INFORME DE EVALUACION

I. DATOS INFORMATIVOS:
Nombres completos : Kiara Nayely Paredes Solis
Edad : 11 años
Sexo : Femenino
Fecha de nacimiento : 07 de noviembre de 2007
Lugar de nacimiento : Chimbote
Años de estudio : 5to grado “A”
Fecha de aplicación : 28 de setiembre del 2018
Evaluadora : Shirley Ivonne García Tena

II. DATOS DEL INSTRUMENTO:

Nombre del instrumento : Test Guestáltico Visomotor de Bender
Autor : Lauretta Bender
Significación : Problemas de aprendizaje, perturbaciones
emocionales y disfunciones neurológicas.
Administración : niños entre 5 y 10 años de edad.
Tiempo de aplicación : No hay tiempo límite.

III. OBSERVACION GENERAL:

 DESCRIPCION FISICA:
La estudiante vestía el uniforme de educación física que consta de un polo
y un short impecables y unas zapatillas blancas. El cabello con una cola bien
peinada.
 COMPORTAMIENTO DURANTE LA EVALUACION:
Durante la aplicación del instrumento se mantuvo tranquila, con muchas
ganas de querer apoyar. En el proceso de evaluación, se notaba la facilidad
con las que copiaba los dibujos, no se dificultaba ni tuvo complicaciones.
 DESCRIPCION DEL AMBIENTE DE EVALUACION:
Fue evaluada en un salón apartado de los salones de clases. Sin ruido
exterior ni distractores.
IV. RESULTADOS CUANTITATIVOS:
a. Maduración de la percepción visomotora:
Número total de errores: 0
Edad cronológica: 11 años
Edad maduracional: 11 año
DIAGNÓSTICO MADURACIONAL: Se encuentra en una edad
maduracional exacta a las edad cronológica.
b. Indicadores de lesión cerebral:
Errores no significativos: 0
Errores significativos: 2
DIAGNÓSTICO DE LESIÓN CEREBRAL: No presenta lesión cerebral.
V. RESULTADOS CUALITATIVOS:
Los resultados que arroja la prueba son que la evaluada se encuentra en una edad
maduracional exacta o igual a la edad cronológica correspondiente a la evaluada,
lo que significa que no presenta problemas emocionales. Con respecto a la
existencia de lesión cerebral, no se ha encontrado daño alguno.
VI. RECOMENDACIONES.
Seguir con sus actividades que fortalezcan sus capacidades para poder aprender y
desarrollarse más.