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ENTORNO FÍSICO
Nombre de
la Actividad EXTENSIONISMO CÓDIGO: FIT-203X-02-01
REV: 2
FECHA: 18/07/17
I. MARCO CONCEPTUAL
Que el alumno identifique sus actitudes, aptitudes y capacidades (fortalezas) que desarrolló
durante el periodo de su formación y estancia dentro de la UPG, las cuales puedan ser aplicadas
al desarrollo de mejoras para su comunidad.
Identificación de fortalezas desarrolladas por el sistema de la UPG, así como reconocer
OBJETIVO
sus áreas de oportunidad y enfatizar en estrategias de mejora. A través de un ejercicio de
reflexión personal.
Diseñar una actividad de Extensionismo que pueda ser aplicada a su comunidad u otro
sector (agrícola o industrial), tomando en cuenta las fortalezas que adquirió en la UPG.
El Extensionismo es un proceso de trasformación, que llevan adelante estudiantes, docentes y
egresados, con una participación en la comunidad. Contribuye a la solución de problemas y a la
mejora de la calidad de vida de una sociedad. El Extensionismo parte de la realidad, para dar
ANTECE- respuesta a necesidades de una comunidad. La extensión es una actividad que se vincula
DENTES estrechamente con problemas sociales, que tiene como tarea encontrar soluciones u orientaciones
satisfactorias, que provenga no solamente de un conocimiento ilustrado, sino de una relación de
diálogo entre el saber popular y la perspectiva particular del agente que aporta.
El empleo del término “extensión” nació en Inglaterra en 1866, con el propósito de irradiar los
bienes de la cultura universitaria a las masas, el sistema de extensión universitaria fue adaptado
primeramente por las universidades de Cambridge y Oxford y posteriormente por otros centros
docentes de Inglaterra y otros países. Según Farquhar (1973) la expresión extensión educativa se
empleó por primera vez en 1873 en la Universidad de Cambridge para denominar a la innovación
educacional. Se trataba de poner al alcance de todas las ventajas de la formación universitaria. En
tal sentido la extensión agrícola se ha difundido en el mundo moderno porque, a la larga, ningún
país puede permitirse el lujo de descuidar su población rural.
En general se acepta que la universidad moderna es aquella que crea y transmite conocimiento
mediante tres funciones sustantivas: La enseñanza profesional centrada en el saber científico y
humanístico, la investigación académica, y la extensión universitaria. Las primeras dos de estas
funciones son relativamente fáciles de describir porque evocan prácticas y relaciones sociales
REFERENCIA específicas. La tercera función universitaria “Extensión”, no acepta una definición que pueda
TEÓRICA describir, siquiera en sus contornos más generales, la gama de propósitos, ámbitos, programas,
prácticas y acciones que se ejecutan bajo su denominación. Dentro de las actividades de
Extensionismo desarrolladas por una Universidad se pueden considerar las siguientes:
Actividades de difusión y divulgación cultural.
Actividades de servicio social voluntario u obligatorio.
Programa de vinculación (con organizaciones sociales y otras entidades públicas y
privadas).
Servicios universitarios (clínicas, consultorías, gestión)
Enseñanza de idiomas y estudios culturales.
Áreas de recreación y deporte.
Arte.
Museos, bibliotecas y colecciones.
Incubadoras de empresas.