Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 7 - Actividad Final Por POA Integrando SI Dentro Del Desarrollo de Proyectos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios ECACEN.

Programa: Especialización en Gestión de Proyectos.
Curso: Sistemas de Información para la Gestión de Proyectos.
Código: 104003.
Unidades 1 a 3: Paso 7 - Actividad Final Por POA- Integrando SI Dentro del Desarrollo de Proyectos.
Evaluación final por POA en relación con la estrategia de aprendizaje:

Aplicación de los ítems 1 a 6 de las estrategia de aprendizaje basada en problemas
Número de semanas: 2 Fecha: 15/05/ Momento de Entorno:
2017 a evaluación: evaluación 1. Entorno de trabajo
25/05/2017. final. colaborativo.
2. Entorno de seguimiento y
evaluación.
Productos
académicos
y
Productos académicos y ponderación de
Actividad individual ponderación Actividad colaborativa*
la actividad colaborativa
de la
actividad
individual
125 puntos.
Revisión de las fuentes documentales que componen la Presentación de la
estructura del curso. actividad final del curso
equivalente al 25%
Estimado estudiante el curso sistemas de
restante de la calificación.
información para la gestión de proyectos
termina sus actividades finales con la
realización de las siguientes asignaciones:
ENTREGABLES.
1. Realicen como equipo una investigación

sobre el concepto de sistemas de
administración de contenidos para el
Código: 104003.
aprendizaje (LCMS) y la forma en que estas

herramientas pueden ser usadas para
capacitar un equipo de proyecto. Es
importante que aquí entiendan como equipo
de proyecto a aquel que hace parte de una
oficina de administración de proyectos por lo
cual se hace necesario que se presente dentro
de esta investigación la forma en que desde el
concepto de OPM3. Se podría realizar dicho
proceso en el largo plazo.
2. Seleccionen de la lista de opciones de LCMS

presentes en el mercado aquella que sea la
mejor para capacitar a un equipo de proyecto
que requiere del desarrollo de procesos de
gestión que les permitan gestionar portafolios,
programas y proyectos dentro de una firma
dedicada al desarrollo de productos
alimenticios para mascotas. (Nota para saber
mas del tema pueden consultar los aportes
sobre gestión de programas y portafolios que
maneja el PMI disponibles en las fuentes
documentales complementarias.
3. Realicen una segunda investigación sobre el

concepto de entornos virtuales de trabajo
colaborativo y su impacto en el desarrollo
eficiente de proyectos de ciencias y tecnología
se sugiere consultar para esto el siguiente link
Código: 104003.
https://www.sgr.gov.co/LinkClick.aspx?filetic
ket=K2hGmAEBFg8%3D&tabid=186&mid=94
1.
4. ¿Por otro lado si deben escoger para

gestionar el proyecto desde la óptica de la
gestión y transferencia del conocimiento entre
las herramientas BSCW, Moodle Social,
Gnomio y Zoho Project cual escogerían y por
qué?
RESTRICCIONES.
Finalmente tengan en cuenta las siguientes

consideraciones:
a. Se debe trabajar cada punto aplicando

normas APA.
b. La estructura debe considerar
formulación de objetivos por lo que se
sugiere trabajar con verbos duros
razón por la cual es importante revisar
dentro del entorno practico la hoja de
ruta sobre el particular.
c. Se sugiere consultar las siguientes
fuentes de información que sirven de
apoyo al desarrollo de la actividad.
Centro de Escritura Javeriano. (2015). Centro

de Escritura Javeriano. Normas APA
Código: 104003.
Sexta Edición. Recuperado de

http://www.uees.edu.sv/editorial/publ
icaciones/Normas%20APA%20Sexta%
20Edici%C3%B3n.pdf
Reyes Castro, A. (2015). Capítulo 5. Entornos

virtuales de trabajo colaborativo en
proyectos. Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenido
s/210102/Modulo_del_Curso_SIGP/Mo
dulo%20del%20Curso%20SIGP%20E
XE/capitulo_5_entornos_virtuales_de_
trabajo_colaborativo_en_proyectos.ht
ml
UNAM. (2015). Técnicas de Investigación.

Recuperado de
http://profesores.fib.unam.mx/jlfl/Se
minario_IEE/tecnicas.pdf
Vargas Cordero, Z. (2009). La Investigación

Aplicada: una Forma de Conocer las
Realidades Con Evidencia Científica.
Recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/440/4401
5082010.pdf
Wikipedia. (2015). BSCW. Recuperado de

http://es.wikipedia.org/wiki/BSCW
Código: 104003.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades para la

Planeación de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante dentro
producción de entregables por los
desarrollo del trabajo colaborativo del grupo colaborativo
estudiantes
Para el desarrollo óptimo de las actividades del
curso se debe considerar: Cada uno de los miembros del equipo de proyecto
1. Programar las actividades con tiempo. deberá asumir uno de los siguientes roles y
2. Contar con los datos de contacto de los comunicárselo a su equipo de manera oportuna.
miembros del equipo. En términos formales los siguientes son
3. Establecer programación de reuniones 1. Líder de proyecto. Encargado de los roles y responsabilidades de los
en los trabajos. Para esto es clave que estudiantes del diplomado:
compartan su usuario en Skype asi como presentar los resultados de los proyectos 1. Los resultados de los trabajos
sus datos en otras aplicaciones de (Solución a los respectivos problemas que colaborativos se entregan en el
mensajería instantánea como WhatsApp, espacio creado para tal fin en el
telegram o Line. componen el curso) que la oficina de entorno de seguimiento y
proyectos desarrolle ante los respectivos evaluación por parte del líder de
proyecto.
comitentes del proyecto (en este caso el 2. Cada estudiante debe desarrollar
tutor del curso) dentro de sus funciones se de manera oportuna la actividad
e-portafolio.
encuentra el planear, organizar, dirigir y 3. Cada estudiante a su vez deberá
controlar el desempeño de los miembros de completar la actividad del entorno
práctico del diplomado.
su equipo. Así como apoyar en donde algún 4. Recuerde que cada participante
otro miembro del equipo presente aprueba siempre y cuando sus
participaciones sean evaluados
dificultades. con calificación igual o superior a
2. Administrador de Recursos. Encargado 350 puntos.
de gestionar la triple restricción de los
Código: 104003.
proyectos haciendo énfasis en la gestión del

tiempo, los recursos y las asignaciones de
los demás miembros del equipo.
Encargándose también de evaluar la
pertinencia y utilidad de las participaciones
de cada uno de los miembros del equipo de
proyecto así como motivarlos para su
adecuado desempeño dentro de la nueva
oficina del proyecto.
3. Líder de gestión de conocimiento.
Dentro de sus funciones se encuentra:
recopilar el conocimiento organizacional del
equipo del proyecto. facilitar la gestión del
líder del proyecto entregándole información
oportuna y adecuada a sus necesidades.
gestionar la documentación del proyecto,
así como a futuro desarrollar y visibilizar el
repositorio documental del proyecto.
4. Líder de gestión de estándares. Su rol se
enfoca en definir los estándares que el
Código: 104003.
proyecto debe cumplir, crear / gestionar las

herramientas que permitan el diseño del
plan, su seguimiento, su realización y su
control.
5. Jefe funcional de soporte. Encargado de
brindar soporte en las funciones de todos
los miembros del equipo de proyecto y
brindar apoyo en todas las actividades que
sean hitos dentro del desarrollo del mismo.
Recomendaciones por el docente:
Además de lo citado et supra tenga en cuenta poner en contacto con su facilitador de manera constante en este caso es relevante conocer:
1. Datos de contacto. E-mail: luisa.forero@unad.edu.co, teléfono 3443700 extensión 1546. Skype: anphorthas.
Horarios de atención: lunes a viernes de 2 a 4 pm por Skype.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás
encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de
"copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito
académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
Código: 104003.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que
nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por
medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si
un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Código: 104003.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: 104003 Sistemas de Información para la gestión de Proyectos.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN FINAL
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
El estudiante participa con más de cinco El participante no participa en la
Participación aportes que contribuyen de manera El participante aporta con máximo tres actividad o simplemente sus
del significativa en la concreción de la aportes significativos a la actividad. aportes no son significativos en el 15
estudiante. actividad desarrollo de la actividad.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
Calidad y Los aportes del estudiante son
Los aportes del estudiante no son
Pertinencia significativos. Y se articulan a la rúbrica
significativos 10
de los TIGRE.
aportes. (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Código: 104003.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: 104003 Sistemas de Información para la gestión de Proyectos.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN FINAL
Criterios de desempeño de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
Se realiza la investigación considerando La investigación realizada cumple con
No se realiza la investigación
Gestión del los elementos que maneja una los elementos de un estudio
solicitada. 80
alcance. investigación aplicada. exploratorio o descriptivo.
Las respuestas dadas permiten
sistematizar lecciones aprendidas que Las respuestas dadas se dan de manera El trabajo final presentado no
Gestión del contribuyen a mejorar la gestión de parcial sin profundizar en la solución de integra de manera adecuada los 4
20
conocimiento. proyectos a través de una adecuada los problemas solicitados. items solicitados.
gestión del conocimiento.
Calificación final 125

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Escuela: Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios ECACEN.

Evaluación final por POA en relación con la estrategia de aprendizaje:

1. Realicen como equipo una investigación

aprendizaje (LCMS) y la forma en que estas

2. Seleccionen de la lista de opciones de LCMS

3. Realicen una segunda investigación sobre el

4. ¿Por otro lado si deben escoger para

Finalmente tengan en cuenta las siguientes

a. Se debe trabajar cada punto aplicando

Centro de Escritura Javeriano. (2015). Centro

Sexta Edición. Recuperado de

Reyes Castro, A. (2015). Capítulo 5. Entornos

UNAM. (2015). Técnicas de Investigación.

Vargas Cordero, Z. (2009). La Investigación

Wikipedia. (2015). BSCW. Recuperado de

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades para la

proyectos haciendo énfasis en la gestión del

proyecto debe cumplir, crear / gestionar las

Recomendaciones por el docente:

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)

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NOMBRE DEL CURSO: 104003 Sistemas de Información para la gestión de Proyectos.

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NOMBRE DEL CURSO: 104003 Sistemas de Información para la gestión de Proyectos.

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