TAREA

SEMANA 6
Instrucciones:

En esta semana deberá conformar su comité de aula para trabajar la actividad preventiva en la
escuela. Para ello deberá diseñar la sesión para este propósito.

1. Revise la sesión
2. Redacte el logro de aprendizaje que realizará con sus estudiantes para la conformación del
comité de aula para la prevención del bullying
3. Recuerde que no debe ser el mismo del comité de convivencia y el decálogo tampoco
debe ser el mismo.

Formato N° 1: Sesión de aprendizaje

Competencia: Diseña y ejecuta de manera eficiente e innovadora actividades preventivas para
reducción del acoso escolar y del consumo de drogas dentro de un contexto educativo.
Logro del módulo: Al finalizar el módulo, el participante elabora un diseño instruccional basado en
una estrategia preventiva para la atención del Bullying y su relación con las drogas bajo un modelo de
convivencia integrada.
Objetivo: conformar el comité y normas de convivencia escolar.
Logro de aprendizaje: Al finalizar la sesión, el estudiante debate las normas de convivencia en el
aula, con el comité conformado.

Momento de Actividad Materiales y Tiempo Instrumento de

Aprendizaje medios Evaluación

Inicio: Explique brevemente qué ¿Qué ¿Cuánto Explique

- Despertar el estrategias metodológicas materiales tiempo le
brevemente que
interés utilizará para el inicio de la requiere para destina a
instrumento(s)
- Recuperar sesión, considerando el tema este la utilizará para
saberes previos (normas de convivencia para momento? actividad?
medir el logro de
- Estimular el la prevención del bullying). la sesión. (ej:
conflicto lista de cotejo,
cognitivo rúbrica,
Desarrollo: Describa brevemente que ¿Qué ¿Cuánto cuestionarios,
-Adquirir acciones efectuará para sus materiales tiempo le encuesta.)
información estudiantes compartan su requiere para destina a
- Aplicar opinión y escuchen las este la
- Transferir lo diferentes ideas de sus momento? actividad?
aprendido compañeros.
Cierre: Explique brevemente qué ¿Qué ¿Cuánto
- Reflexionar actividades ejecutará para el materiales tiempo le
sobre el proceso cierre y evaluación de la requiere para destina a
de aprendizaje sesión, considerando el tema este la
(normas de convivencia). momento? actividad?

Indicadores:
A) El estudiante comparte su opinión, por lo menos una vez, durante la sesión.

B) El estudiante escucha las diferentes opiniones de sus compañeros.

Producto: Acta de conformación y normas de convivencia escolar.

(Las evidencia del trabajo del diseño deben ser: La participación de los estudiantes en la sesión de
elección del comité de aula: fotos de participación, productos realizados por los estudiantes, estos
deben ser los que se describen en el diseño.

Sustente brevemente, de acuerdo a lo aprendido en el curso, que estrategias está desarrollando para
el logro del objetivo. En su explicación considere las lecturas del curso.