Jardín infantil seguro

JUNJI:
Fiscalización: Mejora continua en el cumplimiento de la normativa vigente respecto
de la gestión organizacional, gestión de procesos educativos, buen trato y familia,
higiene y alimentación, seguridad e infraestructura.
¿Qué es Escuela Segura?
Norma técnica de material didáctico: Se establecen criterios técnicos pedagógicos
que regulan la adquisición de material didáctico en los jardines infantiles de Un plan que busca fortalecer en todos los establecimientos
administración directa de la JUNJI.
educacionales del país un clima de convivencia sano y seguro,
Política y protocolo de buen trato infantil: Contempla la promoción del buen trato, instaurando para ello medidas concretas para prevenir y
la prevención del maltrato infantil e intervención en casos determinados.
proteger a niñas, niños y adolescentes de todo tipo de
Política de trabajo con las familias: Promueve la participación de las familias en el riesgos, como el acoso u hostigamiento (bullying), agresiones
proceso de enseñanza y aprendizaje de sus hijos. Esto se traduce en entrevistas con
las familias, reuniones periódicas y participación de los padres en el proceso de sexuales y el consumo de alcohol y drogas, entre otros.
aprendizaje en el aula.

INTEGRA:
Política de Participación de Familias y Comunidad de Fundación Integra: Está
orientada a fortalecer su rol, propiciando su participación tanto en el ¿Por qué surge Escuela Segura?
establecimiento como en las redes y comunidad local, a fin de potenciar el
bienestar, aprendizaje y desarrollo integral de niños y niñas.

Alimentación y Vida Sana: Incentiva el juego activo en la jornada, estimulando el
ejercicio, la convivencia, la recreación, el contacto con la naturaleza. En
alimentación, las comidas que reciben los niños incluyen frutas y verduras diarias,
tienen bajo contenido de sal, azúcar y grasa.
Cómo prevenir accidentes: Para garantizar las condiciones adecuadas de atención
en jardines infantiles y salas cuna, se cuenta con lineamientos y orientaciones de
prevención de riesgos para todos sus establecimientos, además de
recomendaciones para evitar accidentes en el hogar.
Protección de los derechos de nuestros niños y niñas: Incorpora en su programa
educativo experiencias que apuntan a la prevención de posibles situaciones de
abuso o maltrato, que reúnen la participación de las familias y abordan el
conocimiento del cuerpo, la expresión de emociones y el buen trato entre pares y
con adultos.
Servicio Fonoinfancia de Fundación Integra: Es un servicio gratuito y confidencial
atendido por un equipo de psicólogos expertos en temas de infancia. Su finalidad es
ser una alternativa de orientación para padres y adultos responsables del cuidado
de niños y niñas. Comunícate al 800 200 818.
El Plan Escuela Segura busca fortalecer en todas las
comunidades educativas, las medidas para prevenir y
proteger a los estudiantes de todo tipo de riesgos.
www.mineduc.cl
También busca potenciar una cultura, un ambiente de
constante prevención y cuidado, que apliquen todos los www.escuelasegura.mineduc.cl
establecimientos y jardines de Chile.
Una escuela, un ambiente seguro, es fundamental para
una experiencia educativa exitosa. Por ejemplo, en la
encuesta de convivencia escolar, se establece que en
aquellos establecimientos donde se registra mayor
agresión escolar, los alumnos obtienen peores resultados
en el SIMCE de Lenguaje y de Matemática. Consultas en www.ayudamineduc.cl
o llamando a 600 600 26 26
MEDIDAS GENERALES DEL PLAN
Formación
Cambios curriculares:
A partir del 2013 será obligatoria la asignatura de Orientación desde 1° básico, donde
se abordarán temas de prevención, como: cuidado del cuerpo y la intimidad, sana
convivencia, habilidades socio-afectivas, empatía, rechazo de toda forma de violencia y
discriminación. Desde 5° básico, se incluyen otros temas, como mantener una
comunicación efectiva con la familia, identificar un adulto de confianza, resguardar la
intimidad, evitar exponer información personal y reconocer situaciones de riesgo.
Las bases de Educación Parvularia trabajan desde el
ámbito de la formación personal y social
considerando la Autonomía, la Identidad y la
Convivencia.
Las nuevas bases curriculares se
entregarán impresas a los
establecimientos y estarán disponibles
en la página web:
www.curriculumnacional.cl
Estándares orientadores para
egresados:
Son una guía para las facultades de
Educación para mejorar su currículum
ya que establece los estándares que
debiera cumplir un egresado de
Educación Parvularia, Básica y Media.
Entre otros, incluye la capacidad
de que el profesor genere y
mantenga ambientes
acogedores, seguros e
inclusivos, detallando
indicadores como:
“Mantiene una actitud
alerta y proactiva
frente a la seguridad y
la salud de las niñas y
niños a su cargo”.
Para descargar los
estándares
orientadores:
www.cpeip.cl
Trabajo con las familias y la comunidad
Mesas participativas en todas las provincias del país, para trabajar con la comunidad el
Manual “Mi Sol”, creado junto a UNICEF, y que establece orientaciones para la
prevención del abuso sexual infantil desde la comunidad educativa, incluyendo
material para trabajar con docentes, familias y estudiantes.
Talleres de Internet segura, donde la comunidad educativa puede reconocer las
potencialidades y los riesgos de Internet, aprendiendo, por ejemplo, los inconvenientes
de subir una foto a internet, las formas como llegan desconocidos a contactar a niños y
adolescentes, y qué pueden hacer los adultos al respecto.
Se instauró el Día de Escuela Segura en todos los establecimientos del país. Se solicita
que los establecimientos destinen un día, durante el primer semestre, donde los padres
y madres puedan conocer el establecimiento, su infraestructura, personal, vida al
interior de éste, sus reglamentos de convivencia y protocolos de actuación.
Celebración del Día de la Convivencia Escolar (19 de abril) y de la Semana de la
Seguridad Escolar y Parvularia (27 al 31 de mayo).
Apoyo a escuelas y liceos para mejorar la prevención
Material de apoyo para todos los integrantes de la comunidad educativa, en materias
de convivencia escolar, prevención de agresiones sexuales y maltrato, seguridad
escolar y otros temas asociados, disponibles en www.escuelasegura.mineduc.cl
Cartillas orientadoras sobre la elaboración de protocolos de actuación ante situaciones
de maltrato y abuso sexual infantil, respecto de la Ley sobre Violencia Escolar y el
diseño e implementación de reglamentos y programas de prevención, entre otros. Éstas
se encuentran en www.convivenciaescolar.cl
Con el fin de crear conciencia de las potencialidades y los riesgos de la red, Enlaces
actualiza permanentemente su sitio www.internetsegura.cl en los cuatro perfiles: niños,
adolescentes, profesores y padres y apoderados. Este portal sensibiliza a la comunidad
educativa en el uso de las tecnologías e internet y es utilizado en talleres sobre el
tema.
Entrega de Manual “Mi Sol” a todos los jardines infantiles y escuelas con educación
preescolar y básica.
Nuevo Índice de Seguridad Escolar
Este índice se reportará anualmente y permitirá monitorear los avances del Plan Escuela
Segura para perfeccionar la política. Se construirá a partir de encuestas realizadas a
distintos actores de la comunidad escolar y reportes de las denuncias recibidas.
Fiscalización por parte de la Superintendencia de Educación Escolar
La Superintendencia de Educación fiscaliza que los establecimientos educacionales
cumplan con una serie de exigencias relacionadas directamente con la Seguridad, tanto en
el ámbito de la infraestructura, higiene, elementos de seguridad y los relacionados con la
convivencia escolar y las relaciones de la comunidad escolar.
Es por lo anterior que dicha institución fiscaliza en los establecimientos educacionales que
se cumpla lo siguiente:
Reglamento Interno
Existencia y entrega formal del Reglamento Interno a los padres y apoderados.
Existencia de normas que regulen la convivencia escolar, en el Reglamento Interno.
Correcta aplicación y cumplimiento de las normas del Reglamento.
Convivencia Escolar
Existencia, aplicación y cumplimiento de Políticas de prevención, Medidas pedagógicas
y Protocolos de actuación frente a diversas conductas que atentan contra la buena
convivencia.
Existencia formal del Encargado de convivencia escolar.
Existencia y aplicación del Plan de Gestión para incentivar la buena convivencia.
Consejo Escolar
Existencia y funcionamiento del Consejo Escolar (Mediante las Actas de sesión).
Infraestructura e Higiene
Existencia, funcionamiento e higiene de cocinas, comedores y bodegas.
Existencia, funcionamiento e higiene de servicios higiénicos y su correcta habilitación
de acuerdo a los niveles de enseñanza.
Existencia y correcto funcionamiento de las instalaciones eléctricas.
Existencia y condiciones de vidrios, ventanales, muros, techos, cierres perimetrales,
cubiertas y separaciones.
Existencia y aislación de acequias y canales.
Existencia y operatividad de alcantarillado, agua potable o sistema alternativo.
Existencia de basura, escombros, mal olor y otros agentes contaminantes.
Seguridad
Existencia y funcionamiento de extintores.
Existencia y habilitación de salidas de emergencia.
Condiciones de seguridad de escaleras y barandas.
Existencia y funcionamiento de señaléticas, luz de emergencia y zona de seguridad.
Existencia y funcionamiento de puertas (abrir hacia el exterior).
De la fiscalización de estas materias, y ante la eventualidad de infracciones a la normativa
educacional, la Superintendencia de Educación instruye un proceso administrativo al
establecimiento que puede terminar en una sanción.
Programas de Salud del estudiante de JUNAEB
El objetivo de los programas de salud de JUNAEB (Servicios Médicos, Salud Oral,
Habilidades para la Vida y Apoyo Psicosocial), es prevenir riesgos biopsicosociales
favoreciendo la calidad de vida y el acceso equitativo al sistema escolar, a través de
acciones clínicas y de promoción.
Sus beneficiarios son los escolares de enseñanza pre-básica, básica y media, de escuelas
municipales y particulares subvencionadas.
Si quieres saber más sobre estos programas entra a www.junaeb.cl
Prevención de Violencia Escolar
(Subsecretaría de Prevención del Delito, Ministerio del Interior).
La Prevención Situacional de la violencia y el delito, viene a contribuir a la promoción
de la convivencia escolar a través de la incorporación de variables de diseño del
ambiente físico, orientadas tanto a la planificación y nuevos diseños de espacios
educativos, como a la modificación de aquellos factores de riesgos físicos que pueden
predisponer conductas violentas y/o agresivas en establecimientos existentes.
Lo anterior, aplicado a través de metodologías, herramientas y orientaciones técnicas
elaboradas para ser transferidas a actores claves en los procesos de planificación,
diseño e implementación de infraestructura pública educativa.
Manual de implementación Programa de Prevención de Violencia Escolar.
El objetivo general del programa es hacer del establecimiento educacional un lugar
más seguro, entregando herramientas al Encargado de Convivencia, para implementar,
coordinar y gestionar un plan de acción que busca prevenir y disminuir los actos de
violencia en establecimientos educacionales.
El manual es un instrumento conceptual y metodológico diseñado sobre la base de
estrategias integrales y sistemáticas que involucran a toda la comunidad escolar,
constituyendo un documento de apoyo para el uso de los actores responsables de la
convivencia escolar.