ALGEBRA LINEAL

VECTORES EN EL PLANO
 SISTEMAS DE COORDENADAS
Recuerde que el sistema de los números reales puede
visualizarse como una línea recta, L
En la figura 1 vemos que las coordenadas de los puntos B,
C, D y E son, respectivamente,3, −3, 1.5 y −4.5. La
distancia entre BC, AB Y CE son:

figura 1

La distancia es=|del valor mas positivo - el valor menos positivo|

La proyección ortogonal de un punto P en el plano a la
recta L es el punto Q que se obtiene al intersecar L con la
recta L’ que pasa por P y es perpendicular a L
 sistema de coordenadas rectangulares, o
sistema de coordenadas cartesianas

El conjunto de puntos en el plano se denota mediante 𝑅2

o 2-espacio.
y Q’ P( x, y)

Q x

Así, con cada punto en el plano está asociado a un par

ordenado (x,y) de números reales, que determina sus
coordenadas.
Coloque las coordenadas en los puntos que
se indica.
 Vectores
Magnitud escalar. Aquéllas cuya medida queda completamente especificada por
un número real y su unidad.
Ejemplos: la masa, la temperatura, la presión.

Magnitud vectorial. Aquéllas en las que para su determinación se necesitan tres

números reales y su unidad. O equivalentemente, un módulo (definido por una
número real positivo y su unidad), una dirección (definida por una recta) y un
sentido. Estas magnitudes se pueden representar por una recta orientada también
llamada vector.
Ejemplos: la velocidad, la fuerza, el campo gravitatorio.

sentido
A'

a
A
módulo
dirección
 
Vector. Se denota como a ó a Se define como un segmento orientado
caracterizado por:
• Un origen o punto de aplicación. Punto A.

• Un escalar o módulo, a ó a , dado por la longitud del segmento AA’. El módulo
es siempre positivo e independiente de la dirección del vector.
• Una dirección, recta que contiene al segmento AA’.
• Un sentido, que se indica mediante una punta de flecha.

sentido
A'

a
A
módulo
dirección
Suma de vectores.

Regla del polígono


 d
a       
c d  a b c a 
c
 b
b

Regla del paralelogramo

 
a a 
  
c  a b c
 
b b

Fundamentos de Física. FCM.

Vectores opuestos. Vectores con igual módulo y dirección, pero sentidos
opuestos. 
a

a

Diferencia de vectores.
 
a  b
   
c  a  b  c  a   b 
  c 
b
 
b a

Producto de un vector por un escalar.

a

a  1 a  1
 0 0
 Propiedades de la suma de vectores y producto de un escalar por un vector.

 
     

i) asociativa para la suma : a  b  c  a  b  c 
   
ii) conmutativa para la suma : a  b  b  a
  
iii) elemento neutro para la suma : a  0  a
        
iv) elemento simétrico para la suma : a , b / a  b  b  a  0, esto es, b  a
 
v) asociativa para el producto :  a    a
  
vi) distributiva del producto respecto a la suma de escalares :    a  a  a
 
  
vi) distributiva del producto respecto a la suma de vectores :  a  b  a  b
  
vii) elemento nulo :  0  0a  0
Considere el 2-vector,

Donde x1 y y1 son números reales. Con u asociamos el

segmento de recta dirigido con punto inicial en el origen
O(0, 0) y punto terminal en P(x1, y1). El segmento de recta
dirigido de O a P se denota mediante ; O se denomina su
cola y P su cabeza. Para distinguir entre ambas,
colocamos una punta de flecha sobre la cabeza).

Segmento de Recta
dirigido
Dirección y Magnitud
Asocie un segmento de recta dirigido con cola O (0, 0) y
cabeza P (2,3), en el siguiente sistema de coordenadas
cartesianas.
Vectores Iguales.- dos vectores son iguales si
sus componentes respectivas son iguales.
› Considere los vectores P1Q1,P2Q2 y P3Q3, que unen los
puntos P1(2, 3) y Q1(5, 5), P2(0, 0) y Q2(2, 3), P3(−3, 1) y
Q3(−1, 4), respectivamente, como se muestra en la figura
¿los vectores son iguales?

¿Determinar la cabeza
del vector (-2, 5) cuya
cola esta en P4(3, 2)?
Longitud de un vector
De acuerdo con el teorema de Pitágoras la longitud,
magnitud o norma del vector u = (x1, y1) es:
De la misma manera, en base al teorema de Pitágoras, la
longitud del segmento de recta dirigido con punto inicial
P1(x1, y1) y punto terminal P2(x2, y2), como muestra la
figura:
Cuál es la longitud del segmento de recta dirigido PQ ?
P(3, 2) y Q(−1, 5)
USO DE DETERMINANTES PARA CALCULAR ÁREAS

Ahora recuerde que el área de un

trapecio es 1/2 por la distancia entre
los lados paralelos del trapecio y por
la suma de las longitudes de los
lados paralelos.
Calcule el área del triángulo T que se muestra en la siguiente
figura (−1, 4), (3, 1) y (2, 6).
Ahora suponga que tenemos el paralelogramo que se
muestra en la figura de abajo.

Como una diagonal divide al paralelogramo en dos triángulos

iguales, en base a la anterior ecuación se deduce que:
Calcule el área de un paralelogramo que se muestra en la
siguiente figura (−2, -1), (3, 1) y (3, 3), (-2, 1).