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Liceo Parroquial Teresita de Los Andes

Profesora Fernanda Olivares Arévalo

PRUEBA SEMESTRAL
Lenguaje y comunicación
Producción de textos
Rúbrica de evaluación

Indicadores de NIVELES DE DESEMPEÑO


evaluación
5 puntos 3 puntos 1 punto
Estructura básica El discurso está El discurso está El discurso está
15% organizado por tres partes organizado por tres partes: organizado por tres
claramente definibles: Introducción, desarrollo y partes: Introducción,
Introducción, desarrollo y conclusión. No obstante, desarrollo y conclusión.
conclusión. una de estas carece de No obstante, dos de
desarrollo. estas carece de
desarrollo.
Coherencia El texto plantea sus ideas El texto plantea sus ideas El texto plantea sus
10% coherentemente. Se aunque se observan ideas aunque se
observa adecuada incoherencias menores observan incoherencias
progresión temática, que no afectan la totalidad menores que afectan
agrupación de ideas y del texto. gran parte del texto.
ausencia de digresiones.
Cohesión Las ideas del texto están La mayoría de las ideas La mayoría de las ideas
10% relacionadas lógicamente del texto están del texto carecen de una
mediante conectores de relacionadas mediante relación semántica
distinto tipo. conectores de distinto tipo. adecuada.
Aunque se evidencian tres
oraciones que no se
relacionan correctamente
entre sí.
Tesis La tesis se encuentra La tesis se encuentra La tesis no se encuentra
20% explícita; además de estar implícita. O bien, presenta en el texto. Incluso no
clara, concisa y bien problemas de articulación existe una articulación
articulada, sobre la cual con las otras partes del con las otras partes del
está organizado el texto. texto. texto.

Argumentos El texto manifiesta, al El texto manifiesta, al El texto manifiesta solo


30% menos tres argumentos menos un argumento bases como argumentos,
claramente definidos claramente definido (base sin desarrollar las
(bases y garantías), que se y garantía), que se garantías de éstas.
desarrolla y explica desarrolla y explica sin
empleando distintos mayor profundidad.
mecanismos.
Registro El texto se adecua a la El texto se adecua a la El texto no se adecua a
5% situación formal, situación formal, la situación formal,
empleando un vocabulario empleando un estilo propio carece un estilo propio y
amplio y estilo propio del del registro escrito. Pero, presenta un vocabulario
registro escrito. presenta un vocabulario limitado
limitado.
Ortografía y En el texto se aplican En el texto no siempre se En el texto no siempre
concordancia correctamente las reglas aplican correctamente las se aplican correctamente
gramatical generales y especiales de reglas generales y las reglas generales y
10% ortografía literal, acentual y especiales de ortografía especiales de ortografía
puntual. Asimismo literal, acentual y puntual. literal, acentual y
mantiene correctamente Asimismo, no siempre puntual. Asimismo, no
las relaciones de mantiene correctamente siempre mantiene
concordancia entre género, las relaciones de correctamente las
número y persona en los concordancia entre género, relaciones de
elementos enunciados. número y persona en los concordancia entre
elementos enunciados; género, número y
cometiendo errores en persona en los
cinco oportunidades. elementos enunciados;
Liceo Parroquial Teresita de Los Andes
Profesora Fernanda Olivares Arévalo
cometiendo errores en
más de seis
oportunidades.