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Como instrumento para reforzar el conocimiento adquirido en el transcurso de las cinco sesiones del curso
“Fundamentos de Economía y Microeconomía” para Administración Financiera del IDEAD – Ibagué se ha
propuesto realizar un taller. El presente taller permitirá desarrollar conocimientos y habilidades en teoría
económica. La presentación del taller se debe hacer escrito, en físico y por CIPAS y un plazo máximo de entrega
el sábado 13 de Octubre en el horario de clase.
1.1. [0,4 Puntos] Indique si son verdaderas, falsas o inciertas cada una de las siguientes afirmaciones.
Explique su respuesta.
a) La economía es el estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos escasos. Sus
principales preocupaciones son la producción, el consumo y la distribución de la riqueza.
b) La frontera de posibilidades de producción muestra las diferentes combinaciones que puede
producir la economía dado los factores de producción, la tecnología existente y el dinero
circulante.
c) Los precios resultan afectados por miles de fuerzas, pero en un mercado competitivo éstas solo
actúan a través de la oferta y la demanda. Por ejemplo, los costos de producción influyen en el
precio sólo porque influyen en la oferta y no por otra razón.
d) El 20% de las personas que vivía en los países de ingreso alto concentraba el 86% del PIB mundial,
mientras que en el otro extremo, al 20% de quienes vivían en los países con bajos ingres os les
correspondía tan sólo el 1%. ¿Por qué?
e) Los economistas utilizan modelos para conocer el mundo que se basan en supuestos que
representan fielmente la realidad.
1.2. [0,3 Puntos] Según el diagrama de flujo circular (que presenta un modelo visual de la economía)
muestra cómo fluye el dinero por los mercados entre hogares y empresas.
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1.3. [0,3 Puntos] La siguiente gráfica describe el mercado de zapatos de cuero rojo en Ibagué (asumimos
que es un mercado perfectamente competitivo):
Le piden a usted como analista económico, que describa el efecto conjunto (por medio de la gráfica)
de: 1) una huelga prolongada en la fábrica del tinte rojo que es empleado para dar color al cuero; 2) y
una subida en el precio de los zapatos azules de cuero; que son la elección de una parte de los
consumidores, a pesar de que también les gustan los rojos. Explique gráficamente.
2. El pensamiento económico y los modos de producción ayudan a identificar los antecedentes de la ciencia
económica.
2.1. [0,3 Puntos] Suponga que el mercado de un bien A, está caracterizado por las siguientes ecuaciones
de oferta y demanda:
𝑄𝑑 = 100 + 2𝑌 − 2𝑃𝐵 − 2𝑃𝐴
𝑄𝑜 = 200 + 𝑃𝐴
Donde: 𝑌 = 𝑅𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑢𝑚𝑖𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠
𝑃𝐵 = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑏𝑖𝑒𝑛 𝐵 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑑𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑙 𝑏𝑖𝑒𝑛 𝐴
𝑃𝐴 = 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑏𝑖𝑒𝑛 𝐴
a) Calcule el precio y la cantidad que aseguran el equilibrio en este mercado cuando el nivel de renta de
los consumidores sea de $200 y el precio del bien B sea de $50.
b) Suponga que tiene lugar un aumento en el nivel de renta de los consumidores equivalente a $50
permaneciendo el resto de las variables en el nivel de renta de los consumi dores anteriores. ¿Qué
ocurriría en el mercado en caso de continuar vigente el anterior precio de equilibrio? Determine
analítica y gráficamente el nuevo equilibrio en relación con el anterior.
c) ¿Es el bien que estamos analizando un bien inferior? ¿Qué tipo de relación existe entre éste y el bien
B?
d) ¿Cómo debería especificarse la función de demanda si los bienes fuesen sustitutos? ¿Y para que el bien
fuese inferior?
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2.2. [0,3 Puntos] Considere el mercado para el bien Z, donde existen 3000 consumidores y 80 productores.
Para este mercado las funciones totales de demanda y oferta están dadas por:
2.3. [0,2 Puntos] Realice un cuadro comparativo señalando las principales semejanzas, diferencias y
aportes en orden cronológico de las escuelas del pensamiento económico (Mercantilismo, Fisiocracia,
Adam Smith, David Ricardo, Karl Marx, John Maynard Keynes, Milton Friedman, Joseph Stiglitz).
2.4. [0,2 Puntos] El mercado de equipos de sonido está en equilibrio en USA. Los productores chinos
empiezan a exportar equipos de sonido a USA. Analice el efecto de las importaciones sobre el precio
de los equipos de sonido, la cantidad intercambiada y la cantidad producida por las empresas de USA.
Represente gráficamente.
3.1. [0,3 Puntos] Indique si son verdaderas, falsas o inciertas cada una de las siguientes afirmaciones.
Explique su respuesta:
a) El mayor componente del PIB es el consumo.
b) Cuando baja el precio de un bien, el efecto producido en las decisiones del consumidor puede
dividirse en efecto-renta y efecto-sustitución.
c) Una curva de indiferencia representa puntos de consumo igualmente deseables. Las curvas se
dibujan normalmente convexas desde abajo, de acuerdo con la relación marginal de sustitución.
d) Si un consumidor parte de una situación de equilibrio en el consumo de dos bienes, A y B, y se
incrementa el precio del bien B, este consumidor decidirá consumir más del bien B, dando como
resultado una curva de demanda de dicho bien con pendiente positiva.
3.2. [0,5 Puntos] Un consumidor tiene una restricción presupuestaria definida como:
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3.3. [0,2 Puntos] Entre aplicar un impuesto a los bienes o un impuesto sobre el ingreso de los
consumidores, el gobierno puede preferirla segunda alternativa si considera que la inflación es
políticamente inconveniente. Comente y represente gráficamente.
4.1. [0,5 Puntos] Suponga una empresa en un mercado perfectamente competitivo en el que produce el
bien Q. La empresa utiliza trabajo (L) y capital (K). El precio de una unidad del factor variable es $12 y
el de una unidad del factor fijo es $20.
4.2. [0,4 Puntos] El cuadro adjunto muestra algunos de los datos de costos de producción de bombillos de
alto rendimiento. Se solicita calcular los datos de costos que hacen falta para fijar el precio del
producto. La producción Q está dada en miles.
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Suponga que el nivel óptimo de producción de bombillos se logra en Q = 5. Si el capital invertido es de $
1.000.000 y la rentabilidad esperada por los propietarios es del 28%, calcule el precio para cada bombillo
que usted le recomienda al gerente fijar el año entrante.
4.3. [0,3 Puntos] Dada una empresa que produce un bien cuyo precio en el mercado asciende a
𝑝 = 2 − 5𝑞, y suponiendo que dicha empresa trabaja con una función de costes totales 𝐶𝑇 = −3𝑞 +
5
( ) 𝑞 2. Determine los niveles óptimos de producción de la empresa que le lleva a la maximización de
2
sus beneficios.
5.1. [0,3 Puntos] Realice un cuadro conceptual donde indique las características y relación que presentan
los siguientes conceptos: competencia perfecta, el monopolio, el oligopolio, el monopsonio, la
competencia monopolística, la competencia imperfecta y los factores de producción.
5.2. [0,5 Puntos] Realice una breve investigación donde indique (soportado con estadísticas) como
mediante la acción del gobierno se pueden eliminar las externalidades que surgen en los mercados,
¿cómo se perfeccionan? y ¿qué acciones realizan las instituciones económicas colombianas (Banrep,
Ministerio de Hacienda, DNP, etc) para hacer más eficientes los mercados y competir a nivel
internacional?
Bono opcional individual y documento escrito en físico (0,3 sobre la nota de la convocatoria)
[Opcional] El texto “La miseria en Colombia” cuyo autor es James Robinson y se encuentra disponible en la
revista Desarrollo y Sociedad Volumen 76 (Primer semestre 2016) de la Universidad de Los Andes proporciona
una mirada analítica de nuestro país. Escriba en un texto su punto de vista sobre la situación del país y como
arreglarla mediante los instrumentos macroeconómicos vistos en clase; teniendo en cuenta además los
argumentos que utiliza Robinson para explicar porque existe tanta pobreza y violencia en Colombia.
OJO: Se debe entregar de forma individual un escrito de no más de cuatro páginas.
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Tutor: David Ernesto González Ruiz