Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
primeros Borbones
(1700-1788)
Tema 4
La llegada de una nueva dinastía: Los
Borbones
Lección 1. GUERRA DE SUCESIÓN
• Por libro de texto.
Carlos II muere en 1700 sin descendencia dejando
testamento a favor de Felipe de Anjou, nieto de Luis
XIV de Francia y de la propia hermana de Carlos II
(Mª Teresa de Austria).
FELIPE V
ARCHIDUQUE
CARLOS DE
AUSTRIA
Marqués de la Ensenada
La Guerra de los Siete Años y la
Independencia de EEUU
TERCER PACTO DE FAMILIA
CON FRANCIA
Problemas de la
monarquía:
❑Gasto excesivo de las
políticas exteriores y que
la Corona de Castilla
había soportado
prácticamente toda la
carga fiscal.
❑En general, mala
organización de
Hacienda, traducida en
escasez de ingresos.
Reformas Hacienda
Felipe V
Vales Reales
•Se abusó tanto de esta práctica,
que en época de Carlos IV ya no
se podían atender los pagos y los
vales se rechazaban.
Durante este reinado se creó
el Banco de San Carlos
(1782), precedente del Banco
¿Cómo influyeron las ideas ilustradas en
España? ¿Y en Galicia?
Lección 5. ILUSTRACIÓN
• Características:
• Una nueva corriente de pensamiento conocida como Ilustración, tuvo su origen esencialmente en la Francia
del siglo XVIII, dando lugar al conocido “Siglo de las Luces”.
• Los individuos son para los ilustrados seres sociales que, dirigidos por la razón, tienen como fin la búsqueda
de la felicidad, la cual se basa en el bienestar y se mide por la cantidad de riqueza (propiedad) que poseen.
• Basándose en estos principios, los ilustrados creían que la sociedad humana entraría en una época de
progreso indefinido, en la que la razón se vería apoyada por la educación y la actividad económica.
• Asimismo, los ilustrados, sin negar la existencia de Dios, se opusieron al dominio ideológico de la Iglesia y sus
privilegios. Reclamaron el fin de la superstición, de las tradiciones y de los prejuicios que impedían el
progreso.
• Los ilustrados españoles criticaron los privilegios nobiliarios, negando el derecho a la transmisión hereditaria
de toda virtud o privilegio, afirmando el derecho a la igualdad de todos los seres humanos y resaltando los
perjuicios de mantener el predominio social aristocrático.
• Por último, se enfrentaron al absolutismo monárquico, defendiendo la necesidad de un contrato entre
gobernantes y gobernados que garantizase los derechos básicos del individuo.
• No hubo muchos ilustrados españoles, pero tuvieron mucha importancia en los intentos de
renovación de la vida española, para cuya decadencia económica y social buscaron soluciones.
Aunque hubo nobles ilustrados, la mayor parte de ellos pertenecía a la clase de hidalgos
(pequeña nobleza sin título) y a la burguesía, y ejercían profesiones liberales: médicos, abogados,
escritores, etc.
En resumen; los Ilustrados van a defender:
•La igualdad y el derecho a la libertad
•La educación y el progreso
•La propiedad y la libertad de comercio e
industria
•Se opondrán al dominio ideológico de la Iglesia
•Se enfrentarán al Absolutismo monárquico
• Primera Generación de Ilustrados en España:
• Destacaron clérigos, como fray Benito Jerónimo Feijoo y el padre Enrique
Flórez, quienes iniciaron el análisis crítico del pensamiento y la sociedad,
tradicionales e inmovilistas, en sus obras.
• Segunda mitad del siglo XVIII:
• Se produce la eclosión de los grandes nombres de la Ilustración española:
Campomanes, Floridablanca, Olavide, Cabarrús, Aranda o Jovellanos. Casi
todos ellos participaron en política durante el reinado de Carlos III, con
proyectos de reforma y modernización del país.
• Los ilustrados españoles se preocuparon por la mejora del sistema
educativo y las ciencias útiles, la crítica de la sociedad estamental y la
reforma, y la modernización de la economía.
G.M. de
JOVELLANOS
(pintado por
Goya)
CONDE DE ARANDA
En España, la introducción de las nuevas ideas ilustradas fue lenta y difícil.
La ausencia de amplios
grupos burgueses, el Feijoó
anquilosamiento y
conservadurismo de los
medios intelectuales
universitarios, el
enorme peso de la
Iglesia y la inexistencia
de clases medias
formadas y capaces de Pero a mediados de siglo, diversos
pensadores españoles comienzan a reflejar
entender las teorías de
sus preocupaciones ilustradas y comienzan a
los nuevos filósofos, criticar el modelo imperante: Feijoó,
obstaculizaron a inicios Campomanes, Cadalso, Jovellanos,
de siglo la difusión de Aranda, Floridablanca, Olavide, etc.
esta corriente
Mejorar la educación para transformar el país
• Los ilustrados españoles hicieron de la educación el objetivo
prioritario, el eje sobre el que se debía descansar el cambio del país.
Estaban convencidos de que solo la mejora del nivel cultural podría
sacarlo de su atraso, mejorar su economía y permitir que amplias
capas de la población aceptaron las reformas de la estructura
económica y social. Por ello, defendieron la necesidad de imponer
una enseñanza útil y práctica, obligatoria para todos los primeros
niveles, común a los dos sexos e impregnada de los nuevos
conocimientos.
• Además de promover la reforma de la educación, se interesaron por
la ciencia en todos sus campos, la historia, el arte y la literatura.
Los ilustrados defienden un nuevo modelo de EDUCACIÓN como eje
sobre el que descansaría el cambio del país
FLORIDABLANCA CAMPOMANES
Las Sociedades Económicas
de Amigos del País
Lección 7
• La creación de las Sociedades Económicas de Amigos del País fue uno de los mayores
esfuerzos desempeñados por los grupos ilustrados y el gobierno reformista de Carlos III.
• La primera fue fundada por el conde Peñaflorida y unos años después de su creación,
comenzaron a generalizarse.
• Objetivo:
• Estudiar y determinar la situación de cada uno de los territorios en los que actuaban.
• Fomentar la agricultura, el comercio y la industria.
• Traducir y publicar libros extranjeros.
• Impulsar la difusión de las ideas fisiocráticas y liberales mediante conferencias, tertulias, cursos o
proyectos de reformas.
• Destacó la preocupación de estas Sociedades por la agricultura, porque consideraban el
atraso agrícola como el mayor problema de la economía española. De este modo,
influído por las ideas fisiócratas de que la tierra y la agricultura eran la principal fuente de
riqueza de una país, veían las trabas que impedían disponer de la propiedad como
obstáculo cuya eliminación era indispensable. Consecuentemente, criticaron el régimen
señorial, las formas de propiedad de la Iglesia, los mayorazgos o la propiedad comunal.
• Elabora las actividades 1, 2 y 3 de la página 97.
Todos estos esfuerzos de renovación
cultural desembocan en la creación de Estas eran agrupaciones de
las Reales Academias, pero fueron las personajes ilustrados que se
SOCIEDADES ECONÓMICAS DE
dedicaban a estudiar y
AMIGOS DEL PAÍS las más dinámicas.
determinar la situación
económica de su zona y del
país. Consideraban el atraso
agrario el mayor problema
económico español, y por tanto
eran partidarios de las ideas
fisiocráticas.
Estas defendían que la tierra y
la agricultura eran la
principal fuente de riqueza de
un país, y que el problema de
España era que estaban en
manos de los terratenientes y la
mayoría sin cultivar.
También cabe destacar en materia social, la
declaración de honestas de todas las profesiones,
admitiéndose actividades profesionales como mérito
para conseguir la hidalguía
Novedad importante también fue la aparición del
PERIODISMO como medio de divulgación masivo e las nuevas
ideas: El Mercurio, El Pensador, Diario de Madrid, Diario de
Barcelona, etc.
La Evolución demográfica y económica en el
siglo XVIII
Lección 8
• Elabora un esquema (completo) de la lección 8 del tema 4.
• Fecha de entrega: semana del 22 de octubre de 2018