Generación de Ideas

Formación sociocultural IV

Nombre: Jesús David Presa Pérez

Maestro: MC. Erick Arturo Gonzáles Garza
Grupo: 46MAI7N
Cadereyta Jiménez, N.L. a 04 de Octubre del 2018
 Analogía.
La analogía es una de las técnicas más conocidas, para la estimulación de la
creatividad y la generación de ideas. Consiste en la búsqueda de soluciones a
problemas, basando la posible solución en la aplicación de una similitud establecida
como respuesta satisfactoria en otros casos.

Consiste en observar sistemas, aplicaciones u objetos, que al menos tengan una

característica en común con el que se desea diseñar, obviamente esto constituye
un punto de partida que nos aportará ideas.

Existen muchos tipos de analogías, tales como las biológicas, las históricas, las
personales, las simbólicas, las geográficas, etc.

Con esta técnica se pretende aprovechar las características y/o soluciones

adoptadas con anterioridad en un determinado objeto (entiéndase objeto en su
sentido más amplio, es decir, mecanismo, animal, planta, comportamiento, situación
histórica, fenómeno físico, etc.) para aplicarlas al diseño a realizar.

También se emplea como técnica generadora de ideas dentro de otras técnicas de

creatividad, siendo la base, por ejemplo, para la Sinéctica.
 Lluvia de Ideas.
La tormenta de ideas (lluvia de ideas o brainstorming) es una técnica de
pensamientotormenta de ideas creativo utilizada para estimular la producción de un
elevado número de ideas, por parte de un grupo, acerca de un problema y de sus
soluciones o, en general, sobre un tema que requiere de ideas originales.

La tormenta de ideas fue propuesta en 1939 por Alex F. Osborn, quien comenzó a
utilizar un procedimiento que permitiera el surgimiento de ideas creativas y
originales como método de resolución de problemas. Más adelante, en 1953,
sistematizó su método creativo de resolución de problemas.

Propuso un método destinado a estimular la formulación de ideas de modo que se

facilitara la libertad de pensamiento al intentar resolver un problema. Éste consistía
en un procedimiento por el que un grupo intenta encontrar una solución a un
problema específico mediante la acumulación de todas las ideas expresadas, de
forma espontánea, por sus miembros.

Osborn había observado cómo, generalmente, al analizar un problema ciertas ideas

eran declinadas antes de haber sido sometidas a una mínima evaluación. Estas
ideas eran originales, se apartaban de lo común y provocaban un rechazo
automático.

Otro factor clave que consideró es que estas sesiones de grupo pueden alcanzar
un alto nivel de productividad por el poder de asociación. Cuando uno de los
miembros del grupo emite una idea, de forma casi inmediata estimula su propia
imaginación hacia la aparición de otra. Al mismo tiempo sus ideas instigan el poder
de asociación de los demás miembros del grupo, en un proceso de “contagio”.
 Lista de preguntas Osborn.
Esta técnica creativa ha sido desarrollada por Alex Osborn con el fin de conseguir
una mayor eficacia en la aplicación del Brainstorming. Así, desarrolló un listado de
preguntas básico para formular el problema desde todos los enfoques posibles.

Este listado contiene las siguientes preguntas:

¿Cuándo? ¿Qué clase de? ¿Con qué? ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿En qué? ¿Qué? ¿Para
cuál? ¿Acerca de qué? ¿Por medio de qué? ¿Con quién? ¿De qué? ¿Qué clase
de? ¿De dónde? ¿Hacia dónde? ¿Para qué? ¿Por qué causa? ¿Por cuánto tiempo?
¿A quién? ¿De quién? ¿Más? ¿Para quién? ¿Cómo? ¿Más a menudo? ¿Quién?
¿En qué medida? ¿Menos? ¿Todos? ¿Cuánto? ¿No todos? ¿A qué distancia?
¿Para qué? ¿Importante? ¿Dónde? ¿De dónde? ¿Otra vez? ¿En qué otro lugar?
¿Más difícil? ¿Cuántas veces?
Método de palabras aleatorias.
La técnica de las PALABRAS ALEATORIAS o RANDOM INPUT es una variación
del pensamiento lateral muy fácil de utilizar. Resulta de gran ayuda para encontrar
nuevas ideas, nos da un punto de vista diferente. La asociación de una palabra
aplicada a una situación "fuera de contexto" genera nuevas conexiones en nuestra
mente, produciendo con frecuencia un efecto "Eureka" instantáneo.

Las entradas aleatorias pueden ser palabras o imágenes. Algunas técnicas para
obtener palabras aleatorias (deben ser sustantivos) son:

Escribir gran cantidad de palabras en tarjetas e introducirlas en una bola o caja.

Cerramos los ojos y se van sacando aleatoriamente.
Abrir un diccionario o un periódico en una página al azar y escoger una palabra.
Usar programas informáticos específicos para obtener palabras al azar.

Una vez escogida la palabra, debemos hacer una lista de sus atributos o
asociaciones con la palabra. Luego revisamos cada uno de esos puntos y
analizamos como aplicarlos al problema que está resolviendo. Casi cualquier
palabra aleatoria estimulará ideas sobre el asunto.
 Cuadros morfológicos.
El Análisis Morfológico es un método analítico-combinatorio creado en 1969 por
Fritz Zwicky, astrónomo del California Institute of Technology (Caltech).
Esta técnica se basa en la descomposición del problema en sus elementos básicos
o aquellos elementos que consideramos importantes en el contexto en el que vamos
a trabajar. Con estos elementos se construye una matriz que nos permitirá
multiplicar las relaciones entre ellos. Por lo tanto, es una técnica de generación de
ideas que puede ser utilizada bien de forma individual o grupal.

Fases
Describir el problema.
Seleccionar los elementos básicos en que podemos descomponerlo.
Hacer una lista de variaciones.
Probar combinaciones diferentes.

1. Describir el problema.
Tenemos un problema que resolver. Es importante determinar claramente dicho
problema para que posteriormente nos sea sencillo descomponerlo en sus
elementos principales.
2. Seleccionar los elementos básicos en que se puede descomponer dicho
problema, o aquellos que nos interesa atender.
3. Hacer una lista de variaciones.
Una vez que hemos establecidos los elementos constitutivos del problema y
elegidos aquellos con los que vamos a trabajar, nos haremos la siguiente pregunta:
¿Cuántas variables podemos contemplar para cada uno de los elementos?
Escribiremos una lista de posibilidades, características, atributos, etc. Para cada
uno de los elementos seleccionados. Si elegimos muchos elementos, supondrá una
complejidad enorme, por ello aconsejamos en las primeras sesiones de trabajo con
esta técnica no utilizar más de cuatro.
4. Probar combinaciones diferentes.
Una vez que hallamos completado la matriz, trabajo que sería interesante hacer en
grupo, deberemos probar diferentes recorridos, utilizando por ejemplo las casillas
impares inferiores, describiendo zig-zag, utilizando sólo dos o tres elementos, o bien
de manera aleatoria, evitando establecer conexiones ya esperadas que con
anticipación podemos prever las respuestas.

Formato APA
 Rivera, M. (2018). Tormenta de Ideas: Creatividad para la Mejora - Aiteco
Consultores. [En línea] Aiteco Consultores. Disponible en:
https://www.aiteco.com/tormenta-de-ideas/ [Fecha de acceso 4 Oct. 2018].
 Miranda, F. (2018). Unidad II Desarrollo de Ideas. [En línea]
Proyectoextra.blogspot.com. Disponible en:
http://proyectoextra.blogspot.com/2011/12/unidad-ii-desarrollo-de-ideas.html
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 Cabello Mora., M. (2018). II Técnica de Creatividad. Las analogías.. [En línea]
Revistainnovamas.blogspot.com. Disponible en:
http://revistainnovamas.blogspot.com/2010/01/ii-tecnica-de-creatividad-las-
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