Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)

Asignatura:
Educación Para La Diversidad
Tema(s):
Tarea No.1
Participante(s):
Eliug M
Matricula:
13-7748
Facilitador (a):
1. Presente una tabla informativa de tres columnas donde presentes
la conceptualización y el vínculo con la Educación de los siguientes
conceptos: Diversidad, inclusión, exclusión, desigualdad,
necesidades educativas especiales y necesidades educativas
individuales.
Conceptos Conceptualización Vínculo con la
educación
Diversidad, El término diversidad, se Diversidad en el contexto
refiere a la diferencia o a educativo. Cada ser
la distinción entre humano es diferente y
personas, animales o por lo tanto la palabra
cosas, a la variedad, a la clave es la educación
infinidad o a la diferenciada, no sólo con
abundancia de cosas relación al hombre, sino
diferentes, a la también con respecto a
desemejanza, a la las condiciones sociales
disparidad o a la en las que se
multiplicidad. desenvuelven.
Innumerables son los
sistemas educativos que
están basados en un
modelo de educación
homogénea, cuando hoy
la sociedad globalizada
se caracteriza cada vez
más por su diversidad.
.
Inclusión La inclusión se ve como La inclusión se ve más
el proceso de identificar y como un enfoque de la
responder a la diversidad educación que como un
de las necesidades de conjunto de técnicas
todos los estudiantes a educativas.
través de la mayor La educación inclusiva
participación en el es una aproximación
aprendizaje, las culturas estratégica diseñada
y las comunidades, y para facilitar el
reduciendo la exclusión aprendizaje exitoso para
en la educación. todos los niño/as y
Involucra cambios y jóvenes. Hace referencia
modificaciones en a metas comunes para
contenidos, disminuir y superar todo
aproximaciones, tipo de exclusión desde
estructuras y estrategias, una perspectiva del
con una visión común derecho humano a una
 que incluye a todos los
niño/as del rango de
edad apropiado y la
convicción de que es la
responsabilidad del
sistema regular, educar a
todos los niño/as
Exclusión exclusión es la acción y
efecto de excluir, quitar a
alguien o algo de un
lugar, descartar,
rechazar, negar
posibilidades
Desigualdad la desigualdad se aplica
con fines comparativos,
pues cuando se habla de
desigualdad se hace
para establecer las
diferencias entre dos
cosas.
Necesidades ES LA discapacidad
educativas que por sus falencias o
especiales deficiencia necesitan de
una ayuda con un grupo
interdisciplinario que
trabaje en unidad y
constancia para lograr
superar en parte sus
necesidades.
Necesidades Los seres humanos
educativas tenemos necesidades
individuales. educativas
individuales de diversa
índole. Existen aquellas
educación; tiene que ver
con acceso, participación
y aprendizaje exitoso en
una educación de calidad
para todos.
La exclusión educativa
relacionada con el
acceso a la educación de
todos los ciudadanos de
un país. Se pone de
manifiesto cuando las
circunstancias o
condiciones de
determinados individuos
o grupos sociales
la desigualdad ejerce un
impacto sobre la
educación y, a su vez, es
influida por ella, resulta
importante para
comprender mejor cómo
asegurar que todos los
estudiantes,
independientemente de
su origen social, triunfen
en la escuela y con
posterioridad.
Necesidades
educativas
especiales tiene como
vinculo: el conjunto de
medidas pedagógicas
que se ponen en marcha
para compensar las
dificultades que presenta
un alumno al acceder al
currículo que le
corresponde por edad.
Necesidades Educativas
Individuales:
Las necesidades
individuales EDUCATIVA
VINCULA a las
 que podemos satisfacer
en forma individual, con
recursos propios, como
contar con bienes y
servicios tales como
suministro
diferentes capacidades,
intereses, niveles, ritmos
y estilos de aprendizaje
que mediatizan el
proceso de aprendizaje
haciendo que sean
únicos e irrepetibles en
cada caso.

“Educación Inclusiva’, para que presentes y emitas un análisis crítico sobre el mismo,
valora además los cincos puntos que consideres más relevantes de la conferencia.

La educación inclusiva además intentar incluir a los niños y niñas con diversidades
educativas también intenta incentiva a todos los grupos sociales para trabajar en
conjunto en la educación de los niños y niñas. Sin tener en cuenta la
interculturalidad de la cual de penda brindando a cada uno de ellos una igualdad
de oportunidades permitiendo sin duda alguna el desarrollo pleno de los
estudiantes.