Actividad

Semana 1

Cuadro SQA
“En esta actividad se deben entregar dos productos: Cuadro SQA y lectura
autorregulada”

Instructivo para diligenciar el cuadro SQA:

El cuadro SQA es un organizador gráfico utilizado ampliamente para obtener una

representación visual que permita estructurar de manera lógica un material educativo.
Es de gran utilidad cuando se requiere resumir u organizar información. Su efectividad
como estrategia de aprendizaje ha sido ampliamente comprobada en cuanto a
recordar, comprender o aprender.

La estructura y función del cuadro SQA se realiza de la siguiente manera:

■ En primer lugar se debe tener el tema que constituye la nueva información a

aprender.
■ El cuadro SQA consta de dos columnas.

■ La primer columna (lo que se conoce) simbolizada con la letra S se

utiliza para anotar lo que ya se sabe en relación con el tema.
■ En la segunda columna se escribe lo que se quiere conocer o aprender
y se simboliza con la letra Q.
■ En la tercera columna se anota lo que se ha aprendido o lo que falta por
aprender, y se representa con la letra A.
■ El llenado del cuadro SQA debe hacerse teniendo en cuenta lo siguiente:

■ Las dos primeras columnas deben llenarse al iniciar el curso, para

provocar activación de conocimientos previos y desarrollo de
expectativas apropiadas.
 ■ La tercera columna se puede ir llenando durante el proceso de
enseñanza aprendizaje, o al finalizar el mismo.

La relación y comparación entre la primera y la tercera columnas resulta útil para

establecer un enlace más claro entre los conocimientos previos y el
reconocimiento de la información nueva que se ha aprendido.

Las tres columnas permiten la reflexión y toma de conciencia de lo que no se sabía al

inicio y lo que se ha logrado aprender al término del proceso de enseñanza
aprendizaje.

Lo que se Lo que se quiere Lo que se

conoce (S) conocer/aprender (Q) ha aprendido (A)

(Escriba lo que sabe en

relación con el tema que se (Escriba lo que quiere (Escriba lo que ha aprendido
trabajará en esta primera aprender acerca del tema: y lo que cree que le falta por
semana: Confiabilidad de Confiabilidad de las aprender en relación con el
las Soldaduras ) Soldaduras) tema tratado).

La soldadura como proceso Quiero conocer quienes

que se da la unión de dos o controlan estos temas de
normas o mas bienes quienes Esta columna se diligencia
mas metales necesita
vigilan estos procesos y para después de haber leído el
confiabilidad ya que se utiliza
que ya que debe ser una documento correspondiente
en la construcción de hasta
buena organización y el tema a la primera semana.
vehículos hasta edificaciones
esto hace que los debe ser de gran seriedad por
que en realidad e visto como
La normalización en trabajos
consumidores de productos
el tema de la soldadora no de soldadura son
tengan garantía de lo que
obtienen esto se hace simplemente es aplicar y que herramientas legales que
teniendo en cuenta los cualquiera lo puede hacer no permiten garantizar el
procesos y con el personal también hay mucho por cumplimiento de requisitos
calificado para dicho trabajo aprender en el tema de la
técnicos, que protegen la vida
también hay normas soldadura y fabricación de
humana, la conservación de
americanas como la aws que
especifican las aplicaciones
debidas de los procesos
desde las posiciones al
soldar hasta como hacer
pegas etc
Una vez diligenciada envíela por el icono actividades
No olvide desarrollar sus actividades y enviarlas a su tutor por el icono actividades .
productos metálicos soldados los recursos naturales,
contribuyen al desarrollo
económico del país y
fomentan avances
tecnológicos e investigación
en soldadura.
entidades de normalización
nacionales como lo es el
ICONTEC en Colombia, el cual
crea comités técnicos de
normalización conformados
por expertos en el tema, los
cuales representan a los
productores, consumidores,
entidades de formación y
entidades gubernamentales.
1. Lectura Autorregulada (Trabajo individual)

Realización de la lectura del texto titulado: Confiabilidad de las soldaduras;

documento que encontrará en el botón Materiales del programa/ Materiales de
apoyo/actividades de aprendizaje 1.

Apreciado/a estudiante: a partir de las recomendaciones dadas en el Formato de

Registro de Lectura, que a continuación se entrega, usted deberá realizar un ejercicio
de lectura del texto Confiabilidad de las Soldadura.

Registro del Lectura Autorregulada

Instructivo:

La lectura autorregulada es una estrategia de aprendizaje en la que el participante

realiza un proceso de pensamiento con el cual realiza la construcción de su propio
aprendizaje y la implementación de acciones, de manera reflexiva, para la
comprensión de textos. Esto permite responder cualquier inquietud que sobre la
lectura se llegue a plantear.

El método IPLER contempla las siguientes etapas:

1. Inspeccionar
2. Preguntar y predecir
3. Leer con propósito
4. Ejercitar y expresar lo leído
5. Recuperar y revisar lo aprendido
1. Inspeccionar y examinar previamente la lectura: consiste en dar una mirada
global al tema que se va a estudiar con el fin de obtener una información general
de su contenido. Lea título y subtítulos y lea el primer y segundo renglón de cada
párrafo.

■ Escriba los títulos y subtítulos que encuentre en el texto. Con sólo inspeccionar
el texto, realice un escrito corto sobre lo que tratará.

2. Preguntar y predecir: Busca despertar el interés del aprendiente y predisponerlo

mentalmente frente a lo que desea aprender. La idea es convertir los títulos y
subtítulos en preguntas, identificando el ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿por qué?, ¿para
qué?, buscando que el participante comience a familiarizarse con el tema.

■ Convierta los títulos y subtítulos en preguntas y respóndalas brevemente

teniendo como base el texto leído.

3. Leer con propósito: con las ideas básicas del tema, el participante ya puede
comenzar la lectura que permita comenzar la descripción del tema de manera más
detallada. Dicha lectura debe ser lo más silenciosa posible, analítica, comprensiva
y dinámica. Para esto se debe tener en cuenta que el entorno de lectura sea
adecuado (silencioso, luminoso, cómodo, etc.) y propender por activar habilidades
de comprensión (encontrar la idea central de cada párrafo, sobre la cual gira la
lectura).

■ ¿Cuál es la idea principal del texto? Exprésela por medio de una o dos frases.

4. Ejercitar y expresar lo leído: construir nuevas relaciones a partir de las

adquiridas por medio de la lectura, para de esta forma establecer nexos y resaltar
conceptos.

■ ¿Qué otra aplicación presenta el tema?

5. Recuperar y revisar lo aprendido: en este aspecto se pretende que el

participante pueda realizar productos tales como: esquemas, mapas conceptuales,
resúmenes, etc. Con esto se puede verificar el grado de aprendizaje obtenido.
 ■ Realice un breve resumen, en no más de dos párrafos, teniendo como
referente el texto leído.

Desarrolle por escrito lo que en cada etapa se solicita. Las respuestas se deben
estructurar en un escrito titulado registro de lectura.

Esquema de Registro de Lectura

1. Título: Confiabilidad de las Soldaduras

Subtítulos:

a. El sistema de fabricación
b. La finalidad de una calificación del procedimiento de soldadura
c. La responsabilidad de elaborar productos de alta calidad

2. Preguntas y respuestas:
a. Pregunta 1: cual es El objetivo de la prueba de calificación del desempeño del
soldador? es determinar la capacidad del soldador o de la persona
que hace la soldadura, para efectuar un buen depósito de metal de
soldadura siguiendo una especificación de procedimiento de
soldadura
 b. Pregunta 2: Un problema importante de la producción de construcciones
soldadas? es la sospecha del diseñador de que la construcción
soldada no se fabrique como está diseñada.

3. La idea principal del texto es: conocer la importancia de las normas a la hora
del soldeo para garantizar la confianza de los proveedores de los productos
soldados

4. El tema se relaciona o se aplica

Se relaciona con la fabricación de edificaciones los diseñadores o creadores de
planos industriales quieren que los procedimientos de fabricación se hagan
según su escrito ya que esto hace que no haiga confianza

5. Resumen: la actualización de el siglo 21 a exigido mucho esto en la soldadura

la exportación de productos los accidentes vistos los huracanas vientos etc
muestra una cara muy importante para juzgar a los fabricantes esto hace que
se tenga en cuenta a la hora de fabricar un producto soldado que sea contra
sismos y cosas ah si esto va de la mano a que también necesita ser fabricado
por un grupo de personas competentes ingenieros técnicos que se rijan según
las normas de la soldadura como son aws etc. Ya que al fabricar los productos
garanticen su confiabilidad a la hora de garantizar el buen proceso a la hora de
su fabricación.

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