FACULTAD:

FACULTAD DE INGENERÍA

ESCUELA:
ESCUELA PROFESIONAL DE ING. CIVIL

CURSO:
TOPOGRAFIA I

TEMA:
“CARTABONEO Y MEDICIONES CON CINTA”

INTEGRANTES:
CALERO EVANGELISTA, Manuel
HUERTA MENDOZA, Stip
ROMERO TRUCIOS, Ander
SALVO PAUCAR, Digno
SALVO PAUCAR, Henry
VELARDE GARCIA, José

DOCENTE:
ING. MEDINA MARCOS, Rildo

BARRANCA – PERÚ
 CONTENIDO

I. OBJETIVOS ............................................................................................................................... 3

II. INSTRUMENTOS ...................................................................................................................... 3

III. CARTABONEO .......................................................................................................................... 5

IV. MEDICIONES CON CINTA ......................................................................................................... 9

1. ALINEAMIENTO ....................................................................................................................... 9
2. TRAZO DE PERPENDICULARES ............................................................................................... 10
2.1. TRAZO DE PERPENDICULARES DESDE UN PUNTO SOBRE LA RECTA. ............................ 10
2.2. TRAZO DE PERPENDICULARES DESDE UN PUNTO FUERA DE LA RECTA ....................... 14
3. TRAZO DE PARALELAS ........................................................................................................... 15
4. TRAZO DE ANGULOS.............................................................................................................. 16
5. MEDICIONES CON CINTA CUANDO SE TIENEN OBSTACULOS ............................................... 17
5.1. ALINEAMIENTO TENIENDO UN OBSTACULO INTERMEDIO ........................................... 17
V. CONCLUSION ......................................................................................................................... 19

VI. BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................................ 20

I. OBJETIVOS

• Relacionar al estudiante con el trabajo de campo de la asignatura, mediante la

manipulación de instrumentos básicos de topografía para ello debemos de realizar
alineamientos, trazar perpendiculares y finalmente realizar nuestro levantamiento
topográfico por el método de abscisas y ordenadas.
• Familiarizarnos con algunos instrumentos básicos utilizados en la topografía.
• Realizar correctos alineamientos y mediciones de distancias en el terreno, con la
ayuda de jalones, cintas (flexo), cordeles.
• Tener conocimiento sobre los diferentes tipos de alineamiento

II. INSTRUMENTOS

Para realizar mediciones con precisión adecuada, utilizando el menor tiempo posible,
se hace necesario el uso de instrumentos o aparatos adecuados para tal fin. En el
presente informe se describen los instrumentos más simples y que hemos utilizado en
esta práctica de campo.

➢ Jalón
Son bastones metálicos o de madera, pintados cada diez centímetros de colores rojo y
blanco. Sirven para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las punterías. Los
jalones que hemos usado en este caso fueron de metal.
➢ Wincha
Es una cinta métrica flexible, enrollada dentro de una caja de plástico o metal, que
generalmente está graduada en centímetros en un costado de la cinta y en pulgadas en
el otro.

➢ Estacas

➢ Libreta topografica
 III. CARTABONEO

El cartaboneo es un método para medir distancias que se basa en la medición de pasos. Para
esto es necesario que cada persona calibre su paso, o dicho de otra manera, que conozca
cual es el promedio de la longitud de su paso; esta longitud se halla dividiendo el promedio
del número de pasos dados en una determinada longitud entre el promedio de la longitud
recorrida.

- PROCEDIMIENTOS
• Realizar el reconocimiento del terreno donde se realiza el método del cartaboneo
(Terreno plano).
• Medir una distancia de 25 m determinando el punto de inicio y el final (Usar
estacas).

• Determinar las distancias en 5 m, 10m, 15m, 20m, 25(Usar yeso).

• Caminar sobre las distancias con pasos normales contando los pasos hasta llegar a la
distancia indicada la primera prueba se hará en el siguiente orden (5m, 10m, 15m,
20m, 25) por cada alumno.
• Repetiremos este paso por cada alumno (6 veces).
• Calcular el promedio de los pasos (N).

• Calcular la longitud de los pasos (L).

• Calcular la longitud de los pasos promedios (LP).

- ANALISIS DE DATOS (CARTABONEO)

Medida aproximada por cada paso:
𝐿𝑖
𝐿𝑚 =
𝑁𝑝

𝐿𝑚 = 𝐿𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑒𝑛 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

𝑁𝑝 = 𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑎𝑠𝑜𝑠

Promedio de cada paso:

𝐿𝑛1 + 𝐿𝑛2 + 𝐿𝑛3 + 𝐿𝑛4

𝐿𝑝 =
4
En el siguiente cuadro N°1 se adjunta los pasos de cada miembro del grupo.

Numero de pasos
Medidaaproximada en Promedio de cada
10 15 20 25
Alumnos cada paso (m) paso(m)
Longitud en metros(m)
L1 L2 L3 L4 Ln1 Ln2 Ln3 Ln4 LP
Ander 6.14 9.2 12.3 15.5 0.614 0.613 0.615 0.620 0.62
Digno 5.34 7.85 10.71 13.21 0.534 0.523 0.536 0.528 0.53
Federico 5.96 8.88 12.17 15.16 0.596 0.592 0.609 0.606 0.60
Henrry 6.23 9.22 12.27 15.5 0.623 0.615 0.614 0.620 0.62
Manuel 6.12 9.27 12.5 15.54 0.612 0.618 0.625 0.622 0.62
Stip 6.25 9.54 12.46 15.78 0.625 0.636 0.623 0.631 0.63
Tabla 1.- Cartaboneo miembros del grupo

Ander Romero:
6.14
𝐿𝑛1 = = 0.614
10
9.20
𝐿𝑛2 = = 0.613
15
12.3
𝐿𝑛3 = = 0.615
20
15.5
𝐿𝑛4 = = 0.620
25
0.614 + 0.613 + 0.615 + 0.620
𝐿𝑝 = = 0.62
4
Digno Salvo:
5.34
𝐿𝑛1 = = 0.534
10
7.85
𝐿𝑛2 = = 0.523
15
10.71
𝐿𝑛3 = = 0.536
20
13.21
𝐿𝑛4 = = 0.528
25
0.534 + 0.523 + 0.536 + 0.528
𝐿𝑝 = = 0.53
4
José Velarde:
5.96
𝐿𝑛1 = = 0.596
10
8.88
𝐿𝑛2 = = 0.592
15
12.17
𝐿𝑛3 = = 0.609
20
15.16
𝐿𝑛4 = = 0.606
25
0.596 + 0.592 + 0.609 + 0.606
𝐿𝑝 = = 0.60
4
Henry Salvo:
6.23
𝐿𝑛1 = = 0.623
10
9.22
𝐿𝑛2 = = 0.615
15
12.27
𝐿𝑛3 = = 0.614
20
15.5
𝐿𝑛4 = = 0.620
25
0.623 + 0.615 + 0.614 + 0.620
𝐿𝑝 = = 0.62
4

Manuel Calero:
6.12
𝐿𝑛1 = = 0.612
10
9.27
𝐿𝑛2 = = 0.618
15
12.5
𝐿𝑛3 = = 0.624
20
15.54
𝐿𝑛4 = = 0.622
25
0.612 + 0.618 + 0.624 + 0.622
𝐿𝑝 = = 0.62
4
Stip Huerta:
6.25
𝐿𝑛1 = = 0.625
10
9.54
𝐿𝑛2 = = 0.636
15
12.46
𝐿𝑛3 = = 0.623
20
15.78
𝐿𝑛4 = = 0.631
25
0.625 + 0.636 + 0.623 + 0.631
𝐿𝑝 = = 0.63
4

IV. MEDICIONES CON CINTA

1. ALINEAMIENTO
Los alineamientos son necesarios en la ejecución de trabajos de medición con Wincha
y jalones. Un alineamiento en topografía se define como la línea trazada y medida
entre dos puntos fijos sobre la superficie terrestre, que se materializan mediante
jalones y estacas. Estos alineamientos pueden realizarse de acuerdo a la ubicación de
los puntos base, los que pueden ser:

- Alineamientos entre dos puntos

Cuando se tiene dos puntos ubicados sobre la superficie terrestre y materializada por
dos jalones, sin tener ningún obstáculo entre ellos, se desea alinear un tercer jalón o
más dentro del alineamiento.

- Procedimiento

- Teniendo dos puntos ubicados sobre la superficie del terreno y materializados

por dos jalones, el operador debe colocarse detrás de cualquiera de uno de
ellos para luego por medio de visuales a uno y a otro lado de jalón base. El
más cercano al ojo del operador alinear el tercer jalón u otros jalones dentro
del alineamiento previsto.
- Es necesario anotar que previo al trabajo de alineamiento, el operador indicará
a su ayudante o jalonero, el código de señales para el Movimiento de los
Jalones.
- De acuerdo a las indicaciones del operador, el jalonero colocará el jalón
dentro del alineamiento, ya sea a una distancia arbitraria o a una distancia
preestablecida, para esta última se deberá utilizar la Wincha.
2. TRAZO DE PERPENDICULARES

El trazo de perpendiculares es muy útil en el proceso de aprendizaje en el curso de

Topografía ya que nos ayuda a formar una perpendicular respecto a una recta, pero
esta perpendicular no será tan precisa y contará con e grado de error de cada
persona. Para minimizar estos errores existen otras técnicas que se adjuntan debajo.

2.1.TRAZO DE PERPENDICULARES DESDE UN PUNTO SOBRE LA RECTA.

A) POR SIMETRÍA Y CUERPO.

Este método se utiliza cuando se carece de instrumentos topográficos, se basa en la
simetría que posee cualquier persona.

Consiste en estirar los brazos, alinearlo con la recta y luego juntarlos.

PROCEDIMIENTO

Paso 1. Tomar dos puntos lejanos cualquiera, y con un tercero tomar otro punto
dentro de la recta para luego ser alineado.

El punto dentro de la recta debe estirar sus brazos y luego juntarla como indica la
imagen.
Paso2. Tomar otro punto al frente de la dirección señalada por los brazos, y luego el
mismo indicara la alineación correcta para la perpendicular.
B) METODO DEL TRIANGULO RECTANGULO
Es un método de trazo perpendicular usando el triángulo pitagórico de 3,4 y 5. Por
ejemplo, en la práctica que se detalla en el presente informe, se desea trazar la
perpendicular del punto A dentro de un alineamiento que se hizo con anterioridad. En
primer lugar se midió con la Wincha 3 metros sobre el alineamiento hecho, partiendo
del punto A hacia el punto B (AB = 3m).

Luego sumamos 5 metros más del punto B hacia el punto C (BC = 5m), para formar
la hipotenusa del triángulo pitagórico, seguidamente medimos 4 metros más del punto
Cal punto A (CA = 4m), para así poder cerrar el polígono triangular 3,4 y 5(AB + BC
+ CA = 12m); finalmente, tensionamos la Wincha y con un piquete se señaló la
medida 8 metros (AB + BC = 8m →AC = 4m), y así obtener el ángulo recto buscado
en el punto A con respecto al alineamiento hecho

PROCEMIENTO

Paso 1°: Ubicar en la recta el punto donde se va levantar la perpendicular desde dicho
punto.
 Paso 2°: Dar proporciones de los lados del triángulo pitagórico de 37° y 53°, en
nuestro caso la hipotenusa fue de 2,5 m, los catetos 2 m y 1.5 m.

Paso 3°: Finalmente hacer coincidir las proporciones de los lados del triangulo en la
cinta a través de las estacas.
2.2.TRAZO DE PERPENDICULARES DESDE UN PUNTO FUERA DE LA
RECTA
Llamado también Método de la Cuerda Bisecada, consiste en la intersección del
alineamiento con el arco circular. En el campo utilizando una cinta desde un punto C
dado (punto fuera de la recta) y con radio R de “L” metros, se ubica sobre el
alineamiento de los puntos d1 y d2, el punto medio d1,d2 (punto D) formara con el
punto C la perpendicular pedida.

PROCEDIMIENTO

Paso 1°: Se traza una cuerda AB

Paso 2°: Con centro en “C”, con una altura de 4 metros, se traza un arco con radio de
5 metros, lo suficiente grande como para bisecar la cuerda AB, en dos puntos
 Paso 3°: Se ubicó el punto medio de la recta que fue bisecado por el radio, tomando
el punto medio como “D”. la perpendicular buscada pasa por la línea CD.

3. TRAZO DE PARALELAS
Por cualquiera de los métodos anteriores, trazar 2 líneas perpendiculares a AB de
igual magnitud. La unión de estas dos líneas perpendiculares nos da la línea paralela a
AB.
Ejemplo: si se desea trazar una paralela al alineamiento BC que pasa por el punto A.
primero se traza una perpendicular al alineamiento BC desde el punto extremo de A.
luego se halla la longitud AB(L), y desde un tercer punto C se levanta una
perpendicular y Se mide sobre ella la longitud L, definiendo el punto D de manera
AD // a BC.

PROCEDIMIENTO

Paso 1°: desde el punto “C”, se baja un perpendicular al alineamiento AB, para luego
medir la longitud “l”, la cual tomaos como medida de longitud 10 metros y una
perpendicular desde el alineamiento AB 5 METROS.
 Paso 2°: desde un punto del alineamiento AB, se levanta una perpendicular al mismo,
luego se ubica un punto “D” a una distancia “l” del mencionado alineamiento.

Paso 3°: la paralela buscada es la línea recta que pasa por CD.

4. TRAZO DE ANGULOS
Se puede obtener ángulos formados por dos alineamientos utilizados únicamente
una cinta y un jalón.

PROCEDIMIENTO

Se tiene los alineamientos AB y BC y se desea encontrar el ángulo ABD.

Se procede de la siguiente manera, desde el punto A se traza una perpendicular al
alineamiento BC determinando el punto D. se mide con una cinta los catetos DB y
AD, que nos permitirá encontrar el ángulo ABD sabiendo que tan(ABD)=AD/BD.
5. MEDICIONES CON CINTA CUANDO SE TIENEN OBSTACULOS
5.1.ALINEAMIENTO TENIENDO UN OBSTACULO INTERMEDIO
Dado AC’, se quiere prolongar dicho alineamiento a través del obstáculo.
Procedimiento

Paso 1°: en el punto “A” hacemos un triángulo de 30° y 60°, teniendo el lado AC’
una distancia de 2 metros, C’B’ una distancia de 2.46 metros y B’A una distancia de
4 metros.

Paso 2°: En el punto B’ pusimos un jalón y proyectamos la línea AB’. Teniendo en

el punto A, un ángulo de 60°.
Paso 3°: En el punto C, medimos una distancia que coincida la medida de la
proyección AB’ = 8.84 m.

Paso 4°: Finalmente obtuvimos la distancia AC = 8.84m, con el método del

triángulo equilátero. Teniendo en cada punto un ángulo de 60°.
V. CONCLUSION

➢ Se logró realizar correctamente el alineamiento, el trazado de perpendiculares,

paralelas y el cálculo de área con los métodos que el docente a cargo nos
explicó

➢ Aprendimos a usar la Wincha para sacar una perpendicular a una recta.

➢ Pudimos desenvolvernos con facilidad con los instrumentos utilizados en la

práctica.

➢ Se realizó correctos alineamientos con la ayuda de jalones, Wincha.

VI. BIBLIOGRAFIA

TOPOGRAFIA –técnicas modernas –Jorge Mendoza Dueñas (2012)

TOPOGRAFÍA. Ing. José Torres Tafur. Universidad Nacional de Cajamarca.
www.unalmed.edu.co/jecordob/topografia/TOPOGRAFIA.pp.
http://es.scribd.com/doc/136398230/PRACTICA-1-InstrumentosElementales-
Alineamientos-y-Cartaboneo-de-Paso
http://www.slideshare.net/LuisLanado/informe-n3-cartaboneo-de-pasosmedida-y-
replanteo-de-angulos-y-medida-de-una-distancia-entre-puntosinaccsesibles
http://www.buenastareas.com/materias/informe-de-topografia-alineamientoparalelas-
perpendiculares-cartaboneo/80
http://es.scribd.com/doc/136398230/PRACTICA-1-InstrumentosElementales-
Alineamientos-y-Cartaboneo-de-Paso
http://es.scribd.com/doc/92886155/INFORME-TOPOGRAFIA
APUNTES TOMADOS DURANTE LA PRÁCTICA.
http://www.buenastareas.com/ensayos/Informe-De-
Topograf%C3%ADa/26337968.html