REFERENCIAS TEXTUALES

1. REFERENCIAS EXOFÓRICAS. - Se presenta cuando un elemento del texto alude a elementos de

la realidad o a factores extralingüísticos que no están en el texto sino en el contexto situacional.

Ejemplos:

• No te dejes engañar (alude a un elemento extratextual)

• Usted es el indicado para este puesto de trabajo (Usted se refiere a la persona que lee el
artículo)

• Tendrás que llevarlo allí mañana.

• Si te dijo que vendría, llegará.

• Prometió llevarnos a la capital

2. REFERENCIAS ENDOFÓRICAS. - Se presenta cuando la relación se establece con un referente

que está presente en el mismo texto.

A) Anáfora: Cuando unas palabras del texto se refieren a otras que ya han sido mencionadas.
Pueden ser pronombre o adverbios.

Ejemplo:

Ramón ayer salió al río. Éste pescó una trucha de tres kilos.

Huancayo, la ciudad incontrastable es hermoso. Allí nacieron mis padres.

Ella confesó haberlo hecho, eso hizo que la odiasen.

Afirmaron que ella era muy valiente, deseo ser así alguna vez.

Caminé toda la noche, los árboles parecían gigantes que me atemorizaban.

B) Catáfora: Se produce cuando unas palabras hacen referencia a otras que serán mencionadas
posteriormente.

Catáfora Pronominal: Aquella que emplea pronombres o adverbios. Ejemplo:

Ahí fue encontrado por los policías: En la habitación.

Te diré lo siguiente: te amo.

No ocultes eso: Tu entusiasmo e iniciativa.

Catáfora lexical: la que emplea términos o palabras.

Ejemplo:
 Fue mordido por el Guardián del infierno: Cerberus.

Nombró al profesor de Razonamiento Matemático que acertó en los ejercicios del examen de
admisión: Ñañis.

Polifemo se enamora de una hermosa dama, Galais, quien lo rechaza

C. Elipsis: Se produce cuando se eliminan algunas palabras porque se sobreentienden.

• Nominal

A Juan se le hizo tediosa la espera. En la silla miraba su reloj. Iba de un lugar a otro.

JUAN

Luego de la cena don Rigoberto se encerró en el cuarto de baño; demoró menos de lo

acostumbrado, con sus abluciones. Cuando regresó encontró el dormitorio en una penumbra.

RIGOBERTO

Verbal

Compró diez panetones y José, cinco para entregar a los niños pobres.

COMPRÓ

D. Sustitución léxica: Es un mecanismo mediante el cual se sustituye una palabra por otra, para
evitar la constante repetición.

Ejemplo:

SINONIMIA: Tiene que inquirir. Al investigar se dará cuenta de la verdad.

HIPERONIMIA: El pintor presentó sus cuadros. Ese artista tiene un estilo impresionista.

HIPONIMIA: Esa lengua es peculiar. El guarao refleja la forma de ser de los habitantes.

CORREFERENCIA: El vecino fue atropellado. El joven se encontraba despistado.

PARÁFRASIS: Visitamos la ciudad de Lima y paseamos por muchas horas, La ciudad de los reyes
es muy grande que no recorrimos todos los centros turísticos.

MARCADORES TEXTUALES

ORDENADORES

CASOS
Tienen la misión de estructurar la información
indicando el lugar que ocupa un aparte del
texto en el conjunto de una secuencia
discursiva.
Ordenadores de apertura En primer lugar,
por una parte, para iniciar,…
EJEMPLO
El ministro informó en primer lugar sobre la
carta de dimisión que había presentado el
director del Sindicato.
Por otra parte, hizo pública una nota en la que
lamenta el error inicial cometido y declara que
no encuentra razones para aceptar ninguna
renuncia al respecto.
 Ordenadores de continuidad En segundo
lugar, en tercer lugar, por otra parte, de igual
forma, …
Ordenadores de cierre Por último, en último
lugar, finalmente,…
OPERADORES
CASOS
Condicionan las posibilidades argumentativas
de la expresión del discurso en el que se
incluyen.
Operadores de información. Presenta el
punto de vista o criterio. En cuanto a, en lo
que se refiere, de acuerdo a, desde el punto
de vista,…
Operadores de concreción. Expresa la
materialización de una idea o ejemplo. Por
ejemplo, verbigracia, en concreto, en
particular,…
REFORMULADORES
CASOS
Presenta las expresiones más claras y
entendibles.
Reformuladotes explicativos. Aclara o
explicita lo que se ha querido decir. Esto es, a
saber, o sea, es decir,…
Reformuladotes recapitulativos. Presenta un
aparte del texto como una conclusión o
síntesis. En suma, después de todo, al fin y al
cabo, en fin,…
RELACIONANTES
MARCADORES
Pero (mas) Sin embargo No obstante Empero
Sino Más bien Al contrario En realidad En
cambio En verdad Antes bien Aunque Por otra
parte
Por lo tanto Así Así que e manera que De
modo que De ahí que Entonces En conclusión
Por último declaró que esto no es óbice para
que se sigan investigando los escandalosos
sucesos ocurridos.
EJEMPLO
o Desde el punto de vista funcional, el
lenguaje es un medio de comunicación social.
o La vida te obsequia deslumbrantes
despertares, por ejemplo, un día de sol
radiante
EJEMPLO
o Me gustaría decirte que me alegro cuando te
veo, pienso en ti todos los días, sufro cuando
no me diriges la mirada; es decir, mencionarte
que estoy enamorado de ti amor mío.
o Acepte usted que el ser humano decae poco
a poco en su pensamiento, su actividad, su
esfuerzo. En suma caducidad.
TIPO DE RELACIÓN LÓGICA
CONTRASTE O ADVERSATIVO Expresan ideas
opuestas. Ejemplo:
Sus ojos hieren mi corazón mas sus labios
me demuestran su encendido amor.
Los docentes no desarrollan la capacidad de
síntesis; sin embargo los estudiantes tienen un
dominio básico.
CONSECUENCIA Presenta dos elementos de
los cuales el segundo expresa una
En consecuencia Por ello, por esta razón ergo,
luego por este motivo por consiguiente
RELACIONANTES
porque debido a dado que ya que pues puesto
que en vista de a causa de en virtud de a esto
aunque aun cuando a pesar de que pese a que
si bien
RELACIONANTES
naturalmente como es natural por supuesto
obviamente evidentemente
es decir vale decir o sea en otras palabras en
otros términos esto es
también además aparte de ello asimismo así
mismo adicionalmente
consecuencia que se deriva del sentido del
primer elemento. Ejemplo:
La vecina es cariñosa por eso tiene varios
pretendientes Se fue tu pretendiente así que
hablemos de nuestro romance. Los
estudiantes muestran indiferencia frente a las
clases por esta razón los docentes utilizan
medios de coacción.
CAUSA Expresa justificación o motivo de la
acción principal. Ejemplo: . Fue contagiado de
cólera a causa de no lavar los alimentos. .
Llevarán ayuda a Pampas dado que viven en
situación precaria. . Los niños muestran
nerviosismo y sudoración excesiva puesto que
en casa son testigos de constantes conflictos
familiares.
aun cuando a pesar de que pese a que si bien
CONCESIÓN Expresa una dificultad u objeción
para que se cumpla lo expresado, pero no
impide su realización. Ejemplo: . Te daré un
beso a pesar de que me rechazarás. . Te
ayudaré aun cuando no tengo dinero. . Se
aplicará el programa pese a que los padres de
familia muestran su indiferencia frente al
rendimiento académico de su hijo.
EVIDENCIA.- Menciona un aspecto claro, cierto
en el que no se admite duda (obvio). Ejemplo:
. Llovió durante 10 horas obviamente la pista
está mojada. . Se cortó el dedo como es
natural está sangrando.
EQUIVALENCIA.- Expresa la misma idea, pero
en términos más comprensibles o simples.
Ejemplo: . Eres inefable, vale decir, tienes un
carácter que no se puede determinar. Las
paremias son lexías o sea construcciones fijas.
además aparte de ello asimismo así mismo
adicionalmente
ADICIÓN.- Une elementos análogos. Ejemplo: .
Estudio derecho, Comunicación así mismo
Idiomas . Es un escritor bohemio además
melancólico. . Después de aplicar la ficha de
 observación se detectaron los siguientes
problemas: desconcentración en la asignatura,
somnolencia en los estudiantes, desidia en el
cumplimiento de acciones así mismo
autoritarismo del docente.

RELACIONANTES

primero en primer lugar finalmente por último
en segundo término
simultáneamente mientras a la par a al vez
ORDEN Sirva para enumerar varios aspectos.
Ejemplo: . En primer lugar, expresamos un
cordial saludo a las autoridades. . Finalmente,
recuerden que el éxito no es una meta sino
una travesía. . La metacognición tiene una
evolución peculiar, primero Vigotsky, luego
Smith, finalmente, Flavell.
mientras a la par a al vez
SIMULTANEIDAD Expresa que dos acciones se
realizan al mismo tiempo. Ejemplo: . Pensó en
el problema durante horas, a la par que
realizaba su trabajo. . Comía, a la vez, leía el
periódico. . Es un error considerar que el
alumno escuche música mientras lee.

RELACIONANTES

RELACIONANTES CONDICIONAL.- Proceden a la condición

como al igual que análogamente así como
luego después antes más tarde mientras
(tanto) enseguida
necesaria para el cumplimiento de algo.
Ejemplo: . Viajaré por todo el país siempre y
cuando tenga la oportunidad.
COMPARATIVAS.- Señala una expresión que
sirve como referente o modelo para comparar
al segmento principal. Ejemplo: - Deja que mis
manos te acaricien como la brisa de una bella
rosa. - Los estudiantes son tan inmaduros así
como niños de jardín.
SECUENCIA.- Se usan para indicar una sucesión
de acontecimientos en el tiempo. Ejemplo: -
Harás tu tarea después podrás salir.