r1 Separa las sílabas de estas palabras y subraya la sílaba tónica:

carretera recorrido lapicero caravana

misionero buganvilla calabaza marisma
r2 Escribe en orden alfabético dos palabras monosílabas, dos bisílabas,
dos trisílabas y dos polisílabas.

r3 Imagina que en el tablón de anuncios del colegio hay este mensaje:

«La entrega de los premios será en el Salón de Actos a las 11:30 h. El
Director». Completa los elementos de este acto de comunicación.
Emisor:
Receptor:
Canal:
Código:
r4 Escribe cinco palabras ordenadas alfabéticamente que aparezcan
entre batería y baza:

r5 Completa con las palabras acepciones y entrada.

La palabra bisagra es una …………………………….del diccionario. Tiene tres (3)
…………………………….. Su significado depende del contexto.
r6 Indica la palabra que buscarías en el diccionario para encontrar el
significado de:
diálogos …………………………………….. cantado ……………………………….
viajé ……………………………………………. lisa …………………………………….
a1 Clasifica las palabras siguientes según su sílaba tónica.
Oreja cajón líder bárbaro bebé fantástico Contador túnel

Agudas:
Llanas:
Esdrújulas:
a2 Escribe dos palabras que sigan los siguientes esquemas:
tónica + átona + átona:
átona + átona + átona + tónica:
átona + tónica + átona:
a3 Completa con una sílaba para formar verbos bisílabos agudos y
escribe una forma de cada verbo que sea una palabra llana.
Por ejemplo: vol- : volcar / volcaba
par- : co-:
lu- : ten- :
a4 Escribe la respuesta que corresponda:
¿Qué código se utiliza en un texto de un periódico de París?
¿Quién es el emisor en un debate?
¿Qué canal se utiliza en una encuesta en la calle?
¿Quién es el receptor de una noticia transmitida por la radio?
a5 Busca en un diccionario la palabra cuadro y escribe tres oraciones
que se correspondan a tres acepciones diferentes.
e6 Copia y clasifica las siguientes palabas del texto: jamás, áspero,
brusco, desconocida, expresión, árboles.

CON TILDE SIN TILDE

Agudas

Llanas

Esdrújulas

e8 Busca en el diccionario las siguientes palabras y escribe junto a cada

palabra las que has buscado para encontrarlas.
Salpicadas:
Instantes:
Rojizas:
Cobijarse:
e9 Identifica los elementos de la comunicación que se dan en esta
imagen e inventa el mensaje:
Emisor:
Receptor:
Código:
Canal:
Mensaje:
r1 Subraya el diptongo y escribe la tilde donde sea necesario:
teneis nautico volvio nacion murcielago
r2 Escribe ordenadas alfabéticamente seis palabras con diptongos:

r3 Consulta en una enciclopedia en qué autonomía se encuentran las

siguientes ciudades y escribe qué lengua o lenguas se utilizan en ellas:
Úbeda, Trujillo, Sabadell, Ribadeo, Bermeo, Bayona, Portugalete, Vigo,
Vic.

r4 Escribe el nombre de dos niñas o niños extranjeros que conozcas, el

nombre de su país de origen y la lengua que se utiliza en él.

r5 Escribe un sinónimo y un antónimo de las siguientes palabras:

errar
reducir
meter
r6 Escribe los antónimos de estas palabras utilizando un prefijo:
preocupado: modestia: legal:
paciencia: aparición: utilidad:
r7 Escribe con qué se identifica el trueno en la siguiente metáfora:
Trueno: caída de un baúl por las escaleras del cielo.
a1 Subraya el diptongo de estas palabras, escribe la tilde si es
necesaria y clasifícalas en agudas, llanas y esdrújulas:
bonsai huesped cuidate vienen triangulo recien baile ciénaga llevais
Agudas:
Llanas:
Esdrújulas:
a2 Escribe tres palabras que contengan diptongos formados por:
Vocal abierta+ vocal cerrada:
Vocal cerrada + vocal abierta:
Dos vocales cerradas:
a3 Escribe el nombre de cuatro pueblos o ciudades de las comunidades
bilingües españolas y las lenguas que se hablan en ellas.

a4 Escribe las parejas de sinónimos de la siguiente lista: gendarme,

espiga-do, lodo, alto, madriguera, guarida, fango, policía.

a5 Sustituye por un sinónimo las palabras destacadas y escribe su

antónimo entre los paréntesis:
Caminaron despacio/ ( ); de repente, alguien
apareció/ ( ) entre la niebla y atemorizó/
( ) a todos.
a6 Escribe qué gestos acompañarían las oraciones siguientes:
– A mí no me lo parecen:
– La señora hizo una mueca de disgusto:
– ¡No irá a decirme que ahora también los ha entendido…! —exclamó
indignada la viejecita: