CAPACITACION DEL FACOR HUMANO EN TRANSPORTE Y ALMACENAJE

1. INTRODUCCION
Con mucha frecuencia es preciso entrenar los nuevos empleados en las labores que se espera
que lleven a cabo .Incluso los empleados con experiencia que son ubicados en nuevos puestos
pueden necesitar la capacitación para desempeñar adecuadamente su trabajo. Es posible que los
candidatos internos no posean todas las habilidades necesarias. O quizá posean hábitos negativos
que sea preciso cambiar.
Aunque la capacitación auxilia a los miembros de la organización a desempeñar su trabajo
actual, sus beneficios pueden prolongarse a toda su vida laboral y pueden auxiliar en el
desarrollo de esa persona para cumplir futuras responsabilidades. Muchos programas que se
inician solamente para capacitar a un empleado concluyen ayudándolo a su desarrollo y
aumentando potencial a su capacidad como empleado directivo. La capacitación a todos los
niveles constituye una de las mejores inversiones en recursos humanos y una de las principales
fuentes de bienestar para el personal. Tanto los especialistas en personal como los diferentes
gerentes deben evaluar las necesidades, objetivos, contenido y principios de aprendizaje que se
relacionan con la capacitación.
El capacitador debe de evaluar las necesidades del empleado y la organización a fin de llegar a
los objetivos de su labor .Determinados los objetivos, se deben considerar los contenidos
específicos y los principios de aprendizaje. Estos pasos son necesarios para poder crear un
programa efectivo, ya sea que el proceso de aprendizaje lo conduzca un capacitador del
departamento de personal, uno proveniente de otro departamento, o uno externo a la
organización.
2. MARCO METOLOGICO

2.1. FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Cuáles son los factores que determinar en capacitación del factor humano?

2.1.1. OBJETIVO GENERALES

Los factores a identifica en, capacitar a los trabajadores, adelantos tecnológicos, seguir la normas
de seguridad, identificar el nivel técnico y operativo.
2.1.2. OBJETIVO ESPECIFICO

 Elegir Opciones de Capacitación

 Elegir Modalidades de Capacitación
 Organizar el Evento de Capacitación
 Realizar los Eventos de Capacitación

3. MARCO TEORICO
A continuación se presentaremos los siguientes factores:
Capacitar a los Trabajadores
Capacitar es involucra al trabajadores para que desarrolle sus habilidades y conocimientos y
que sea capaza de sobrellevar con mas afectación la ejecución de su propio trabajo. Esos
conocimientos pueden ser de diferentes tipos y estos se enfocan a diversas terminaciones
individuales y organizacionales.
La capacitación propiamente tal consiste en:
1) Explicar y demostrar la forma correcta de realización la tarea de soldadura de los tubos del
gasoducto.
2) Ayudar al personal a desempeñarse primero bajo supervisión
3) Luego permitir que el personal se desempeñe solo
4) Evaluar el desempeño laboral
5) Capacitar a los trabajadores según su resultado de la evaluación. Es posible que haya que
repetir estos pasos varias veces antes de que un trabajador capte correctamente lo que debe
hacer. Cuando el trabajador ha asimilado el material
6) Afianzar sus conocimientos capacitando a otra persona.
Adelantos Tecnológicos
Son aplicaciones y funciones que han adquirido los aparatos tecnológicos a través del tiempo.
Por medio de los inventos y las capacidades de mejores y evolucionar el entorno actual de las
personas que utiliza la tecnología como herramientas de trabajo y/o calidad de vida.
En base a esto se han logrado tales avances como por ejemplo:
Gaseoductos Virtuales. Este sistema consiste en la transportación utilizando camiones
especialmente acondicionados para este fin. Existen diversas tecnologías desarrolladas en este
campo que permiten abastecer a lugares cuya demanda resulta pequeña y no justifica
económicamente la construcción de un gaseoducto.
Seguir la Normas de Seguridad
Las normas básicas de seguridad son un conjunto de medidas destinada a proteger la salud
de todos, prevenir accidentes y promover el cuidado del material. Son un conjunto de práctica de
sentido común, el elemento clave es la actitud responsable y la concientización de todos personas
Identificar el nivel técnico y operativo
1.- Establecimiento de una situación ideal por cada ocupación.- En este punto, se van a
determinar las condiciones adecuadas, suficientes y óptimas de los recursos humanos,
financieros y materiales en cada puesto de trabajo. Asimismo se establecen los niveles de
eficiencia, conocimientos, habilidades y actitudes requeridos para el desempeño de esa
ocupación.
2.- Consideración de la situación real, por individuo.- Consiste en identificar lo que es y se
hace actualmente en el puesto de trabajo, además de considerar el desempeño real del
colaborador, con base en los elementos proporcionados por el perfil del puesto.
3.- Análisis Comparativo.- En este se confrontan los datos de las situaciones ideal y real, con el
objeto de identificar diferencias. La información se recopila por cada trabajador, para finalmente
concentrar las necesidades de todo el personal, datos que se clasifican por ocupación laboral. 5
4.- Establecimiento de estrategias.- Esta acción metodológica hace referencia a la
especificación de acciones clave para: establecer prioridades de capacitación, sugerir acciones de
formación y sus contenidos, así como las personas y áreas para su atención.
5.- Elaboración del Informe de Resultados.- Describir el estudio, las situaciones investigadas,
señalar las necesidades detectadas y precisar las acciones de capacitación a seguir.
4. INGENIERIA DE PROYECTO
A partir de un soporte audivisual, vedio, diapositivas o materiales impreso o audivisual a
elaborar se explicaran los cambios ocurridos a nivel de profesional de salud y la necesidad de
capacitación continua. Capacitar en una buena forma para desarrollar el desempeño laboral de
un trabajado
5. PROPUESTA
Las propuestas que se enuncian, tienen la intencionalidad de que el proceso objeto de estudio
supla las necesidades de capacitación de su personal, mediante el desarrollo de habilidades,
conocimientos y experiencias de los colaboradores, necesarios para un mejor desempeño en el
trabajo, no solo para cumplir una función especifica, sino para que puedan crecer dentro de la
organización.
Basado en ello, a continuación se formulan las propuestas de mejoramiento sustentadas en la
información obtenida de los empleados, el análisis de la descripción del proceso actual y los
conocimientos obtenidos del marco teórico, como herramientas de guía necesarias para la
presente propuesta.
Se consideraron como puntos de referencia, los siguientes planteamientos:

1. Concientizar a la empresa sobre la importancia del proceso de capacitación.

2. Concientizar a los empleados sobre las bondades del proceso de capacitación.

3. Alinear el proceso con la planeación estratégica de la Compañía.

4. Replantear la forma en la que se realiza el inventario de necesidades de capacitación.

5. Determinar nuevas herramientas, necesarias para la detección de necesidades.

6. Actualización de los temas de capacitación y las metodologías utilizadas.

7. Enfocar los temas hacia las necesidades del cargo y funciones específicas.

8. Divulgar el proceso entre todos los colaboradores de Almacenar.

9. Dar mayor claridad al proceso y a los temas de capacitación.

10. Alternativas para la implementación del proceso.

11. Formas de evaluar el proceso.

12. Adicionar un valor agregado al proceso de capacitación “Plan Carrera”.

13. Métodos tecnológicos y oportunidades externas para la implementación de la capacitación y

el plan carrera.

6. CONCLUSION
De acuerdo a los objetivos, identificar
Al concluir la evaluación y seguimiento de las acciones de capacitación en transporte y
almacenaje los trabajares deberán estar en posibilidades de cumplir una buena función en el
trabajo que realiza.
7. BIBLIOGRAFIA
https://www.implementación del proceso capacitador.com
https://www.wikipedia.com