UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO

FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA CIVIL DE MINAS
GEOMECÁNICA

“INFORME LABORATORIO DE ROCAS EXPERIENCIA Nº1 PREPARACIÓN

DE MUESTRAS”

PROFESOR: FELIPE ORELLANA BASTÍAS

ENCARGADO LABORATORIO: MARCELO ZAVALLA
AUXILIARES: BASTIAN ESPINOSA
CRISTOBAL MUÑOZ
Commented [MCCM1]: ¿Y los integrantes?
Commented [EABI2R1]: Yo no lo especifiqué en el
informe, se rigieron por lo correcto.

SANTIAGO – CHILE AGOSTO 2018

 Grupo
III
10% Resumen 5.5
5% Introducción 6.8
5% Marco teorico 5
5% Metodologia 7
20% Analisis de 5.7
resultados
25% Discusión 5.5
25% Conclusiones 6.5
- Referencias -
5% Anexos 7
Descuentos -0.2
Nota final 5.8
Commented [EABI3]: Se descuenta -0.2 debido a un
cambio de letra en el informe.

2
Índice General
RESUMEN ................................................................................................................................ 3
INTRODUCCIÓN........................................................................................................................ 4
MARCO TEÓRICO ..................................................................................................................... 5
METODOLOGÍA ........................................................................................................................ 6
ANÁLISIS DE RESULTADOS....................................................................................................... 8
DISCUSIÓNES ........................................................................................................................... 8
CONCLUSIONES ..................................................................................................................... 10
REFERENCIAS ........................................................................................................................ 11
ANEXOS ................................................................................................................................ 11

Índice de Figuras
FIGURA 1 RESUMEN ............................................................................................................... 3
FIGURA 2 MARCO TEÓRICO .................................................................................................... 5
FIGURA 3 METODOLOGÍA ...................................................................................................... 6
FIGURA 4 ANÁLISIS DE RESULTADOS ……............................................................................... 7
FIGURA 5 ANÁLISIS DE RESULTADOS ...................................................................................... 7
FIGURA 6 ANÁLISIS DE RESULTADOS ...................................................................................... 8
FIGURA 7 ANÁLISIS DE RESULTADOS ...................................................................................... 8
FIGURA 8 ANEXOS……………………... .....................................................................................10
FIGURA 9 ANEXOS……………………... .....................................................................................10
FIGURA 10 ANEXOS……………………... ...................................................................................11
FIGURA 11 ANEXOS……………………... ...................................................................................11
FIGURA 12 ANEXOS……………………... ...................................................................................11
FIGURA 13 ANEXOS……………………... ...................................................................................12
FIGURA 14 ANEXOS……………………... ...................................................................................12

Índice de Tablas
TABLA 1 RESUMEN .................................................................................................................. 3
TABLA 2 RESUMEN .................................................................................................................. 3
TABLA 3 INTRODUCCIÓN ......................................................................................................... 8

Índice de Ecuación
ECUACIÓN 1 INTRODUCCIÓN ................................................................................................... 4
ECUACIÓN 2 ANÁLISIS DE RESULTADOS....................................................................................7
ECUACIÓN 3 ANÁLISIS DE RESULTADOS....................................................................................7
ECUACIÓN 4 ANÁLISIS DE RESULTADOS....................................................................................8
ECUACIÓN 5 ANÁLISIS DE RESULTADOS....................................................................................8

3
Resumen Commented [MCCM4]: Bien, la idea es mostrar los
resultados mas importantes. Traten de evitar imágenes en el
resumen ejecutivo, además que se ve desordenado.
El objeto por trabajar es un espécimen de núcleo de roca con un diámetro de 47 mm y longitud
de 15 cm, con un extremo de forma irregular y otro ya previamente cortado. Se necesita cortar
a tal medida que cumpla con norma ASTM D-4543, por lo tanto:

Se procede a medir 10 cm y marcar el espécimen desde el extremo ya cortado.

 Se fija el testigo en la máquina cortadora de testigos para posteriormente ser
dimensionado.
 Se mide nuevamente su longitud, quedando de 98 mm de largo.
 Se calcula su esbeltez (20.085) para comprobar que esté dentro de la norma.
 Analizamos y medimos las cavidades de ambas caras cortadas y del contorno del
espécimen con un reloj comparador. Commented [EABI5]: Tipo de letra?

Figura 1: Secuencia de procedimiento en laboratorio de rocas.

Commented [EABI6]: No va

Tabla 1: Dimensiones de espécimen de núcleo de roca.

Longitud 98 mm
Diámetro 47 mm
Esbeltez 2.085

Tabla 2: Datos obtenidos en reloj comparador.

Longitudinal (mm) Transversal (mm)
1 0.93 0.04
2 0.92 0.03
3 - 0.01
Promedio 0.925 0.0267 Commented [EABI7]: Para el resumen, es mejor explicar
esta tabla en vez de poner los datos duros. Ej: Se obtuvo un
adiferencia en las caras longitudinales del testigo, de
aproximdamante “tantos grados” y en la sección transversal,
correspondió a “tanto”.

4
Introducción Commented [MCCM8]: Bien, pero ojo con el orden
nuevamente, si van a cambiar de párrafo que sea con un
interlineado.
El comienzo de la minería data desde el trabajo que realizaban hombres en la edad de piedra
con la extracción de principalmente rocas de origen volcánico para la creación de
herramientas de manufactura. En la actualidad de nuestro país, la industria minera tiene gran
posición aportando el 9% del PIB en 2017; donde indica que la minería en Chile cumple un
rol fundamental en la economía. Por lo tanto, un error implica perdida de grandes cantidades
de dinero. Sin embargo, se debe destacar que esta ha evolucionado lentamente, esto por el
riesgo monetario que implica su gran inversión inicial. Commented [EABI9]: Es irrelevante esta parte para la
finalidad del laboratorio.
La mecánica de rocas es uno de sus factores más relevantes a la hora de investigación de un
yacimiento, esto por su gran inestabilidad en el comportamiento de la roca, bajo distintos
niveles de estrés, sus procesos de deformación, y también considerando el efecto de la
temperatura y presencia de agua.
Según el Sernageomin, “consecuencias geomecánica” se entiende como los efectos a la forma
del comportamiento de un macizo rocoso frente a la activación de uno o más mecanismos de
inestabilidad detonados por uno o más factores. Y lo que por consecuencia nos condiciona a
la clasificación de la estabilidad física en una mina. Commented [EABI10]: Referenciar esta frase: “bla bla bla
bla (Sernageomin, año)
Las consecuencias que se han definido como las más importantes y recurrentes se presentan
en la tabla 3. Mencionándolas por la gran importancia en nuestro curso al momento de
analizar el macizo rocoso.

Tabla 3: Consecuencias geomecánicas en minas.

RAJOS
CONCECUENCIAS GEOMECÁNICAS
Caída de bloques y/o cuñas
Falla estructura geológica relevante
Sobre-excavación y/o adelgazamiento base
del talud
Roturas complejas
Roturas circulares
Asentamiento-Subsidencia-Colapso
MINAS SUBTERRÁNEAS
CONCECUENCIAS GEOMECÁNICAS
Altos rangos de deformación
Caída de bloques y cuñas
Sobre-excavación
Falla de estructura geológica relevante
Daños en macizos de comportamiento
frágil
Asentamiento-Subsidencia-Colapso

En este primer laboratorio el objetivo principal es llevar a cabo el proceso de la preparación

de muestras, explicado por el profesor Felipe Orellana en la clase de catedra.

Se detallará la preparación de la muestra realizada el viernes 31 de agosto. Todo en base a la

norma ASTM D 4543. En donde se analizarán los especímenes de ensayo. Los cuáles serán
cilindros circulares rectos con una proporción longitud a diámetro (L/D) de 2.0 a 2.5 y un
diámetro no inferior a 1 7/8 pulgadas (47mm.).

Ecuación 1: Relación de esbeltez.

Esbeltez  Altura (mm)/Diámetro (mm)

5
Marco Teórico Commented [MCCM11]: Falto indagar mas en la norma
Commented [EABI12]: Falto mencionar la norma, que
El desarrollo del laboratorio se realiza en base a conocimientos previos otorgados en la catedra consideraba esta.
de Geomecánica dictada por el Profesor Felipe Orellana. Se mantiene información preliminar
acerca de testigos de roca, material con el que se desarrolla la experiencia, donde con un
análisis en base a sus dimensiones se determina la variable esbeltez y así ajustarlo a la Norma
ASTM 4543, norma que rige la preparación de Espécimen de Núcleo de Roca.
En catedra de la asignatura, se entrega información para conocer los diferentes ensayos
aplicables al testigo con el que se trabajará. Se ocupará una maquina cortadora de testigos
marca “Controls” Modelo 45-D0536/A, la cual trabaja con una velocidad de espada de
3000rpm., tiene una potencia de 1100W, un peso aproximado de 100Kg. y dimensiones de
730x1050x590mm. aproximadamente. Esta máquina posee un disco adiamantado, el cual Commented [EABI13]: De donde se obtuvo esta info?
tiene una chuchilla de corte adiamantada de 230mm. de diámetro con 2.8mm. de espesor, el
área de corte alcanzado es 110x70mm.
En una segunda instancia, se utilizará un reloj comparador, capaz de realizar la medición de
longitud para determinar diferencias de medida en alineaciones o puntos excéntricos del
testigo en base a una técnica de comparación inversa. Con el “Medidor de Dial”, nombre
asignado por norma, cuando la punta de contacto pasa por una cavidad el reloj muestra un
cambio en su aguja y se puede estudiar si ambas caras del material son paralelas.

Figura 2: Máquina Cortadora de Testigos.

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Metodología Commented [MCCM14]: Bien esta es la idea.

Para realizar la experiencia, se debe seguir los siguientes pasos:

1. Se escoge un testigo para realizar la experiencia.
2. Se determinan las medidas del espécimen, tanto la longitudinal, como la magnitud
diametral.
3. Se calcula la relación de esbeltez (D/L) para determinar a qué altura realizar el corte
con la maquina cortadora de testigos, para cumplir con la norma.
4. Se hace efectivo el corte, según anillo marcado con plumón permanente.
5. Se culmina el corte y se analiza la cara resultante para determinar si fue un corte
limpio.
6. No se realiza rectificación y se trabaja con el espécimen asumiendo su desnivelación.
7. Se instala el testigo en un V-block (como indica la norma), donde se ocupará un
medidor de dial para determinar el que tan lisas se encuentran las caras.
8. En cada cara se realizará la medición del reloj comparador, rotando el testigo dentro
del V-block y determinando el cambio de la aguja del instrumento, una vez que la
aguja tiene un cambio de dirección en su rotación, indica que se ha llegado a un punto
máximo. Se repite el estudio instrumental con la cara longitudinal del espécimen en
cada cuarto transversal al largo del cilindro.
9. Una vez obtenido los resultados, se calcula la perpendicularidad de caras.
10. Luego, en base a los cálculos se determina si las caras del testigo son paralelas, si el
resultado de los cálculos cumple con la norma, es espécimen puede utilizase para ser
estudiado en diferentes ensayos de esfuerzos.
Figura 3: Medidor de Dial.

7
Análisis de Resultados Commented [MCCM15]: Les falto agregar los resultados
en el resumen. ¿Por qué no los agregaron?
Al observar el espécimen de núcleo de roca se determina que su origen geológico deriva de Commented [EABI16]: Es lo que se esperaba, lo mismo
una brecha andesítica, que tiene una alteración propilítica rica en epidota, lo que le otorga una que cristobal, estos datos resultados debieron verse reflejado
en el resumen. Ojo para la próxima.
dureza (buena) competente. Al momento de cortar, se tiene un largo deseado de 100mm., pero
no se considera el grosor del disco de corte, obteniendo un largo final de 98mm. Según norma
que rige, el espécimen cumple con la proporción longitud a diámetro con una esbeltez de
2.085, y diámetro no inferior a 47mm.
Figura 4: Reloj Comparador en cara transversal.

Los costados son suaves y libres de irregularidades, con todos los elementos dentro de 0.5mm.
de rectitud sobre el largo del espécimen. También, cumple la tolerancia perpendicular
transversal, ya que:
FIGURA 5: Cálculos de tolerancia. Commented [EABI17]: Se agradecería una tabla, no un
dibujo de la resolución.

Ecuación 2: Tolerancia.

Ecuación 3: Ángulo de Fricción.

8
Las caras de los extremos no cumplen con la tolerancia de no exceder los 0.0254mm.
Tampoco cumple la tolerancia perpendicular longitudinal, ya que:
Figura 6: Medidor de Dial en cara longitudinal.

Figura 7: Cálculo de tolerancia. Commented [EABI18]: Lo mismo, una tabla, no un dibujo

desarrollando.

Ecuación 4: Tolerancia.

Ecuación 5: Ángulo de Fricción.

9
 Commented [MCCM19]: Falto profundizar mas. Por
Discusiones ejemplo discusiones en el reloj
¿Por qué realizar la preparación de muestras? Commented [EABI20]: Se pudo mencionar el factor
humano, tanto en la obtención de la muestra, corte y
La discusión se verá enfocada a la necesidad de donde los procedimientos correctos de medición con el reloj dial.

muestreo y preparación producirán una sub-muestra homogénea que debería ser

representativa de la muestra total del laboratorio, haciendo posible la obtención de datos
analíticos precisos y significativos.
Esto básicamente porque es de real importancia que este procedimiento este bajo todas las
condiciones establecidas y óptimas. Porque al realizar las pruebas sobre los testigos, se
pueden ver sesgadas por la mala preparación de ellos, esto, dado que los esfuerzos se pueden
transmitir de manera no representativa, anulando así, algunos ensayos.

¿Por qué es necesario rectificar la muestra?

Ya que al cortar el testigo puede que por gravedad el trozo de la muestra que no está dentro
del largo que el grupo quiere obtener y se deje cierta irregularidad en testigo, además al cortar
la muestra no se tiene una velocidad constante al girar la manilla, puede ser también, que
quede bastante rugoso, por lo que la norma ASTM D-4543 pide que las superficies cilíndricas
de la muestra sean lo más lisa posible y libre de irregularidades bruscas (Rectificadas).

Conclusiones
El laboratorio de rocas, correspondiente a la asignatura de Geomecánica de la carrera
Ingeniería Civil en Minas, es importante por múltiples razones. En geomecánica se estudia el
comportamiento físico de las rocas sometidas a condiciones de esfuerzos de diversos orígenes,
abarcando el estudio de las obras subterráneas, como túneles, galerías y piques, al igual que
construcciones en superficie, como canteras a cielo abierto.
Todo el conocimiento de manera teórica, por esto es importante el laboratorio de rocas, para
observar el comportamiento de éstas de una manera práctica.
Con respecto a la primera clase de la experiencia, como grupo se concluye que el espécimen
de núcleo de roca transgrede la norma tras no cumplir con la tolerancia de las caras de ambos
extremos, ya que, si bien se procede a cortar de manera paralela y en ángulo recto al eje
longitudinal, las superficies de los extremos no son pulidas hasta quedar planas para cumplir
con dicha tolerancia y no hubo rectificación adecuada.
También se mantiene considerar el grosor del disco de corte, ya que no se obtiene el largo
deseado de 100mm., pero, aun así, el espécimen tiene una esbeltez adecuada. Commented [MCCM21]: Bien, pero fácilmente pudo
Finalmente, para que el testigo de núcleo de roca cumpla con norma ASTM D-4543, se haber sido una discusión.

necesita pulir ambas caras de los extremos hasta que alcanzar una medida menor o igual a
0.0254mm. Aunque también, si se realiza este procedimiento, la longitud del espécimen
puede disminuir al igual que su esbeltez, y se arriesga que no esté entre los valores permitidos
de relación longitud/diámetro: 2.0 y 2.5, según norma.

10
Referencias
 Norma ASTM 4534-08: “Standard Practices for Preparing Rock Core as Conformance
to Dimensional and Shape Tolerances”

 “Utilización de técnicas de sondeos en estudio geotécnicos”, Juan Herre y Jorge

Castilla (2012), Laboratorio de tecnologías mineras, Universidad Politécnica de
Madrid.

 Guía Metodológica para Evaluación de la estabilidad física de instalaciones mineras

remanentes, Universidad Católica de Valparaíso.

Anexos
Equipos de Protección (EPP)
Figura 8: EPP Overall.

Figura 9: EPP Zapatos de seguridad.

11
 Figura 10: EPP Protectores auditivos.

Artículos de Laboratorio
Figura 11: V-block.

Figura 12: Medidor de Dial.

12
Figura 13: Máquina Cortadora de Testigos.

Figura 14: Medidor de diámetro.

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