UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRÍÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD DE CIENCIAS SOCIALES FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA EDUC

SILABO DE ACTIVIDADES

I. DATOS GENERALES

1.1 Área : Formación básica general

1.2 Código : 17115
1.3 Requisito : Ninguno
1.4 Semestre :I
1.4 Sección :A
1.5 Créditos : 01
1.6 Extensión horaria : HT=0,HP=02,TH=02
1.7 Duración : Inicio: 16 de abril 2018, termino:10-agosto de 2018
1.9 Docente : Mg. Fredy Unsihuay Hilario
fredy.unsihuay@gmail.com

II. SUMILLA

La asignatura forma parte del área de formación básica general y es de naturaleza

práctica, Pretende que el estudiante explore y ejercite con eficacia la cultura deportiva, de
modo individual o en equipo para alcanzar metas comunes. Comprende cuatro unidades:
Unidad I: Atletismo, Unidad II: Deportes clásicos colectivos: El voleibol, Unidad III:
Técnicas para la convivencia e interacción con la naturaleza: camping, Unidad IV:
Actividades gimnasticas

III. COMPETENCIA Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIA

3.1.1. Comprende la cultura deportiva de modo individual o en equipo, alcanzando

metas comunes y a través de la práctica adquiere destrezas psicomotriz con
eficacia, demostrando orden, disciplina y responsabilidad corporativa.

3.2 CAPACIDADES

3.2.1 Practica las pruebas de pista y campo del deporte del atletismo utilizando su
destreza propia.

3.2.2 Domina los fundamentos básicos del voleibol, promoviendo orden, disciplina,
puntualidad, y trabajo en equipo.

3.2.3 Domina técnicas básicas utilizadas en el camping para el cuidado de su salud.

3.2.4 Practica driles de expresión corporal y gestual con habilidad y destreza

psicomotriz; demostrando orden, laboriosidad y responsabilidad corporativa

IV. PROGRAMACION DE UNIDADES

UNIDAD I: “EL ATLETISMO”
CAPACIDAD: Practica las pruebas de pista y campo del deporte del atletismo utilizando su destreza propia.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Indicadores de Instrumentos
Sema Sesió Conceptual Procedimental Actitudinal logro de evaluación
na n
 Lineamientos Demuestra Participa y se Valora el deporte a
1 generales para el conocimiento de la esfuerza por través de su
1 desarrollo del curso. historia del deporte, responder las historia y la Ficha de rubrica
preguntas en el
Concepto del su importancia y las identificación de
desarrollo de la
2 atletismo, historia y características de la clase sus características
características pista atlética
Prueba de Utiliza la ficha Valora la ficha Realiza
3 diagnóstico: Ficha antropométrica para antropométrica mediciones, peso, Ficha
2 antropométrica registrar sus datos para la práctica de talla, respiración antropométrica
sus actividades
4 antropométricos cardiovascular de
deportivas.
manera correcta
Reconoce las fases Practica las fases y Demuestra Demuestra su
5 y técnicas de la técnicas de la prueba iniciativa en la destreza en la Ficha valoración
3 prueba de 100 m. de 100 m. planos realización de las carrera motriz
tareas.
6 planos con habilidad y
destreza.
Describe las fases y Ejecuta los ejercicios Practica orden y Ejecuta de manera
7 técnicas de la y conductas motoras disciplina. correcta la marcha Escala ordinal
marcha atlética a realizar atlética motriz
4 Explica las fases y Utiliza su destreza Coopera y trabaja Utiliza su destreza
8 técnicas del salto propia en la en equipo propia en la Ficha de
largo. ejecución del salto. práctica del salto. ejecución

Lectura: Fourny, D., Fradete, B., Gounelle, J. (2007). Enciclopédia Visual de los Deportes. Argentina, España, Colombia:
Editorial Trillas.
Actividad : Visita al Estadio Daniel A. Carrión de Chaupimarca para reconocer las características de la pista atlética

UNIDAD II: DEPORTES CLÁSICOS : EL VOLEIBOL

CAPACIDAD: Domina los fundamentos básicos del voleibol, promoviendo orden, disciplina, puntualidad, y trabajo en equipo
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Indicadores de logro Instrumentos
Sem Ses Conceptual Procedimental Actitudinal de evaluación
ana ión
Concepto del Demuestra Participa y se Valora el deporte ,a
9 voleibol, historia, conocimiento de la esfuerza por través de su historia y
5 características, historia del deporte, responder las la identificación de sus Ficha de
preguntas
dimensiones del su importancia y características rubrica
10 campo oficial de características del
juego campo de juego.
Identifica el Practica la técnica Coopera y trabaja Coordina los ejercicios
11 fundamento técnico del saque en grupos. en equipo. con habilidad y Escala ordinal
del saque destreza. motriz
Explica el Practica las fases y Demuestra Practica las fases y
6 fundamento del técnicas del voleo en cooperación y técnicas del voleo de Ficha
12 voleo en la etapa de la etapa de trabajo en equipo. manera adecuada. valoración
aprendizaje. aprendizaje. motriz
Evaluación Primer
Parcial
Reconoce la técnica Practica las fases y Demuestra Practica las fases y
13 del antebrazo en la técnicas del cooperación y técnicas del antebrazo Escala ordinal
etapa de antebrazo trabajo en equipo. con coordinación motriz
7 aprendizaje. motora
Comprende los Practica la técnica Demuestra Practica los ejercicios
14 fundamentos del bloque en grupos cooperación y del bloque con Ficha de
técnicos del bloque trabajo en equipo. coordinación. ejecución
Reconoce el remate Aplica la técnica del Demuestra Practica los ejercicios
15 en la etapa de remate mediante el cooperación y de remate de manera Ficha de
fijación y perfección dril de ejercicios. trabajo en equipo. correcta cotejo.
8 Reconoce el remate Aplica la técnica del Demuestra Practica los ejercicios
16 en la etapa de remate mediante el cooperación y de remate de manera Ficha de
fijación y perfección dril de ejercicios. trabajo en equipo. correcta cotejo.
Evaluación Parcial.
Lectura: Ruiz, V., Fernández, R., Limas H. (2008). Manual de Voleibol. Lima, Perú: Editorial Gramal S.A.
Actividad: Visita al Complejo Polideportivo de Yanacancha para identificar las medidas de la net y campo oficial de juego.

UNIDAD III: Técnicas para la convivencia e interacción con la naturaleza: camping

CAPACIDAD: Domina técnicas básicas utilizadas en el camping para el cuidado de su salud.
 CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Indicadores de Instrumentos
Sema Sesi Conceptual Procedimental Actitudinal logro de evaluación
na ón
Concepto del Demuestra Demuestra
18 campismo, historia, conocimiento del Valora el conocimiento del
importancia y camping, mediante campismo para el camping, mediante Ficha de
cuidado de su
9 técnicas de la práctica de las la práctica de las rubrica
salud
19 interacción con la técnicas de técnicas de
naturaleza convivencia con la convivencia con la
naturaleza naturaleza
Planifica y organiza Elabora un plan de Demuestra Formula objetivos y Ficha para
20 el campismo trabajo, formulando disposición para el metas, para el evaluar el plan
10 objetivos y metas trabajo en equipo campismo a través de trabajo
21
para el campismo de un plan de trabajo
Campismo en la Acampa en la ciudad Practica el Acampa en la ciudad
22 ciudad de la Merced de la merced liderazgo, coopera de la Merced, Ficha de
11 y trabaja en grupo demostrando ejecución
23
liderazgo y trabajo
en equipo
Campismo en la Acampa en la ciudad Practica el Acampa en la ciudad
22 ciudad de la Merced de la merced liderazgo, coopera de la Merced, Ficha de
y trabaja en grupo demostrando ejecución
liderazgo y trabajo
12 en equipo
Campismo en la Acampa en la ciudad Practica el Acampa en la ciudad
23 ciudad de la Merced de la merced liderazgo, coopera de la Merced, Ficha de
y trabaja en grupo demostrando ejecución
liderazgo y trabajo
en equipo
Lectura: Sport. (2000). Enciclopedia visual de los deportes. España: Editorial Clannan.
Actividad: Se realizará campamento y caminatas a campo traviesa en la ciudad de la Merced, para afianzar el liderazgo, el
trabajo corporativo, la ayuda mutua, y la valoración de los lugares turísticos de nuestra región.

UNIDAD IV: Actividades Gimnasticas

CAPACIDAD: Practica driles de expresión corporal y gestual con habilidad y destreza psicomotriz; demostrando orden,
laboriosidad y responsabilidad corporativa

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Indicadores de Instrumentos

Sema Sesi Conceptual Procedimental Actitudinal logro de evaluación
na ón
Reconoce los Practica los Demuestra Practica los
13 26 movimientos movimientos de responsabilidad y movimientos de Ficha de
rítmicos de la coordinación perseverancia para coordinación rubrica
27
gimnasia aeróbica psicomotriz sobre el lograr sus metas. psicomotriz sobre el
con fondo musical step step
Identifica los Practica los Controla sus Practica los pasos
28 ejercicios básicos de movimientos de emociones y actúa básicos del tinkus y
14 la gimnasia aeróbica coordinación positivamente los aplica a la Ficha de
antes, durante y
folclórica psicomotriz con gimnasia aeróbica ejecución
después de la
29 fondo musical actividad de manera eficiente
folclórico del tinkus y
saya
Evaluación
30 Segundo Parcial Practica el dril Demuestra demuestra
15 gimnástico aeróbico laboriosidad y expresión corporal, Ficha de
Describe los pasos trabajo en equipo
de seis enlaces. gestual, ejecución
31 de un dril gimnástico
creatividad y
aeróbico de seis
coordinación
enlaces
Evaluación
Segundo Parcial Practica el dril Demuestra demuestra
gimnástico aeróbico laboriosidad y expresión corporal, Ficha de
Describe los pasos trabajo en equipo
32 de seis enlaces. gestual, ejecución
de un dril gimnástico
creatividad y
aeróbico de seis
16 coordinación
enlaces
 Evaluación
Segundo Parcial Practica el dril Demuestra demuestra
33 gimnástico aeróbico laboriosidad y expresión corporal, Ficha de
Describe los pasos trabajo en equipo
de seis enlaces. gestual, ejecución
de un dril gimnástico
aeróbico de seis creatividad y
enlaces coordinación
Evaluación Final.
Lectura: Jiménez, A. (2000).Colección pedagógica corporal. Madrid, España: Editorial Paidotribo

Actividad formativa: Se realizará visita a los gimnasios de la ciudad para identificar las rutinas de aeróbicos de nuestra
localidad, con el propósito elaborar un drill de seis enlaces.

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
5.1 Técnicas didácticas.La asignatura se desarrollará a través de los siguientes métodos:
Dinámica grupal, mando directo, descubrimiento guiado, asignación de tareas, ensayo
y error. Procedimientos:( explicación, demostración, ejecución), Formación: (libre,
columnas, filas pre establecidas).
5.2 De la práctica: Se realizara ejercicios individuales y grupales, trabajo por estaciones y
driles prácticos con la participación del docente.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

6.1 Para el docente:
 Equipo de sonido
 Platos, conos de tránsito,
 Balón reglamentario.
 Silbato
6.2 Para el educando:
 Módulo de aprendizaje
 CD,DVD
 Botiquín , carpas y bolsas de dormir
 Balones oficiales.
 Net oficial
VII. SISTEMA DE EVALUACION
7.1 Evaluación diagnóstica
Se aplicará una prueba de entrada para recoger información de la condición física del
estudiante antes de iniciar las actividades físicas.

7.2 Evaluación formativa.

a) De la teoria:
 la evaluación será permanente aplicado como proceso continuo desde el inicio
hasta la finalización de los contenidos.
 Entrega de trabajos en la fecha indicada.
b) De la práctica:
 Se evaluará las capacidades, y habilidades, físicas del estudiante.
 Actitudes, valores y normas de convivencia.

7.3 Evaluación Sumativa

 El estudiante rendirá una prueba práctica al finalizar cada unidad.

 El promedio final se obtendrá de la siguiente manera:

PUA = PUA I +PUA II+PUA III+PUA IV

Promedio de Unidad de aprendizaje (PUA)=AC (30%)+AP (60%)+AA (10%)

AC=Aprendizajes conceptuales (teoria)

AP=Arendizajes procedimental (aplicación practica)
AA=Aprendizajes actitudinales
La asistencia a clases 70% y es de carácter obligatorio, en caso de más del 30% de
inasistencias el alumno será retirado del curso.
VIII. FUENTES DE INFORMACION

8.1. BIBLIOGRAFICAS

 Fourny, D., Fradete, B., Gounelle, J.(2007). Enciclopédia visual de los deportes.
Argentina, España, Colombia: Editorial Trillas.
 Jiménez, A. (2000).Colección pedagógica corporal. Madrid, España: Editorial Paidotribo.

 Kaplan, O.Voleibol actual.Editorial estadium. (pag.101).

 Mendoza, O. (2002). Actividad V, Deportes I. Perú: Editorial Escuela Profesional de
Educación, Universidad Alas Peruanas.
 Pila Teleña, A. (1998). Gimnasia y deporte, capitulo I. Madrid, España: Editorial Pila
Teleña.
 Ruiz, V., Fernández, R., Limas H. (2008). Manual de voleibol. Lima, Perú: Editorial
Gramal S.A.
 Sport. (2000). Enciclopedia visual de los deportes. España: Editorial Clannan.

8.2 ELECTRÓNICAS

 deportes http://www..com/efd51/volei.htm - 26k

 gimnasia_rítmica http://www. es.wikipedia.org/wiki/- 42k
 aeróbicos http://www.org/article83.html - 68k

Cerro de Pasco, abril del 2018

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Mg. Fredy UNSIHUAY HILARIO Mg. José SANCHEZ MORALES
DOCENTE RESPONSABLE DIRECTOR

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V°B° COMISIÓN SILABO