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École Notre Dame des Anges Classe : EB

des Pères Capucins – Badaro Nom : ________________________

Les classes grammaticales

Les mots invariables


Classes Exemples

L’adverbe est un mot qui complète et modifie le sens gentiment, bien, aussitôt, très, peu, ne … pas…
d’une phrase, d’un verbe, d’un adjectif ou d’un autre Mes exemples :
adverbe. ..............................................................................

La préposition est un mot qui introduit un groupe de à, de, par, pour, sans, avec, dans, jusqu’à…
mots (souvent un GN) complément. Mes exemples :
..............................................................................
La conjonction de coordination est un mot qui relie mais, ou, et...
des mots ou des groupes de mots de même fonction. Mes exemples :
..............................................................................
La conjonction de subordination est un mot qui que, quand, lorsque, comme, si, parce que…
introduit une proposition complément. Mes exemples :
..............................................................................
L’interjection est un mot qui forme une phrase à lui aïe, hélas, ouf
seul et qui exprime un sentiment ou une sensation. Mes exemples :
..............................................................................
L’onomatopée est une interjection qui imite un bruit. atchoum, boum, miaou, toc-toc
Mes exemples :
..............................................................................

Les mots variables


Classes Exemples

Le nom est un mot qui désigne quelqu’un ou (le) roman, (la) lettre, (du) bonheur
quelque chose. Il varie en nombre. On Victor Hugo, Cyrano de Bergerac
distingue : – les noms communs ; – les noms Mes exemples :
propres. ..............................................................................
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Le déterminant est un mot qui limite le sens d’un
nom.
On trouve :
– les articles définis ou indéfinis ; le, la, l’, les ; un, une, des… chaque, aucun, nul,
– les déterminants indéfinis ; quelque, certains...
– les déterminants possessifs ; mon, ton, son ; ma, ta, sa…
– les déterminants démonstratifs ; ce, cet, cette, ces
– les déterminants interrogatifs ou exclamatifs. quel, quelle, quels, quelles
Mes exemples :
..............................................................................
...........................................................................................................
L’adjectif est un mot qui qualifie ou classifie passionnant, fabuleux, vrai, méchant, noir, épais…
le nom. Il s’accorde en genre et en nombre avec Mes exemples :
le nom. ..............................................................................
Les pronoms sont des mots qui prennent la place
d’un nom et prennent le genre et le nombre de ce
nom.
Il existe :
– des pronoms personnels ; je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles…
– des pronoms indéfinis ; personne, rien, aucun, nulle, tout, on, quelqu’un...
– des pronoms possessifs ; le mien, la mienne, les miennes… celui, celui-ci,
– des pronoms démonstratifs ; celle, celle-là, ceux…
– des pronoms interrogatifs ;
qui, que, quoi, où, lequel, auxquels, desquels...
– des pronoms relatifs.
dont, qui, que, quoi, où...
Mes exemples :
............................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
Le verbe est un mot qui peut se conjuguer.
Il est le noyau de la phrase. On distingue :
– les verbes attributifs ; être, demeurer, se trouver
– les verbes transitifs et intransitifs. lire, raconter, aimer, se reposer, fabriquer
Mes exemples :
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Les groupes de mots

Le groupe nominal (GN) est formé autour d’un cette lettre de toi, l’aventure fantastique
nom : Mes exemples : . ..................................................................................
déterminant + NOM + expansions du nom.
Le groupe introduit par une préposition est un
groupe introduit par une préposition.
Il peut être :
– groupe nominal introduit par une préposition au même moment,
– groupe infinitif introduit par une préposition avant de rêver de la fortune
Mes exemples : ....................................................................................
La proposition subordonnée est formée autour
d’un verbe et de son sujet : mot subordonnant +
GS + GV.
Sa nature dépend du mot subordonnant.
– relative : introduite par un pronom relatif ; Je ne peux pas croire l’histoire qu’elle lui a racontée.
– conjonctive : introduite par une conjonction de Lorsque je l’entendis, je sus qu’il était déjà
subordination ; sur scène.
– interrogative : introduite par un mot Il demanda qui était présent.
interrogatif. Mes exemples : . ..................................................................................
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Les fonctions grammaticales
Fonctions Caractéristiques Exemples

Mot ou groupe de mots qui répond à la question Le mousquetaire entre.


Sujet qui ? avant le verbe. Mon exemple : .................................
Il peut être encadré par c’est… qui. ..............................................................
Il commande l’accord du verbe. ..............................................................

Mot ou groupe de mots qui donne une L’homme semble heureux.


Attribut du sujet information sur le sujet. Mon exemple : .................................
On le trouve après un verbe attributif (être, ..............................................................
paraître, sembler, s’appeler…). ..............................................................

Mot ou groupe de mots qui complète le verbe La reine regarde le


Complément d’objet directement (sans préposition). mousquetaire.
direct Il répond à la question quoi ? ou qui ? à poser Mon exemple : .................................
(COD) après le verbe. ..............................................................
..............................................................
Mot ou groupe de mots qui complète le verbe La reine parle au
indirectement (avec une préposition) le plus mousquetaire.
Complément d’objet souvent. Mon exemple : .................................
indirect (COI) Il répond aux questions à quoi ? / de quoi ..............................................................
? ou à qui ? / de qui ? à poser après le ..............................................................
verbe. ..............................................................

Mot ou groupe de mots qui complète Le mousquetaire donne le


indirectement un verbe construit avec deux collier à la reine.
Complément d’objet compléments d’objet. Mon exemple : .................................
second (COS) Il répond aux questions à quoi ? / de quoi ..............................................................
? ou à qui ?/ de qui ? à poser après le
verbe.
Groupe de mots qui complète Les bijoux sont portés par la
indirectement un verbe (avec par, de) à la reine.
Complément d’agent
voix passive. Mon exemple : .................................
Il répond à la question par qui ? par quoi ? ..............................................................
ou de qui ? de quoi ? à poser après ce verbe. ..............................................................

Les fonctions qui dépendent d’un nom

Mot qui se rapporte au nom à côté duquel Le grand magasin est ouvert.
il se trouve. Mon exemple :
Épithète
C’est le plus souvent un adjectif ..............................................
...........................................................................
qualificatif.
Proposition subordonnée relative, Les clientes qui arrivent se pressent
Complément de introduite par un pronom relatif. dans les allées.
l’antécédent Elle est placée après le nom qu’elle Mon exemple :
complète. ..............................................
...........................................................................
Groupe prépositionnel. Elles admirent des étoffes de soie.
Complément du nom Il est placé après le nom auquel il se Mon exemple :
rapporte. ..............................................
...........................................................................
Nom, groupe nominal, ou adjectif qui Denise, une vendeuse, se présente à
apporte une information sur un nom. l’entrée.
Apposition
Il est séparé de ce nom par une virgule. Mon exemple :
..............................................

Les fonctions dans la phrase

Compléments Groupes de mots qui donnent des précisions sur


circonstanciels l’action.
(CC) On peut les déplacer ou les supprimer.

Ce groupe indique une date ou une durée. Le poète écrit la nuit.


– de temps Il répond le plus souvent à la question quand ? Mon exemple :
..............................................
...........................................................................
Ce groupe indique un lieu précis, une Le poète écrit au bord du lac.
– de lieu direction. Il répond le plus souvent à la Mon exemple :
question où ? ..............................................
...........................................................................
Ce groupe indique comment se déroule Le poète écrit avec passion.
– de manière l’action. Il répond à la question comment Mon exemple :
? ..............................................

Ce groupe désigne un instrument qui sert à Le poète écrit avec une plume.
accomplir l’action. Mon exemple :
– de moyen Il répond le plus souvent aux questions avec quoi ? ..............................................
...........................................................................
grâce à quoi ?

Ce groupe précise pour quelle raison un fait se Le poète écrit par amour.
– de cause produit. Il répond le plus souvent à la question Mon exemple :
pourquoi ? (pour quelle raison ?) ..............................................
...........................................................................
Ce groupe précise dans quel but une action est Le poète récite des vers pour séduire
faite. Il répond à la question pour quoi ? (dans la jeune fille.
– de but quel but ?). Mon exemple :
..............................................
...........................................................................
Ce groupe indique le résultat d’une action. Le poète s’enflamme, au point de la
Il répond à la question quel est l’effet produit ? faire sourire.
– de conséquence Mon exemple :
..............................................
...........................................................................
Ce groupe compare. Les poètes, comme les peintres, sont
Il répond à la question à quoi/à qui cela fait-il des artistes.
– de comparaison penser ? Mon exemple :
..............................................
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Les déterminants et pronoms


Singulier Pluriel
Articles
Masculin Féminin Masculin Féminin
Articles indéfinis un une des
Articles définis le, l’ la, l’ les
Articles définis
du (= de le) des (= de les)
contractés
Articles partitifs du, de l’ de la, de l’
Singulier Pluriel
Déterminants
Masculin Féminin Masculin Féminin
démonstratifs
ce, cet cette ces
Singulier Pluriel
Déterminants possessifs
Masculin Féminin Masculin Féminin
re mon ma mes
1 pers. sing.
2e pers. sing. ton ta tes
3e pers. sing. son sa ses
1re pers. pl. notre nos
2e pers. pl. votre vos
3e pers. pl. leur leurs
Déterminants Singulier Pluriel
interrogatifs Masculin Féminin Masculin Féminin
et exclamatifs quel quelle quels quelles

Fonctions grammaticales
Pronoms personnels Sujet COD COI Formes
accentuées
1re pers. sing. je me me moi
2e pers. sing. tu te te toi
3e pers. sing. il, elle le, la, se lui, se lui, elle
1re pers. pl. nous nous nous nous
2e pers. pl. vous vous vous vous
3e pers. pl. ils, elles les, se leur, se eux, elles
Singulier Pluriel
Pronoms démonstratifs Neutre
Masculin Féminin Masculin Féminin
Forme simple celui celle ceux celles ce, c’
Forme composée celui-ci, celui- celle-ci, celle-là ceux-ci, ceux- celles-ci, celles-là ceci, cela, ça
là là
Singulier Pluriel
Pronoms possessifs
Masculin Féminin Masculin Féminin
1re pers. sing. le mien la mienne les miens les miennes
e
2 pers. sing. le tien la tienne les tiens les tiennes
e
3 pers. sing. le sien la sienne les siens les siennes
1re pers. pl. le nôtre la nôtre les nôtres
e
2 pers. pl. le vôtre la vôtre les vôtres
3e pers. pl. le leur la leur les leurs
Formes invariables Formes variables
Pronoms relatifs qui, que, quoi, dont, où
lesquels, à laquelle, duquel…
Pronoms interrogatifs qui, que, quoi