado para la emisión, pues
se oye interferencias durante la emisión
DIMENSIONES EXCELENTE (5) MUY BIEN (4) BIEN (3) PUEDE MEJORAR (2) DEBE MEJORAR VALORACIÓN
(1)
INFORMACIÓN Identifica y comprende la Identifica y Identifica y Identifica y comprende la Identifica rara
GRÁFICA información gráfica. Sabe comprende la comprende la información gráfica pero vez y comprende
hacer representaciones información gráfica. información no sabe representarla la información
gráficas de la información sin Sabe hacer gráfica. Sabe manejando gráfica, gráfica. No sabe
necesidad de plantillas y representaciones hacer infografías u otros representar de 5
seleccionando las gráficos de la representaciones formatos este modo la
herramientas según la información sin gráficas de la información
necesidad expresiva. necesidad de información
plantillas empleando
plantillas

Estimada Rosa María, has logrado hacer

representaciones gráficas de la información,
según la aplicación, en este caso el minecraf, lo
RETROALIMENTACIÓN explicaste detalladamente, pero hubieses dado
más ejemplos respecto a los niveles del mismo,
pues hubiésemos querido ver otros espacios
relacionados a los juegos en 3D.Te sugiero
revisar la información de la plataforma.

Estimada Rosa María en el uso del Scratch,

lograste el objetivo planteado, pero
RETROALIMENTACIÓN considero que hubieras usado personajes
relacionados al contexto, para darle mayor
realismo, ¿recuerdas la temática que se
había planteado para dicha aplicación?