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El Desarrollo Metodológico.-
La sistematización de las experiencias es una actividad asociada a la práctica educativa. Un
proceso de reflexión que pretende ordenar u organizar los resultados de un proyecto o
acciones, buscando en tales dinámicas la organización, el entendimiento y la
conceptualización que pueden explicar el curso que asumió el trabajo realizado.
Los pasos o técnicas que se utilizan obedecen a tres criterios básicos:
Coherencia interna del proceso
Pertinencia de las herramientas
Proceso integral
Paso 1: Definir de manera clara y específica el o los resultados que se esperan obtener con la
sistematización en términos de productos, así como la utilidad que ésta tendrá para la
institución y la comunidad. Podrían plantearse las siguientes preguntas:
¿Para qué sistematizar?
¿Qué producto queremos obtener?
¿Qué utilidad tendrá para nosotros y para las instituciones?
¿Para quién más podría ser útil?
Paso 2: Definir el objeto de la sistematización; es decir, establecer la o las experiencias que se
pretende sistematizar y porque razón.. Se debe delimitar la experiencia en tiempo y en
espacio, procurando no abarcar un lapso demasiado grande. Además, se debe tener en cuenta
los siguientes criterios:
Relevancia
Pertinencia
Validez
Motivación
Algunas preguntas, como las siguientes, pueden ayudar a definir el eje de sistematización:
¿Por qué se quiere sistematizar esta experiencia y no otra? ¿Cuál será el enfoque central de
toda la experiencia?
¿Qué aspectos centrales de esa experiencia nos interesa sistematizar?
Paso 4:
¿Qué metodología vamos a utilizar?
Definimos procedimientos, técnicas, herramientas. Establecemos tiempos, recursos humanos
y económicos, etc.