Escrito de Idioma Español - Liceo Shangrilá - Fecha: ____/ 10/ 2018 - Grupo: 1° ….… - Prof.

Dánisa Garderes

Nombre:..........................................................………………………………..………………………................ N° de lista: ….........

Lee despacio y con atención el artículo adjunto: “¿Por qué tenemos miedo a las arañas?”.
Luego, responde las preguntas y realiza las actividades.

1. Encuentra en el texto dos palabras de la familia de “veneno”. Escríbelas aquí:

• …………………………………………………….

• …………………………………………………..

2. Encierra o resalta las dos palabras intrusas que no pertenecen a la misma familia léxica:
humanidad – humanista – humareda – humanizar - humedal – inhumano - sobrehumano
3. Une cada palabra con su defnición, colocando sobre los espacios la letra que corresponda.
Todas las palabras puedes leerlas en el texto adjunto.

A) aracnofobia _____ Relativo a lo sutil; delicadeza, ingenio, fnura.

B) científico _____ Estar o existir juntos.
C) sutileza _____ Que no se puede prever o conocer de antemano.
D) escondrijo _____ Que ha nacido con el sujeto, no aprendido ni adquirido después.
E) artrópodo _____Que no puede cesar, que no para.
F) incesante _____ Miedo a las arañas (del griego arachne, «araña», y phobos,
G) imprevisible «miedo irracional»)
H) innato _____ Familiares o seres que vivieron antes, en el pasado.
I) coexistir _____El que estudia o hace la ciencia.
J) antepasados _____ Animal invertebrado dotado de un esqueleto externo
y apéndices articulados (del griego árthron, «articulación», y
poús, «pie»).
_____ Rincón o lugar oculto y retirado apropiado para esconderse o
esconder algo.

4. Observa las siguientes ocho palabras. Separa los morfemas que las componen. Consulta el ejercicio
anterior para saber sus signifcados, te ayudará a razonar los morfemas.
Indica cada tipo de morfema, según sean Lexema, Morfema Derivativo (Prefjo o Sufjo) o Morfema
Flexivo (de Género o de Número).

antepasados imprevisible incesante

coexistir científicos aracnofobia

5. Entre las palabras del ejercicio anterior, toma los cuatro prefjos identifcados. Utilízalos para formar y
escribir nuevas palabras, usando cada uno en dos casos a partir de las siguientes:

operar: ………………………………………………………. eficaz:……………………………………………………………….

capaz: ……….……………………………………………….. probable: ………………………………………………………….
brazo:…………………………………………………………… ayer: ………………………………………………………………….
borrable: …………………………………………………….. piloto:……………………………………………………………...