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INTRODUCCION
En tiempos de cambios constantes y vertiginosos, en los que la tecnología
cada vez más parece invadir los rincones de nuestra sociedad incluyendo a
unos y excluyendo a otros; en los que el conocimiento y el poder se hallan hoy
más que nunca de la mano; en la era del conocimiento, la Post Modernidad y la
incertidumbre; una Comprensión adecuada del mundo es más que necesaria.
Gardner lo entiende así cuando plantea una educación centrada en la
Comprensión. Por un lado, la información es tan abundante, densa y rápida
que requerimos de estrategias adecuadas y óptimas para procesarlo lo más
cómodamente y así, lograr una Comprensión certera. En otro aspecto,
la cultura de la lectura, tan esencial para el desarrollo cognitivo, pareciera no
ser adecuadamente estimulada y guiada en nuestras instituciones educativas.
Y aún ser una constante en sociedades subdesarrolladas como la nuestra con
altos índices de analfabetismo, y sin considerar, además el llamado
analfabetismo funcional y la ausencia de medios de información nacional que
propaguen espacios culturales y educativos dirigidos a las masas populares.
La lectura
Según Barry Christine, respecto a la lectura:
"La lectura no es una actividad neutra: pone en juego al lector y una serie de
relaciones complejas con el texto…"
Esta definición nos dice que la lectura son procesos que pone al lector a
interpretar, identificar, extraer y comprender. La lectura no solo proporciona
información sino que educa creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo,
concentración
"La lectura mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos
personales"
Esto demuestra que la lectura no es un proceso de apreciación y comprensión
sino que esta te ayuda a mejorar a uno mismo y también la relación con los
demás. En la actualidad la lectura es bastantemente practicado en todo el
mundo, ya que existe un gran diversidad de libros o textos que son
gran interés para todas las personas y de todas las edades, existen libros que
orientan a la persona sin la necesidad de recibir un consejo de otra persona, es
más que suficiente leer estos tipos de libros que ayudan mucho en la vida
del hombre.
¿Qué es la comprensión lectora?
Con respecto a la definición se dice que:
"La comprensión tal, y como se concibe actualmente, es un proceso a través
del cual el lector elabora un significado en su interaccion con el texto…"
Esta definición nos dice que el lector trata de darle un significado al texto que el
lee. Pero su importancia de la comprensión lectora es relevante, puesto que es
un tema de mucho interés, en la actualidad este tema da mucho que hablar, a
raíz que existen personas que no logran lo que leen.
Nos dice que:
"La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y
maduración intelectual…"
Esto demuestra que la lectura no solo es importante al momento al hacer
lectura sino que nos ayuda a mejorar nuestro desarrollo y maduración
intelectual, además permite tener un mejor desarrollo en el ámbito de
la inteligencia, de esta manera podemos tener una mejor alternativa para lograr
el objetivo, ya que es de mucha importancia para el ser humano.
COMPONENTES DE LA LECTURA: Acceso Léxico
Con respecto al acceso léxico nos dice:
"Cuando nos encontramos términos desconocidos o difíciles de leer. Entonces
hemos de acudir a nuestros conocimientos sobre segmentación de palabras"
Esto quiere decir que al momento de tener problemas de leer términos
desconocidos entonces recurrimos a nuestra memoria para tratar de buscar
alguna palabra que sea sinónimo de esta y tratar de comprenderla. Y la
comprensión también es un componente y forma parte de este proceso.
Respecto a la comprensión nos dice que:
"La comprensión se realiza a partir de la conjunción de los elementos textuales
(información proporcionada por texto mismo) y de los elementos subjetivos
(conocimientos previos)…"
Esto demuestra que los componentes de la lectura son importantes ya que esto
forma parte del proceso de la lectura y además apoya a la comprensión del
lector. Existen componentes de lectura nos permitirán conocer más amplio en
lo que se refiere la lectura, para ello debemos tomar en cuenta todos los pasos
de la lectura, y de esa manera tener una solución concreta.
Condicionantes de la comprensión
Una de las condicionantes de la comprensión es la actitud ya que es esencial
para la comprensión.
Respecto a la actitud nos dice que:
"Las actitudes de la persona hacia la lectura pueden influir en su comprensión
(…), además Las actitudes y creencias que un individuo se va forjando en
relación con varios temas en particular pueden afectar a su forma de
comprenderlos"
Se dice que las actitudes es una de las causas que puede mejorar o afectar
nuestra comprensión lectora. Pero esas actitudes son respuesta a nuestros
hábitos de lectura.
Con respecto a su definición nos dice que:
"Es una práctica adquirida por repetición, marcada por tendencias y que forma
costumbres o prácticas frecuentes de lectura"
Esto demuestra que nuestras actitudes hacia la lectura se puede saber a través
de nuestros hábitos que tenemos nosotros a hacia esta, además debemos
saber que esto es importante, para llegar a tener una mejor comprensión.
HABILIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA
La pre-comprensión
la primera estrategia que nos permitirán comprender textos al momento de ser
leídos.
Según el autor Frías Martínez, Alejandro se dice lo siguiente:
"Reconocimiento de las unidades menores, los significados literales y
sus valores denotativos o connotativos, figurados (…) La Identificación de las
combinaciones textuales que permiten que el alumno pueda formular sus
hipótesis…".
Esta estrategia nos va a permitir a conocer los primeros pasos, para lograr una
buena comprensión. Así mismo tendremos una mejor performance, para tener
una mejor comprensión y de esa manera lograr objetivos.
Formulación de Expectativas y Elaboración de Inferencias
TECNICAS E
VARIABLE INDICADORES
INSTRUMENTOS
Diseño de la investigación
Tipo de Diseño
No Experimental, porque es una problemática de descripción simple, y no
tienen variables en esta problemática.
Diseño Metodológico
Definición operacional de la variable
TECNICAS E
VARIABLE INDICADORES
INSTRUMENTOS
NIVELES DE COMPRENSION
NUMERO DE ESTUDIANTES
LECTORA
ALTO 15
BUENO 10
MALO 5
PESIMO 0
TOTAL 30
NIVELES DE
COMPRENSION fi hi %
LECTORA
ALTO 15 50
BUENO 10 33
MALO 5 17
PESIMO 0 0
TOTAL 30 100