ABSTRAK

Indah alifah. Pengaruh Amaliyah Yasinan Terhadap Hubungan Sosial

Remaja Di Dusun Nglorong Panjangrejo Pundong Bantul Yogyakarta: Program

Studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan Tarbiyah STIQ An Nur. 2017. Penelitian

ini berusaha mengungkap apakah Amaliyah Yasinan memiliki pengaruh terhadap

Hubungan sosial remaja di dusun Nglorong.

Tujuan penelitian ini adalah 1). Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan

Amaliyah Yasinan di dusun Nglorong. 2). untuk mengetahui hubungan antara

kegiatan Amaliyah Yasinan terhadap hubungan sosial remaja dusun Nglorong yang

mengikuti Yasinan. 3) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Amaliyah

Yasinan terhadap hubungan sosial remaja di dusun Nglorong.

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan dua variabel yakni

X = amaliyah yasinan, Y = Hubungan sosial. Subyek penelitian adalah remaja di

dusun Nglorong yang berjumlah 63 orang. Pengumpulan data yang dilakukan

menggunakan angket, dokumentasi,wawancara dan observasi. Teknik analisis

menggunakan uji regresi ganda.

Berdasarkan analisis data yang peneliti lakukan menggunakan uji regresi

ganda, diperoleh kesimpulan bahwa: 1) Terdapat hubungan yang positif dan

signifikan antara variabel Asmā’ul Ḥusnā (X1) dengan variabel perilaku sosial

(Y) hal ini dibuktikan dengan nilai korelasi (r) sebesar 0,551 (r > 0), dan p =
0,000 (s ig = 0), dapat disimpulkan bahwa: nilai korelasi antara variabel X1 dengan

Y lebih besar dari 0, dan taraf signifikansinya = 0.000 dibawah 0.05 berarti

hipotesis diterima. 2) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara

variabel salat duha (X2) dengan perilaku sosial (Y), hal ini dibuktikan dengan nilai

korelasi (r) sebesar 0.532 (r > 0), dan p = 0.000, dapat disimpulkan bahwa: nilai

korelasi antara variabel variabel X2 dengan Y lebih besar dari 0, dan taraf

signifikansinya = 0.000 dibawah 0.05 berarti hipotesis diterima. 3) Secara

bersama-sama terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari pembiasaan

pembacaan Asmā’ul Husnā (X1) dan salat duha (X2) terhadap perilaku sosial (Y)

siswa. Hal ini terbukti dengan nilai Fhitung 7,908 > FTabel = 3 dengan tingkat

kesalahan 5%. Adapun pembacaan Asmā’ul Husnā dan salat duha hanya

memberikan kontribusi 37,9% terhadap perilaku sosial siswa SMK N 1 Bantul.

Selebihnya yaitu 62,1% perilaku sosial siswa dipengaruhi oleh variabel lain.

Kata kunci: Pembacaan Asmā’ul Ḥusnā, Salat Duha dan Perilaku Sosia