Facultad de Ciencias y Artes

Escuela de Educación
Departamento de Ciencias de la Educación
Práctica Docentes Fase Preescolar BPTCE09
Prof. Milagros Briceño

Registro Anecdótico
Nombre del Niño: Aranza Salazar Edad: 4 años
Grupo: Kinder D Fecha: 2/ octubre/ 2018
Observador: Amanda Otero

Período de la Descripción del hecho observado Comentarios del observador

Rutina
Lugar / Momento
salón de clases, Hoy, Aranza comenzó a conversar con sus compañeros
merienda de clase mientras sonreía, hablando de cosas que le
habían sucedido hace unos días, dedicándose a hacer
algunas pausas para seguir comiendo su desayuno y
beber su jugo. Luego de que terminó de hablar se dedicó
a mirar a sus compañeros tranquilamente, prestando
atención a lo que decían.
Desde el inicio de clases se pudo evidenciar que
Aranza se mostraba muy callada y tranquila, tanto así
que se podía ver qué podía pasar todo el día sin hablar
mucho con sus compañeros o maestras. Es un cambio
ligero en su comportamiento, pero es positivo el hecho
de que esté comenzando a manifestar ideas y
necesidades, además de establecer interacción social
(desde el punto de vista verbal) con las personas que
la rodean.
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Registro Descriptivo
Nombre del Niño: ____________________________ Edad: __________________________
Grupo: ______________ Fecha: ____________ _

Observador: _____________________________________

Período de la Descripción Análisis

Rutina
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Prof. Milagros Briceño

Lista de Cotejo

Semana: _______________________________________________
Grupo: ___________________
Área de desarrollo: ____________________________ Área de Conocimiento:_____________________
Período de la jornada: __________________________________

Nombres de los niños: Indicador 1 Indicador Indicador 3 Indicador 4 Indicador 5

2
Sí No Sí No Sí No Si No Si No
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Escala de Estimación

Semana: _______________________________________________
Grupo: ___________________
Área de desarrollo: ____________________________ Área de Conocimiento:_____________________
Período de la jornada: __________________________________

Aspectos a evaluar

Nombres de los niños Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3

NR I L L NR I EP L NR I EP L

Leyenda:
L Logrado EP En proceso I Iniciado NR Necesita refuerzo