INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS

PROYECTO POR MI POR TI Y POR LA SOCIEDAD.

ELABORADO POR :

ENCARNA GARCIA BARRIOS

NORALBA JIMENEZ DE LEÓN

VICTOR PEÑA CANTILLO

OLGA MIRANDA BUSTAMANTE

BARRANQUILLA,

2011
 PRESENTACIÓN

El proyecto Por mí, por ti, por la sociedad es fruto de La investigación en nuestro contexto
institucional respecto a clima escolar realizada en el año 2007, bajo el auspicio de la
Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla, la Fundación Children y Promigas, quienes
asesoraron el proceso de organización y estructuración; lo mismo que la vigilancia y el
seguimiento en las diferentes instituciones participantes en la capacitación con el objetivo
de fortalecer la convivencia pacífica y el desarrollo del ser humano.

Convencidos de que los valores humanos se fomentan en la familia, se fortalecen en la

institución y nos prepara para proyectarlos en la sociedad, emprendimos esta propuesta.

El proyecto Por mí, por ti, por la sociedad del Instituto Cultural Las Malvinas; es liderado por
la Coordinación de Convivencia y Desarrollo Humano y por el Departamento de Ética y
Valores; constituye un proyecto Transversal en toda la Institución que busca el fomento
continuo de valores humanos, trabajando diversas líneas de acción.
JUSTIFICACION

El proyecto Por mí por ti y por la sociedad fue estructurado de tal manera que responda a
los intereses y necesidades de cada uno de los miembros de la comunidad educativa;
tomando como eje central a nuestros estudiantes quienes la mayoría hacen parte de la
población vulnerable del sur occidente, con un alto índice de violencia intrafamiliar, hijos e
hijas de madre cabeza de hogar o de madres separadas y en algunos casos de padres
separados; los cuales han tenido que criar a sus hijos e hijas solas o solos. En un entorno de
violencia y propensos a adicciones como el tabaquismo, el alcoholismo, la drogadicción, la
proliferación de bandas de menores de edad, entre otros. Todas estas circunstancias hacen
necesario crear un proyecto que fomente valores que orienten la vida de ese niño, niña,
adolescente y joven, los cuales representan el presente y el futuro de una ciudad y de un
país que anhela una transformación para sus habitantes.

La fundación Promigas en convenio con la secretaria de educación se preocupó por brindar

unas herramientas bases no solo para nuestra institución, sino también para muchas más
del sur occidente de Barranquilla las cuales enfrentan también problemáticas sociales en su
entorno.
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Brindar herramientas de convivencia armónica y pacífica a la comunidad educativa

del Instituto Cultural las Malvinas en pro del mejoramiento de la calidad de vida y la
transformación de actitudes, que favorezcan su desarrollo personal, la relación con
los demás, con el medio y con la sociedad en general.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 Determinar que los valores son fundamentales en cualquier tipo de sociedad

 Construir su proyecto de vida basado en principios y valores adquiridos en primera

instancia en su familia y en segunda instancia en su institución educativa.

 Fortalecer los lazos afectivos con los miembros de su familia a través de “un mes en
la vida de”; celebración de cumpleaños, novedades y escuelas de familia.

 Mejorar la convivencia escolar a través de la reflexión sobre los conflictos

presentados cotidianamente, y en aras de formar en competencias ciudadanas.
MARCO TEORICO

El Instituto Cultural Las Malvinas inspirado en el documento “Proyecto formación en valores

para el desarrollo y la convivencia de la comunidad educativa”, le ha apostado al desarrollo
educativo de Barranquilla y con base a las necesidades más sentidas se propone desarrollar
valores humanos a través de diferentes líneas de trabajo:

TEMA ACTIVIDAD RESPONSABLES TIEMPO /

LUGAR
1. AREA DE  Programa curricular en Docentes del área Todo el año
ETICA Y general de Ética y Valores según horario,
VALORES  Programa Psicoafectivo en el aula de
Pisotón. Pares e Impares. clases.
(Transición a 5° y
Aprendizaje Básico)
 Habilidades para la vida.
(6° a 11° y Aceleración del
Aprendizaje)
2.  Día de la mujer Departamento de Todo el año.
CONMEMORA  Mes de los derechos Etica y Valores
CIONES Y humanos (Investigaciones
ACTOS y producciones)
CIVÍCOS  Día de la No violencia
contra la mujer.
 Jueves Luminosos (primer
Jueves de cada mes)
 Un mes en la vida
de…(Celebración de
cumpleaños, novedades,
calamidades, eventos
exitosos de los
estudiantes, personal
directivo y administrativo)
3.COMPETEN-  Derechos Humanos Coordinación de Todo el año.
CIAS  Proyecto de vida Convivencia y
CIUDADANAS  Escuela de Familia Desarrollo
 Comité de convivencia Humano. Oficina de
Institucional coordinación de
 Comité de convivencia de convivencia
aula
 Pactos de Aula
  Manejo y Resolución
Pacífica de conflictos.
 Convivencias de Octubre. Departamento de Sitios
 Servicio Social Obligatorio. Ética y Valores recreacionales.
 Brigadas de salud. Humanos.
 Seguimiento a enfermos.
 Obras sociales.
4. “Creciendo  Celebración de Jueves Coordinación de Primer Jueves de
de la mano con Luminosos Convivencia y cada mes.
Jesús”  Patiecitos Bíblicos: Son 30 Desarrollo
(Espiritualidad grupos de niños de la Humano. Todo el año
y Desarrollo comunidad, barrios escolar
Moral) Bosque, Malvinas y
Sourdis; estudian fichas
bíblicas, realizan eventos,
vacaciones creativas,
visitan enfermos,
participan en novenas de
Navidad, preparación para
recibir los sacramentos del
bautismo y primera
comunión, investigaciones
sociales.
5. MATEMATICAS: : Por su lenguaje Departamento de Todo el año
INTERDISCIPLI preciso, conciso, claro, no Matemáticas. escolar.
NARIEDAD: ambiguo y por utilizar los medios
El área de ética para analizar, deducir fomentar
será trabajada los valores de:
ínter Orden, ayuda mutua, creatividad,
disciplinariam originalidad, responsabilidad y
ente con las constancia.
demás áreas, a
cada área se le HUMANIDADES: El lenguajes es el Departamento de
asigno valores vínculo básico de intercambio Humanidades.
relacionados afectivo, por lo que trasmite
con su objeto conceptos y manifiesta matices de
de nuestra interioridad. Fomenta
conocimiento. valores como:
Comprensión, tolerancia,
responsabilidad, prudencia.

CIENCIAS NATURALES: Por su

capacidad investigativa, de
interiorización, reflexión y Departamento de
autoevaluación Fomentará los Ciencias
valores de responsabilidad y Naturales
creatividad.

SOCIALES Y FILOSOFIA: Parte de

un concepto claro del hombre
integral como persona con su Departamento de
individualidad propia como: ser en Sociales.
creación, ser en proyecto, ser en
potencia.
Trabajará los valores de libertad,
justicia, respeto.

INFORMATICA: Los valores que

fomentará son el orden,
creatividad, ayuda mutua. Departamento de
Informática.
CULTURA: Por su apreciación
critica, interpretación, capacidad
imaginativa, formación de Departamento de
sentimientos notables y relación Cultura.
con Dios desarrollara los valores
de la creatividad, la
responsabilidad y el respeto.

EDUCACIÓN FÍSICA: Fortalecer el

desarrollo físico y armónico del
estudiante. Se preocupará por Departamento de
fortalecer los valores como: Educación física.
Libertad, amistad, compañerismo.