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Trabajo final
En primer lugar, Morales Otero (2013) señala que Kim discute la limitación al reduccionismo
basada en la heterogeneidad finita de las clases físicas realizadoras, que efectivamente Fodor cita
al señalar la imposibilidad o casualidad cósmica de que existan clases naturales físicas para cada
fenómeno de nivel superior, el argumento de Kim es el siguiente: “La supuesta complejidad y
heterogeneidad son primariamente una característica de cómo UP [la propiedad reductora] es
representada o especificada, no necesariamente de la propiedad UP como tal y, en tanto que la
propiedad está ahí, existe siempre la posibilidad de ser representada mediante una descripción
perspicua en una teoría científica apropiada” ( Kim, 1994: 580 en Morales, 2013: 66). Pero esto es
justamente lo que Morales Otero objeta como posible respuesta del antireduccionismo: “si no
puedes derivar o deducir tal propiedad a partir de conceptos físicos que refieren a propiedades
físicas, y quieres construir uno nuevo que refiera exactamente a la propiedad que nosotros
llamamos emergente (por ejemplo, mental), ¿en qué sentido dices que la estás reduciendo? (Ibid.)
Es muy importante también señalar que para Kim es posible hacer una reducción de una clase a
través de clases múltiples; “es posible reducir una clase mental mediante clases físicas distintas
cuya conjunción o disyunción no es en sí misma una clase” (Morales, 2013: 67), esto es relevante
porque estas entidades de conjunciones o disyunciones, según Fodor, limitan la comprensión o el
alcance para el vocabulario de una ciencia en el uso de las leyes puentes que posibilitarían la
reducción de clases naturales, y era un argumento significativo para demostrar el valor ontológico
de las clases naturales de las ciencias especiales. Sin embargo, el argumento más robusto de Kim,
derivado de este primero, es el que se vale del siguiente principio de herencia causal: “si la
propiedad mental M es realizada en un sistema en t, en virtud de la realización física de la
propiedad P, los poderes causales mentales (conferidos por M) de esta instancia de M son
idénticos a sus poderes causales físicos (suministrados por P)(…) y que si los poderes causales de
[la propiedad mental] M son idénticos a los de sus bases realizadoras, entonces M, en efecto, no
contribuye causalmente en nada.” (Morales, 2013: 69), por lo tanto, aduce Kim que las ciencias
especiales no aportan ningún poder causal nuevo y distinto al que proveen las ciencias físicas. La
respuesta de Fodor es distinguir la disyunción finita de la RM que incluye la dimensión metafísica
sobre la legalidad de las modalidades, las posibilidades más allá del mundo presente del
investigador, por lo cual al quedar abierta la dimensión de las realizaciones las categorías de las
ciencias especiales serían útiles hasta la exhaustividad de las clasificaciones en ciencias básicas.
Aun así, Fodor, a mi criterio, no escapa de la trampa reduccionista porque no refuta el principio de
que los eventos múltiplemente realizados dependen y se derivan del poder causal físico en última
instancia, debería, como sostiene Morales, negar la identidad absoluta de la causalidad aun
cuando pueda basarse en la física de sus realizadores. Apenas sugiere la autonomía nomológica de
la psicología, al sugerir que “no va a ser claro por qué las leyes psicológicas no pueden
fundamentar las causas mentales; y, presumiblemente, si las leyes psicológicas pueden, no es
necesario que las leyes físicas estrictas lo hagan” (Fodor, 1990: 151 en Morales, 2013: 70).
Lawler y Vega Encabo advierten sobre otro dilema de la RM entre la clasificación por funciones o
clases, específicamente para el ámbito de los artefactos pero extensible a otros dominios, pues el
carácter de real de las funciones de las ciencias especiales es lo que ponen en juego los
reduccionistas a la Kim, “o bien se ha de abandonar el principio de realizabilidad múltiple como
guía ontológica al mundo de lo artificial, o bien se ha de rechazar el vocabulario de clases - en
cuanto que estas determinan criterios de identidad para los artefactos” (Lawler y Vega Encabo,
2011: 11). Lo que ponen de manifiesto estos autores es que para dar sustancia a una
caracterización ontológica de las clases según agrupamientos funcionales es necesario establecer
los parámetros de una buena descripción de la organización funcional de un sistema. Por esto
siguen a Carrara y Vermas (2009) en el uso del concepto de “Función +” para definir semejanzas de
atributos además de las funcionales, y recortar distancias entre las definiciones de clases y las
funcionales. “Si la descripción es demasiado gruesa, perdemos un asidero para justificar la
realidad de las clases, pues no habría regularidades robustas o principios de actividad que
justificaran hablar de clases reales. Las agrupaciones se harían más bien en términos de una
descripción funcional amplia. Las clases de artefactos son demasiado heterogéneas. Pero si, por
otro lado, los parámetros son más finos, entonces es posible identificar clases reales de artefactos
(a partir de sus configuraciones normales y principios operacionales); sin embargo, el principio de
realizabilidad múltiple perdería su fuerza” (Lawler y Vega Encabo, 2011: 10). Estos autores llevan
el problema de la RM desde una perspectiva evolucionista o lógico-positivista clásica al marco de
la discusión entre realismo y nominalismo. Naturalmente no es una discusión salvable en este
trabajo, pero sí un dilema relevante para tener en cuenta en el análisis de la RM.
Bibliografía
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